從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們會經常接觸並使用閱讀答案，藉助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。你知道什麼樣的閱讀答案纔算得上好閱讀答案嗎？下面是小編精心整理的《送韓十四江東覲省》閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《送韓十四江東覲省》閱讀答案1
詩歌鑑賞（11分）
送韓十四江東覲省①
杜甫
兵戈不見老萊衣②，嘆息人間萬事非。
我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？
黃牛峽③靜灘聲轉，白馬江④寒樹影稀。
此別應須各努力，故鄉猶恐未同歸。
注：①韓十四：名不詳，十四是指他的排行。②老萊衣：傳說春秋時代楚國隱士，七十歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，歡娛他的雙親。③黃牛峽：長江峽名，在今湖北宜昌西。韓十四去江東探親要經過此地。④白馬江：在蜀州（治所在今四川崇慶）東北十里處，當時詩人寓居於此。
14.下列對本詩的理解不正確的兩項是（ ）（ ）（5分）
A.首聯蒼勁中蘊藏一股鬱抑之氣，暗釦題目，交代背景，揭示戰爭把天倫之樂、甚至人間萬事都破壞的現實。
B.頷聯寫自己與朋友的經歷，前後形成流水對，用自己的經歷引出對方的遭遇，賓主分明，寄寓遙深，一氣流貫。
C.頸聯虛實結合，實寫黃牛峽水聲迴響不絕，虛寫稀疏的樹影在白馬江邊掩映搖曳，秋意更深，景象更覺悵然。
D.尾聯“此別”總括前面離別的情景，“各”字收束全詩，“猶恐”二字與“嘆息人間萬事非”前後呼應，意味深長。
E.本詩是一首送別詩，但不像一般送別詩那樣悽悽慘慘慼戚，詩人用筆蒼勁，伸縮自如，感情激昂，可謂送別詩中的上乘之作。
15.全詩表達了詩人哪些情感？請結合詩句分析。（6分）
閱讀答案：
14．選C3分，選E2分
C項應爲“虛寫黃牛峽水聲迴響不絕，實寫稀疏的樹影在白馬江邊掩映搖曳”
E項“感情激昂”有誤，全詩感情深沉委婉。
15．①對國家戰亂動盪、人間世事滄桑的憂憤：首聯詩人嘆息干戈遍地的今天，老萊子綵衣娛親的美談已經很難找到；②對骨肉同胞的思念，對家破人散的哀痛：頷聯寫自己與弟妹離散，朋友韓十四與父母不知哪裏相見；③與朋友分別的離愁別緒：頸聯寫朋友離去後，詩人依然凝想入神；④對朋友的勉勵之情：勸告朋友分別之後各自努力，珍重前程；⑤對未來的擔憂：世事難料，擔心不能與韓十四一同回鄉。（答出其中3點即得6分，每點2分，其中“感情”1分、“結合詩句分析”1分
《送韓十四江東覲省》閱讀答案2
送韓十四江東覲省①
杜甫
兵戈不見老萊衣②，嘆息人間萬事非。我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈?黃牛峽③靜灘聲轉，白馬江④寒樹影稀。此別應須各努力，故鄉猶恐未同歸。
注：①韓十四：名不詳，十四是指他的排行。②老萊衣：傳說春秋時代楚國隱士，七十歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，歡娛他的雙親。③黃牛峽：長江峽名，在今湖北宜昌西。韓十四去江東探親要經過此地。④白馬江：在蜀州，當時詩人寓居於此，此詩爲詩人在白馬江畔送韓十四去江東探親而作。
14.下列對本詩的理解不正確的一項是（3分）
A.首聯蒼勁中蘊藏一股鬱抑之氣，暗釦題目，交代背景，揭示戰爭把天倫之樂、甚至人間萬事都破壞的現實。
B.頜聯寫自己與朋友的經歷，前後形成流水對，用自己的.經歷引出對方的遭遇，賓主分明，寄寓遙深，一氣流貫。
C.頸聯虛實結合，實寫黃牛峽水聲迴響不絕，虛寫稀疏的樹影在白馬江邊掩映搖曳，秋意更深，景象更覺悵然。
D.尾聯“此別”總括前面離別的情景，“各”字收束全詩，“猶恐”二字與“嘆息人間萬事非”前後呼應，意味深長。
15.全詩表達了詩人哪些情感？請結合詩句分析。（6分）
閱讀答案：
14. C。解析：虛寫黃牛峽水聲迴響不絕，實寫稀疏的樹影在白馬江邊掩映搖曳。
15. 全詩表達了詩人哪些情感？請結合詩句分析。（6分）
①對國家戰亂動盪、人間世事滄桑的憂憤：首聯詩人嘆息干戈遍地的今天，老萊子綵衣娛親的美談已經很難找到；
②對骨肉同胞的思念，對家破人散的哀痛：頷聯寫自己與弟妹離散，朋友韓十四與父母不知哪裏相見；
③與朋友分別的離愁別緒：頸聯寫朋友離去後，詩人依然凝想入神；
④對朋友的勉勵之情：勸告朋友分別之後各自努力，珍重前程；
⑤對未來的擔憂：世事難料，擔心不能與韓十四一同回鄉。（答出3點即可）
《送韓十四江東覲省》閱讀答案3
送韓十四江東覲省①
杜甫
兵戈不見老萊衣②，嘆息人間萬事非。
我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？
黃牛峽③靜灘聲轉，白馬江寒樹影稀。
此別應須各努力，故鄉猶恐未同歸。
【注】①這首詩是詩人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時寫的。②老萊衣：相傳爲春秋時隱士，七十歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛。③黃牛峽：位於宜昌之西。
（1）請從表達技巧的角度對頸聯進行賞析。（4分）
（2）這首詩情感豐富，請作分析。（4分）
參考答案：
14.（1）①以靜襯動，“黃牛峽靜灘聲轉”句以峽岸的靜襯托江水的洶涌，表現了對友人行程艱難的憂慮。 ②寓情於景，“白馬江寒樹影稀”句描寫江邊寒風吹骨、樹影稀疏的淒涼之景，表達詩人因友人離去的孤寂傷感之情。 ③虛實結合，“黃牛峽靜灘聲轉”句屬虛寫，寫詩人想象韓十四坐船過黃牛峽的情景；“白馬江寒樹影稀”句屬實寫，寫詩人在江邊送別韓十四的情景。 ④聽覺與視覺相結合，“黃牛峽靜灘聲轉”句作者從聽覺角度形象描繪韓十四一路輾轉旅途艱險的情形；“白馬江寒樹影稀”則從視覺角度描繪了當時的離別之景。（答對其中兩點即可。每點手法1分，分析1分）
（2）①“兵戈不見老萊衣，嘆息人間萬事非”表現了對戰亂導致生靈塗炭的憂憤之情；②“我已無家尋弟妹”表現了對家破人散的孤寂哀痛之情；③“黃牛峽靜灘聲轉，白馬江寒樹影稀”表現了對因友人離去的惜別之情；④“此別應須各努力”表現了作者對友人的勉勵之情；⑤“故鄉猶恐未同歸”隱隱露出詩人對未來的擔憂之情。（答對其中四點即可。每點1分）
