雨停了，天上有一座美麗的橋。
爸爸，如果我提着你那把澆花用的水壺，走到橋上去，把水灑下來，不是我在下雨嗎?我把雨灑在山上的藥圃裏，你就不用挑水去澆了，你高興嗎?
媽媽，如果我拿着你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮嗎?我拿着月亮照你梳頭，你高興嗎?
哥哥，如果我把你係在門前樹上的鞦韆，拿去掛在橋上，我坐着鞦韆盪來盪去，我的花裙子不是變成了一朵彩雲，飄來飄去嗎?你看見了
1.選一選。
(1)文中美麗的橋指的是( )
A.拱橋 B.雲彩 C.彩虹
(2)文中小作者走到彩虹橋上打算幫爸爸( )，幫媽媽( )。
A.幫爸爸澆藥圃。
B.讓天上多一個月亮。
C.讓爸爸媽媽也到彩虹橋上去。
D.拿着小圓鏡照着媽媽梳頭。
2.照樣子寫詞語
例：飄來飄去(ABAC式詞語)：
3.根據短文內容填空。
我還想把掛到彩虹架起的橋上去，這樣就能，花裙子就能變成一朵，飄來飄去。這一切真是太美了。
4.你覺得小女孩做的這些爸爸、媽媽、哥哥會高興嗎?爲什麼?
5.你知道彩虹由幾種顏色組成嗎?它們分別是什麼顏色?
6.說一說，如果你能登上美麗的彩虹橋你打算爲誰做點什麼?
7.畫一畫你心目中美麗的彩虹。
1.(1)點撥：這是一個比喻句，想一想雨後天空出現的像橋一樣的是什麼?
答案：C
(2)點撥仔細閱讀2、3自然段找出答案。
答案：A D
2.點撥：此題爲寫ABAC式詞語。從我們積累的詞語中寫出四個即可。
答案：盪來盪去 晃來晃去 搖來搖去 蹦來蹦去
3.認真閱讀短文，在第4自然段中找出答案。
答案：哥哥的鞦韆 坐着鞦韆盪來盪去 彩雲
4.點撥：認真閱讀短文，體會小作者的思想情感，給出答案。
答案：會的，彩虹橋很美，小女孩對父母家人的關心疼愛更美。不管願望是否能實現，她的'家人一定會爲小女孩天真、懂事感到高興。
5.點撥：查閱資料，瞭解彩虹，寫出答案。
答案：7種，顏色分別爲：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。
6.點撥：說出自己的真實感受即可。
示例：老師，如果我拿着你講課用的粉筆，走到橋上去，畫上你最喜愛的玫瑰花，摘下來送給您，你高興嗎?
7.略
二年級語文閱讀練習題
小黃鴨住在美麗的大森林裏，可是大家都覺得它軟弱害羞，不願意和他一起玩。
小白靈不肯和小黃鴨去唱歌，它說：“唱歌總是跑調，真難聽!”小紅狐不肯和小黃鴨去跳舞，它說：“小黃鴨跳舞總是縮手縮腳，太難看!”
小黃鴨一想起他們說過的話，就十分傷心，覺得自己太笨了，什麼都幹不好，真是沒用!正在這時，忽然有人大喊：“一隻受傷的小鳥掉進水裏了!”小百靈、小紅狐聽到喊聲都急忙趕到河邊，可是誰也不會游泳，都急得在岸邊搓手跺腳。就在大家速手無策的時候，小黃鴨趕來了，它不顧一切的跳進水裏，用背托起落水的小鳥，飛快地游到岸邊，小鳥得救了!
大家高興得歡呼起來，異口同聲的說：“沒想到小黃鴨游泳這麼棒呀，真了不起!”從此以後，大家對小黃鴨的態度改變了，小黃鴨也慢慢的變了，變得開朗、活潑、自信了。
1.短文有_______個自然段。
2.下面的小動物都有什麼長處?寫一寫。
小百靈：____________________________________
小紅狐：____________________________________
小黃鴨：____________________________________
3.原來小百靈、小紅狐是怎樣評價小黃鴨的?用“--”畫出來。
4.小黃鴨做了一件什麼事情，使它們改變了對小黃鴨的態度?
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5.讀了這個故事，你明白一個什麼道理?
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二年級語文閱讀練習題答案
1.點撥：首先，我們要知道什麼是一個自然段：一篇文章，只要前面空2格開始寫的就是一個自然段。然後數一數選文中的內容。
答案：4
2.點撥：通讀短文，把每一種小動物的長處找出來。
答案：小白靈會唱歌。小紅狐會跳舞 。小黃鴨會游泳
3.點撥：在短文中第二自然段找答案。
答案： 小白靈不肯和小黃鴨去唱歌，它說：“唱歌總是跑調，真難聽!”小紅狐不肯和小黃鴨去跳舞，它說：“小黃鴨跳舞總是縮手縮腳，太難看!”
4.點撥：短文第三自然段仔細讀可以知道小黃鴨做的那件事情。
答案：小黃鴨救了一隻受傷掉進水裏的小鳥。
5.點撥：閱讀短文，根據自己的已學知識講出這篇小短文使你明白的道理。
答案：每個人都有長處和短處，不要只看到別人的短處，而嘲笑別人。
