做閱讀題要找到語文閱讀理解上要求的關鍵字、詞或句子所在的段落，要求學生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然後再來重點理解與分析。當然，找原話的目的是爲了弄清題意，確定解決問題的閱讀空間和範圍。
閱讀答案《手和腦的故事》
《手和腦的故事》原文
一天，手正在欣賞一件自己精心製作的傑作，又高興又驕傲地說:我確實是萬能，如果沒有我，怎能製造出這樣精美的東西，人類哪裏有美滿的生活呢?手洋洋得意，越說越興奮，大有目空一切的氣概。
大腦聽了很不服氣，於是大聲地說:你這麼自大，太過分了。其實，你有什麼了不起?如果不是我在動腦筋，你哪有這樣的成就?你不過是依從我的命令行事罷了。手立即加以反駁:胡說!你只憑空想，不做一事。哪裏比得上我一天到晚都埋頭苦幹，製造出無數有用的東西!
他們因爲吵了嘴，便誰也不理睬誰。大腦每天在計劃怎樣改良機械，怎樣設計精密的儀器，希望用來代替人力，減輕人類的辛苦，卻始終無法實現。而手呢，也只是習慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來的東西，完全缺乏良好的性能。至於什麼緣故，總是莫明其妙，弄不清楚。
眼睛看見他們互不相讓，真是又氣又急，便對他們說:你們這樣相持下去，終究不是辦法，必須互相配合纔對。大腦出來的計劃，手從實際生活中，證明這個想法是否正確，從而獲得寶貴的經驗。手的勞動依靠大腦的幫助，才能進步;大腦的思想，得到手所提供的經驗，也就更靈活，更精明瞭。這樣，大家才能夠收到相輔相成的效果，人類的社會才能夠不斷地進步。
聽了眼睛的忠告，手和腦都覺悟過來。從此，大家和好如初，一同合作了。
《手和腦的故事》閱讀題
1、用√選擇帶點字的讀音。(2分)
興奮(xing xing) 提供(gōng gong)
緣故(yuan yuan) 理睬(cǎi chǎi)
2、寫出下列詞語的近義詞。(4分)
驕傲( ) 立即( ) 緣故( ) 精美( )
3、用√選擇帶點字正確的解釋。(1分)
(1)莫明其妙 ①好,美妙;②神奇;③巧妙,奧妙
(2)相 持 ①拿着;②支持③主管;④對抗
4、回答問題。(6分)
(1)手和腦爲什麼爭吵?請用一句話概括出它們爭吵的原因?
(2)手和腦爭吵後誰也不理睬誰，造成了怎樣的後果?
(3)什麼叫覺悟?手和腦覺悟到什麼?
《手和腦的故事》閱讀答案
1、用√選擇帶點字的讀音。(2分)
興奮(xing xing) 提供(gōng gong)
緣故(yuan yuan) 理睬(cǎi chǎi)
2、自滿 立刻 緣由 精緻
3、② ④
4、略
閱讀答案《手和腦的故事》
手和腦的故事
一天，手欣賞着自己精心製作的一件作品，驕傲地說：“我確實是萬能的，如果沒有我，怎麼能製造出這樣精美的東西，人們哪裏有美滿的生活呢？”他得意揚揚，越說越興奮，大有目空一切的氣勢。
大腦聽了很不服氣，大聲地說：“你這麼自大，太過分了。其實，你有什麼了不起了 如果不是我在動腦筋，你哪有這樣的成就？你不過是依從我的命令行事罷了。”手立即加以反駁：“胡說！ 你只是空想，不做一事，哪裏比得上我一天到晚都埋頭苦幹，製造出無數有用的東西!”
他們因爲吵了嘴，就誰也不理睬誰。大腦每天計劃怎樣改良機械、怎能設計精密的儀器，希望用機械來代替人力，減輕人們的辛勞，卻始終無法實現。而手呢，也只是習慣了整夫忙忙碌碌地工作，但是做出來的東西，總是缺乏良好的性能。至於什麼緣故，他也莫名其妙，弄不清楚。
眼睛看見他們互不相讓，又氣又急，就對他們說：“你們這樣相持下去，終究不是辦法，必須互相配合纔對。手的勞動依靠大腦的幫助，才能進步；大腦的思想，得到手所提供的經驗，也就更靈活，更精明瞭。這樣，大家才能夠收到相輔相成的效果，人類社會才能不斷地進步。”
聽了眼睛的忠告，手和腦都覺悟過來，他們從此和好如初了。
1、 用“√”選擇加粗字的正確讀音。
興奮（xīngxìng） 提供（gnggōng） 緣故（yuǎnyuán） 理睬（cǎichǎi）
2、按下面的要求填表。
要查的字部首再查幾畫查什麼大寫字母字典裏的解釋應取哪種解釋莫名其妙①好，美妙②神奇③巧妙
相持①拿着②支持③主管④對抗
3、根據短文內容回答問題。
（1） 用一句話概括手和腦爭吵的原因。
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（2）手和腦爭吵後誰也不理睬誰，造成了怎樣的後果？
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（3）什麼叫“覺悟”？手和腦覺悟到了什麼？
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參考答案：
1、xīng奮提 gōngyuán故 理cǎi
2、妙：女四M ②持：扌 六C ④
3、
（1）他們都認爲自己了不起，認爲自己的功勞比對方大。
（2）造成了盲目的無目的的工作，而腦只是整天空想，好多好辦法.是無法實現的，兩者完全脫離的關係。
（3）覺悟就是明白領悟，手和腦領悟到了，只有手腦合作共同努力才能把事情辦成功。
