夜漸漸深了，街市漸漸冷清，寂靜.我們走過幽暗的長巷回到旅店，在露臺上坐了很久，半分睡意也沒有.以下是小編J.L分享的《西塘的水上清潔工》閱讀答案，更多熱點雜文閱讀歡迎訪問()。
西塘的水上清潔工 小河丁丁
①那年八月下旬，我和六妹來到西塘，一個小小的江南古鎮.
②黃昏我們沿着臨河的長街漫行，一條小船在彼岸酒家樓下微微浮動，船伕坐在船頭悠閒地抽着香菸.此人三十出頭，身瘦衣寬，臉長長的，鬍鬚頭髮有些零亂.遊客朝他拍照，閃光燈咔嚓咔嚓，他毫無反應，只把一條腿歪搭在船舷上，半低着頭，默默享受那支短短的香菸.那條腿也瘦，褲管顯得有些空蕩，薄長的腳板蹬着千層底的黑布鞋.開始我以爲他在候客，後來看到船上放着長柄撈網和垃圾簍，才明白他是清潔工.
③他扔掉菸蒂，用槳頂一下岸石，小船就離了岸，慢慢地順水漂移.除非是給遊船讓道，他都懶得搖櫓.搖櫓也用一隻手，有心無心，不願意繃緊肌肉.世上哪有這麼悠閒的清潔工!這邊遊人熙熙攘攘，對岸酒家正在呼喝划拳，而他充耳不聞.我注視着他，人世間的喧譁躁動就變得輕了，淡了，全都成爲他的背景.
④上了石橋，我坐在石墩上，看着他和小船緩緩漂進橋孔，又坐到另一邊的石墩上，目送他和小船漸漸遠去.水面漂過梧桐葉，他漫不經心伸出撈網，連屁股都不挪一下.河邊泊着一座“水上餐廳”，船樓的霓虹燈在水中投射出大片光影，奇異，詭豔.他把小船搖到灩灩的燈影裏，那一刻真是如夢似幻.
⑤我癡癡地望着他和小船消失在夜色裏，不願離去.過了許久，他和小船從暗影中再度出現，往這邊漂過來.這邊橋下有個小小埠頭，到了這兒，他終於站起來了，小船被一種神奇的力量推着向埠頭靠近.他一個跨步上了岸，動作飄逸，恍若仙人.我擔心小船因爲他的蹬力離岸，小船卻繼續往前，輕輕觸到石階，好像能按主人心意行事.他拴好小船，上岸去了，我兀自望着小船出神，那把長櫓在水中半浮半浸.
⑥“你又在想什麼…”六妹似問非問.我沒有回答.
⑦吃過晚飯回旅店休息一會兒，我們出來欣賞河街夜景，發現水上清潔工換了一個.這人身如鐵塔，頭大頸粗，登臺唱戲李逵張飛非他莫屬.那條小船載着他搖搖晃晃，好生吃力，似乎隨時都會覆沒.他叉開柱子般的雙腿站在船上，膝蓋繃得直直的，一隻大手將長長的撈網牢牢夾在腋下，另一隻大手掌着櫓把將小船搖得飛快.
⑧正是放河燈的時候，好幾家鋪子在賣河燈，有蓮花燈、船燈和心燈，還有一種是長方形，都用各色彩紙做成，十分精緻.這些河燈點燃了，燭光從裏面映着彩紙，漂在水中又映着波光，在黑暗中多麼動人啊.可是遊客們剛剛把河燈放下去，壯漢就匆匆趕到，“波”的一聲用撈網將河燈撲滅，撈起來用力倒進垃圾簍.他那麼粗魯，對寄載各種心願的小燈不帶絲毫憐憫，簡直就是“河燈殺手”.
⑨大家七嘴八舌地說：“燈還燃着你就這樣…”“你回頭再撈也不遲!”“至少等河燈熄了才能撈.”“不要撈了，河燈多漂亮呀!”
⑩壯漢卻振振有詞，聲音像打雷一樣：“我是打工的!我不幹活人家不給我錢!”
⑪一個小姑娘含着眼淚向一位賣河燈的老太太投訴，老太太操着吳儂軟語無奈地說：“跟他說也沒有用，他呢…等他過去了就好了…”
⑫六妹很想放河燈，又不甘讓自己的河燈遭遇滅頂之災，就在那兒磨磨蹭蹭.
⑬等了好久，終於等到壯漢驅馭着小船離去.六妹買了一盞小小的蓮花燈，下到瀕水的臺階，在牽掛與僥倖的目光裏，很小心地將蓮花燈放到水面.蓮花燈畏畏葸葸躲在河堤下，沒有漂向河心，這兒有臺階擋着，不到近處發現不了，它是害怕那個壯漢殺回馬槍吧.
⑭夜漸漸深了，街市漸漸冷清，寂靜.我們走過幽暗的長巷回到旅店，在露臺上坐了很久，半分睡意也沒有. (選自《文匯報》2016年5月2日，略有刪改)
(1)文章主要寫了兩位清潔工，處處形成對比，根據文章內容，把下列表格填寫完整.
人物
內容
第一位清潔工
第二位清潔工
外貌
身瘦衣寬，臉長長的
① 身如鐵塔，頭大頸粗
搖櫓
不願意繃緊肌肉
② 大手掌着櫓把
撈垃圾
③ 漫不經心
匆匆趕到 撈起來用力倒
(2)結合語境，品味下列語句中加點詞的表達效果.
①上了石橋，我坐在石凳上，看着他和小船緩緩 進橋孔.
②等了好久，終於等到壯漢 着小船離去.
(3)第③段寫清潔工，爲何又要寫“這邊遊人熙熙攘攘，對岸酒家正在呼喝划拳”?請簡要分析.
(4)第⑥段寫道：“你又在想什麼…”六妹似問非問，我沒有回答.”請你結合語境，用第一人稱寫出“我”當時的心理活動，40字以內.
(5)文章結尾：我在樓臺上坐了很久，半分睡意也沒有，讀完全文，你一定也有很多思考，請寫下你的閱讀感悟.
【分析】本文主要記敘了作者去西塘遊玩時看到兩位工作狀態截然不同的.清潔工引發的感想，表達了享受工作的主題.
【解答】(1)本題考查文章人物特點關鍵詞提取能力.可以根據提示信息直接摘出文章的詞語進行解答.
(2)本題考查關鍵字詞表達效果分析.首先可以指出加點詞的字面意思，根據字面意思結合作者想表達的情感進行分析.文章作者想表達的主題是：享受工作，能享受工作才能感受到工作的樂趣，工作會很輕鬆，若對工作敷衍的心態疲於應對，那麼任何一件小事做起來都會很吃力.①中的“漂”字字面意思可知寫出了“輕盈”之意，同時也寫出了人的輕鬆悠閒;②中“驅馭”有“驅使，驅趕”之意，明顯寫出人的費勁和不輕鬆.
(3)本題考查文章段落中環境描寫的作用.環境描寫在這裏明顯是用來襯托突出人物性格，環境的喧囂反襯人物的內心平靜，無慾無求.
(4)本題考查人物心理活動的描述.可以假設自己就是作者，對於眼前看到的一幕內心有何感想，但重要的是結合主題，不能偏離主題.根據文章可知當時的作者應該是對第一位清潔工的羨慕之情，羨慕他工作時的悠閒自得.
(5)本題同樣考查人物心理活動的描述.文章結尾的心理活動主要是作者對兩位清潔工不同工作狀態產生的感悟，需要理解深刻，能延伸到人生態度角度.
參考答案：
(1)①身如鐵塔，頭大頸粗;②大手掌着櫓把;③漫不經心.
(2)①“漂”寫出了小船順水而行的緩慢輕盈的情態和清潔工的悠閒自在.
②“驅馭”即“驅趕”，寫出清潔工駕船之用力.
(3)寫出了外界的喧囂，反襯清潔工內心的寧靜.
(4)符合語境即可.示例：要是我能成爲這條小船的主人，飄然來去，逍遙自在，那該多好啊!
(5)第一層：只關注蓮花燈的命運等文章表層內容，理解膚淺或有偏差.
示例：那些蓮花燈，被撲滅撈走，真是可惜.
第二層：只關注其中一位清潔工的工作方式，理解欠深刻，表達清楚.
示例一：第一位清潔工工作輕鬆，悠閒自在.
示例二：第二位清潔工工作方式粗魯，不近人情.
第三層：能關注文章整體內容，綜合分析兩位清潔工的行爲，具有較鮮明的感情傾向，理解較深刻，表達清楚.
示例：文章的兩位清潔工從事同樣的工作，但工作方式卻截然不同，第一位自在從容，第二位急躁粗魯，對比鮮明.
第四層：從文章寫作意圖和表現主題角度闡發，能上升到兩種不同人生態度的對比，理解深刻，闡述全面，表達簡明.
示例：文中兩位清潔工的兩種工作方式，體現了兩種不同的人生態度：一種享受工作，感受生活的樂趣，悠然自得、逍遙灑脫;另一種功利死板、疲於應對，感受不到生活的詩意.
【點評】這篇文章在主旨理解上難度不大，主要能根據作者對兩位清潔工的工作狀態對比抓住作者想表達的主題.
