在日常學習、工作生活中，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。你知道什麼樣的閱讀答案纔算得上好閱讀答案嗎？下面是小編收集整理的空城計閱讀答案，希望對大家有所幫助。
空城計閱讀答案1
①孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運糧草。忽然十餘次飛馬報到，說：司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來!時孔明身邊別無大將，只有一斑文官，所引五千軍，已分一半先運糧草去了，只剩二千五百軍在城中。衆官聽得這個消息，盡皆失色。
②孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令，教將旌旗盡皆隱匿;諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語者，斬之!大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時，不可擅動，吾自有計。孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，於城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。
③卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐於城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍;右有一童子，手執麈尾。城門內外，有二十餘百姓，低頭灑掃，傍若無人。
④懿看畢大疑，便到中軍，教後軍作前軍，前軍作後軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：莫非諸葛老師無軍，故作此態?父親何故便退兵?懿曰：亮平生謹慎，不曾弄險，今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知?宜速退。
⑤於是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠去，撫掌而笑。衆官無不駭然，乃問孔明日：司馬懿乃魏之名將，今統十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也?孔明曰：此人料吾生平謹慎，必不弄險;見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。
⑥衆皆驚服曰：丞相之機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。孔明曰：吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不爲司馬懿所擒乎?言訖，拍手大笑，曰：吾若爲司馬懿，必不便退也。
閱讀題：
1.解釋文中加點的詞語。(2分)
①笑容可掬：②駭然：
2.這篇課文的情節發展可分爲開端、發展、高潮和結局四個階段。請用自己的話概括各個階段的主要內容。(4分)
A.開端(第①段)：B.發展(第②段)：
C.高潮(第③④段)：D.結局(第⑤⑥段)：
3.閱讀課文第①段，說說作者在這裏主要運用了哪一種表現手法?其作用是什麼?(4分)
4.諸葛老師爲什麼不棄城逃走?爲什麼敢使空城計?請摘取原文句子回答。(2分)
①爲什麼不棄城逃走：否
②爲什麼敢使空城計：
5.課文中三次寫到諸葛老師的笑，請分析第⑤段中的撫掌而笑是一種什麼樣的笑，並分析人物當時的心理。(3分)
參考答案：
1.①形容滿臉笑容。②驚訝的樣子。2分，一個詞語1分。
2.A.開端：司馬懿兵臨西城。B.發展：諸葛老師臨危施計。C.高潮：司馬懿中計。
D.結局：諸葛老師釋計。4分，一空1分。文字不拘，意思正確即可得分。
3.對比手法。烘托嚴峻的形勢，突出西城之險。4分，一問2分。
4.①吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不爲司馬懿所擒乎?②此人料吾生平謹慎，必不弄險;見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。2分，一空1分。
5.是一種脫險之後的歡笑，其心理是：司馬懿果然中吾計矣。3分。
空城計閱讀答案2
卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐於城樓上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執麈尾。城門內外，有二十餘百姓，低頭灑掃，旁若無人。
懿看畢大疑，便到中軍，教後軍作前軍，前軍作後軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知？宜速退。”
於是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠去，撫掌而笑。衆官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。”
衆皆驚服曰：“丞相之機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。”孔明曰：“吾兵止二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不爲司馬懿所擒乎？”言訖，拍手大笑，曰：“吾若爲司馬懿，必不便退也。”
【小題1】第一段中“懿笑而不信”，司馬懿爲什麼“笑”？（3分）
【小題2】說說司馬懿心理變化的過程。（3分）
【小題3】司馬懿退兵的理由是什麼？（用原文回答）（3分）
【小題4】諸葛亮之所以敢使空城計，是因爲什麼？（3分）
答案
【小題1】是一種懷疑繼而輕蔑的笑，他不相信諸葛亮會冒這麼大的險。
【小題2】笑——疑——撤兵
【小題3】亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。
【小題4】此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。
空城計閱讀答案3
閱讀課文《空城計》，完成1—4題。
孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運糧草。忽然十餘次飛馬報到，說：“司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來！”時孔明身邊別無大將，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先運糧草去了，只剩二千五百軍在城中。衆官聽得這個消息，盡皆失色。
孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令，教“將旌旗盡皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語者，斬之！大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時，不可擅動，吾自有計。”孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，於城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。
卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐於城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執麈尾。城門內外，有二十餘百姓，低頭灑掃，傍若無人，懿看畢大疑，便到中軍，教後軍作前軍，前軍作後軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知？宜速退。”
於是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠去，撫掌而笑。衆官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。”
衆皆驚服曰：“丞相之機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不爲司馬懿所擒乎？”後人有詩讚曰：“瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時。十五萬人回馬處，土人指點到今疑。”言訖，拍手大笑，曰：“吾若爲司馬懿，必不便退也。”
1．司馬懿退兵的理由是什麼？
______________________________________________________
2．“莫非諸葛亮無軍，故作此態？父親何故便退兵？”這句話表現了司馬昭的什麼性格？
______________________________________________________
3．諸葛亮使用空城計爲什麼會獲得成功？
______________________________________________________
4．想象一下司馬懿知道實情後的內心感受。
______________________________________________________
參考答案：
1．司馬懿認爲諸葛亮平生謹慎，不會冒險，如今大開城門，一定會有埋伏，我軍如果進城，定會中計。（或用原文答：亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。）
2．年輕氣盛，無所畏懼。
3．諸葛亮能準確分析形勢，臨危不慌，做事果斷；對司馬懿非常瞭解；勇敢，有智慧，懂得戰爭辯證法，靈活機動，出奇制勝。
4．司馬懿知道實情後，肯定非常懊惱：哎，又中了諸葛亮的詭計！看來，我確實不如諸葛亮。
空城計閱讀答案4
卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐於城樓之上，笑容可掬，焚香操琴……
懿看畢大疑，便到中軍，教後軍作前軍，前軍作後軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知？宜速退。”
於是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠去，撫掌而笑。衆官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。”
衆皆驚服曰：“丞相之機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不爲司馬懿所擒乎？”言訖，拍手大笑，曰：“吾若爲司馬懿，必不便退也。”
1．所選文字爲《空城計》的發展、高潮和結局部分，仿照對第一段的概括，根據內容概括故事情節
①段：發展，孔明施計
②段：高潮，___________________________
③段：結局，___________________________
2．第①段中畫線句子是對孔明的________和_________描寫，寫出了什麼特點？
3．第一段中“懿笑而不信”，司馬懿爲什麼“笑”？
4．諸葛亮爲什麼不棄城逃走？用文中語句回答
5．司馬懿退兵的理由是什麼？（用原文回答）
6．下面是易中天“品三國”中有關“空城計”的一段話，請仔細閱讀，回答後面問題。
諸葛亮搞空城計陰謀，司馬懿就一點辦法都沒有？我看不會吧……第一，當時司馬懿看諸葛亮神態自若，聽琴聲平穩，說明他倆離得很近嘛！你司馬懿派一個連隊進去打探打探虛實不行嗎？第二，諸葛亮高高在上，司馬懿就不會找個神箭手把他給射下來？第三，司馬懿你把諸葛亮圍個三天三夜，看他怎麼辦嘛！
（1）易中天認爲諸葛亮的“空城計”靠不住，《三國演義》中的司馬懿被醜化了。易中天的言外之意是什麼？談談你的理解。
（2）“空城計”在實戰中可用嗎？說說你的看法。
參考答案：
1．司馬中計 諸葛釋計
2．動作 神態 臨危不懼 鎮定自若
3．是一種懷疑繼而輕蔑的笑，他不相信諸葛亮會冒這麼大的險。
4．吾兵止二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不爲司馬懿所擒乎
5．亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。
6．（1）提示：諸葛亮被神化
（2）提示：可用。它是三十六計之一，雖然諸葛亮的“空城計”靠不住，但三國時期的曹操就用過“空城計”，蜀將王平用過“空營計”。（意對即可）
空城計閱讀答案5
閱讀《空城計》中的幾段文字，完成7---11題。(15分)
①孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運糧草。忽然十餘次飛馬報到，說：“司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來!”時孔明身邊別無大將，只有一斑文官，所引五千軍，已分一半先運糧草去了，只剩二千五百軍在城中。衆官聽得這個消息，盡皆失色。
②孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令，教“將旌旗盡皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語者，斬之!大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時，不可擅動，吾自有計。”孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，於城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。
③卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐於城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執麈尾。城門內外，有二十餘百姓，低頭灑掃，傍若無人。
④懿看畢大疑，便到中軍，教後軍作前軍，前軍作後軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態?父親何故便退兵?”懿曰：“亮平生謹慎，不曾弄險，今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知?宜速退。”
⑤於是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠去，撫掌而笑。衆官無不駭然，乃問孔明日：“司馬懿乃魏之名將，今統十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也?”孔明曰：“此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。”
⑥衆皆驚服曰：“丞相之機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不爲司馬懿所擒乎?”言訖，拍手大笑，曰：“吾若爲司馬懿，必不便退也。”
7．解釋文中加點的詞語。(2分)
①笑容可掬： ②駭然：
8．這篇課文的情節發展可分爲開端、發展、高潮和結局四個階段。請用自己的話概括各個階段的主要內容。(4分)
A．開端(第①段)： B．發展(第②段)：
C．高潮(第③④段)： D．結局(第⑤⑥段)：
9．閱讀課文第①段，說說作者在這裏主要運用了哪一種表現手法?其作用是什麼?(4分)
答：
10．諸葛亮爲什麼不棄城逃走?爲什麼敢使“空城計”?請摘取原文句子回答。(2分)
①爲什麼不棄城逃走： 否
②爲什麼敢使“空城計”：
11．課文中三次寫到諸葛亮的笑，請分析第⑤段中的“撫掌而笑”是一種什麼樣的笑，並分析人物當時的心理。(3分)
答：
參考答案：
7．①形容滿臉笑容。②驚訝的樣子。2分，一個詞語1分。
8．A．開端：司馬懿兵臨西城。B．發展：諸葛亮臨危施計。 C．高潮：司馬懿中計。
D．結局：諸葛亮釋計。4分，一空1分。文字不拘，意思正確即可得分。
9．對比手法。烘托嚴峻的形勢，突出西城之險。4分，一問2分。
10．①“吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不爲司馬懿所擒乎？”②“此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。”2分，一空1分。
11．是一種脫險之後的歡笑，其心理是：司馬懿果然中吾計矣。3分。
空城計閱讀答案6
街亭失守以後，諸葛亮一面命關興、張苞領人馬到武功山埋伏作爲疑兵，一面派張翼帶兵去修理劍閣，平整回川的道路，又祕密傳令，叫全軍暗暗收拾行裝，準備撤退。
諸葛亮調兵遣將，先帶領五千兵馬去西城運糧送草。忽然飛馬送來消息，說司馬懿帶領大軍十五萬朝西城這邊蜂擁而來。這時諸葛亮身邊無大將，只有一班文官，所帶的五千兵馬，已分了一半去搬糧草，只剩下二千五百兵馬留在城中，衆文官聽到這個消息，都嚇得臉色發白。諸葛亮上城樓一看，果然塵土沖天，魏兵正分兩路殺來。諸葛亮知道想走也來不及了，就對手下的人說：“你們都可以放心，魏兵不敢進城！”於是連忙傳令下去，藏起所有的旗幟，禁止人們隨便出入及大聲說話，卻把四面城門大開，每一個城門，用三十個軍士裝作老百姓，灑掃街道，倘若魏兵來到，不可亂動。諸葛亮自己則披上鶴毛大氅，戴了絲織頭巾，帶領兩個童子坐在城樓上焚香彈琴。
司馬懿前軍來到城下，見了如此模樣，都不敢前進，連忙報告司馬懿。司馬懿笑着不肯相信，便下令停止行進，在馬上遠遠觀望，果然看見諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容，悠閒地彈琴。左面的童子手捧寶劍，右面的童子手拿麈尾。城門內外有二十多個百姓，低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看了，心中大疑。回到軍中，連忙傳下命令，叫後軍充當前鋒，前軍改作後軍，向北面山路退去。司馬昭說：“或許諸葛亮沒兵，故意作出這樣子，父親爲什麼就要退兵？”司馬懿說：“諸葛亮平生謹慎，從不冒險，如今大開城門，必有埋伏。我如果進兵，就要中他的計策。你等怎能知道！”於是，將兩路兵馬全部退去。
諸葛亮見魏兵遠去，拍手大笑起來。衆官無不驚奇，便問諸葛亮：“司馬懿是魏國名將，如今帶了十五萬大軍到來，見了丞相，爲何退得這樣快？”諸葛亮說：“他料定我平生謹慎，決不冒險，見了如此模樣，便懷疑會有埋伏，所以很快退走。我並非想要冒險，實在是不得已才決定如此。我們只有二千五百兵馬，如果放棄城池逃走，必不能跑遠，豈不被司馬懿捉住？現在他們一定從北邊的小路退走，我已讓關興、張苞在那裏等候迎敵。”部下聽了，都十分佩服。接着，諸葛亮下令叫西城百姓隨軍退往漢中，大隊人馬立即動身。不久，天水、安定、南安三郡的.軍民也陸續趕來了。
1．將下列漢字換偏旁組成新字，再組詞。
倘______( )理______( )
往______ ( )鋒______( )
2．寫出下面詞語的近義詞。
謹慎( ) 料定( ) 倘若( ) 計策( )
3．諸葛亮擺空城計的原因是_____________________________________________。
4．導致“空城計”成功的因素至少有兩個，請具體寫出來。
①______________________________________________________________
②___________________________________________________________
空城計閱讀答案7
①孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運糧草。忽然十餘次飛馬報到，說：“司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來!”時孔明身邊別無大將，只有一斑文官，所引五千軍，已分一半先運糧草去了，只剩二千五百軍在城中。衆官聽得這個消息，盡皆失色。
②孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令，教“將旌旗盡皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語者，斬之!大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時，不可擅動，吾自有計。”孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，於城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。
③卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐於城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執麈尾。城門內外，有二十餘百姓，低頭灑掃，傍若無人。
④懿看畢大疑，便到中軍，教後軍作前軍，前軍作後軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態?父親何故便退兵?”懿曰：“亮平生謹慎，不曾弄險，今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知?宜速退。”
⑤於是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠去，撫掌而笑。衆官無不駭然，乃問孔明日：“司馬懿乃魏之名將，今統十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也?”孔明曰：“此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。”
⑥衆皆驚服曰：“丞相之機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不爲司馬懿所擒乎?”言訖，拍手大笑，曰：“吾若爲司馬懿，必不便退也。”
1．解釋下列詞語。
①笑容可掬：
②駭然：
2．這篇課文的情節發展可分爲開端、發展、高潮和結局四個階段。請用自己的話概括各個階段的主要內容。
A．開端(第①段)：
B．發展(第②段)：
C．高潮(第③④段)：
D．結局(第⑤⑥段)：
3．閱讀課文第①段，說說作者在這裏主要運用了哪一種表現手法?其作用是什麼?(4分)
答：
4．諸葛亮爲什麼不棄城逃走?爲什麼敢使“空城計”?請摘取原文句子回答。
①爲什麼不棄城逃走：否
②爲什麼敢使“空城計”：
5．課文中三次寫到諸葛亮的笑，請分析第⑤段中的“撫掌而笑”是一種什麼樣的笑，並分析人物當時的心理。
答：
參考答案：
1．①形容滿臉笑容。
②驚訝的樣子。
2．A．開端：司馬懿兵臨西城。
B．發展：諸葛亮臨危施計。
C．高潮：司馬懿中計。
D．結局：諸葛亮釋計。
3．對比手法。烘托嚴峻的形勢，突出西城之險。
4．①“吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不爲司馬懿所擒乎？”
②“此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。”
5．是一種脫險之後的歡笑，其心理是：司馬懿果然中吾計矣。
空城計閱讀答案8
閱讀下面的文字，完成1—4題。
①卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐於城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執麈尾。城門內外，有二十餘百姓，低頭灑掃，旁若無人。 ……
②於是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠去，撫掌而笑。衆官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。”
③衆皆驚服曰：“丞相之機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不爲司馬懿所擒乎？”言訖，拍手大笑，曰：“吾若爲司馬懿，必不便退也。”
1．第①段中“如此”指代________________________，能體現諸葛亮臨危不懼、從容鎮定的一個詞是_____________。
2．第①段中司馬懿爲何笑而不信？
_________________________________________________
3．試想一下，如果把司馬懿換成司馬昭，空城計還會有用嗎？
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4．作者僅用“塵土沖天”四字就寫出了司馬懿來兵之衆、之兇，現在請你利用豐富的聯想和想象，用50—100字勾畫出一個殺氣騰騰的古戰場。
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參考答案
1．諸葛亮擺的空城計笑容可掬
2．諸葛亮一生處事謹慎，他不相信諸葛亮無所防備，明着冒險。
3．不會。因爲司馬昭年輕氣盛，無所畏懼，會認爲孔明“故作此態”。
4．“略”。
空城計閱讀答案9
閱讀理解，回答問題。
卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐於城樓上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執麈尾。城門內外，有二十餘百姓，低頭灑掃，旁若無人。懿看畢大疑，便到中軍，教後軍作前軍，前軍作後軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知？宜速退。” 於是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠去，撫掌而笑。衆官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。” 衆皆驚服曰：“丞相之機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。”孔明曰：“吾兵止二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不爲司馬懿所擒乎？”言訖，拍手大笑，曰：“吾若爲司馬懿，必不便退也。”
1、上段文字中“懿笑而不信”，司馬懿爲什麼“笑”？
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2、說說司馬懿心理變化的過程。
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3、司馬懿退兵的理由是什麼？（用原文回答）
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4、諸葛亮之所以敢使空城計，是因爲什麼？
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參考答案：
1、是一種懷疑繼而輕蔑的笑，他不相信諸葛亮會冒這麼大的險。
2、笑--疑--撤兵
3、亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。
4、此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。
