現如今，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。你知道什麼樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的辛會媽媽現代文閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
（1）我媽年輕的時候是一名會計，在食品站工作。她的本職業務頂呱呱，現在已經60多歲，對數字依然非常敏感，心算精確到個位數。
（2）我們小時候愛吃手指，把手指甲都啃壞了。她就給我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因爲甘草片比手指頭好吃，我們就不吃手指頭了。我4歲的時候，看到其他小孩子在高樓外的屋檐上追跑嬉鬧，也想跟上去。媽媽沒有打我罵我，而是去買了一個大西瓜，帶我們站到那個樓頂上，瞅着下面沒人，把西瓜扔了下去，然後說：你們看，摔下去就是這個樣子！
（3）還有一次，在家裏看電視劇《哪吒鬧海》，看到哪吒自殺的時候，我一邊傷心地大哭，一邊去上學。走出好遠，後邊遠遠傳來媽媽的聲音，她邊喊邊跑：哪吒沒有死被他師父救活了不要哭了！她起碼追了200米。
（4）我不到8歲的時候，媽媽就和我說，不要讓男人和你太親密，更不要讓男人碰你。洗澡上廁所，就算是爸爸、哥哥也不能看。
（5）我初中的時候第一次收到情書，非常憂心，試探地拿給媽媽看。媽媽仔細地看完，然後笑眯眯地疊起來還給我，說：青春真好，還有人給你寫這樣的信。我後來聽說很多女孩子不再對媽媽說心事，就是從第一封類似的書信開始的，而我卻鬆了一口氣，好像今後沒有什麼事不能和媽媽說的了。
（6）但我們之間也不都是美好時光。青春叛逆期，我也跟她吵過，說：等我長大了，還了你們的錢，我就再也不欠你們的了！媽媽沉默良久，嘆了口氣，說：我們大人有時也心情不好，你看看《還珠格格》裏的小燕子，總是逗阿瑪高興，你就不能也哄哄我嗎？
（7）小時候上學，爸媽很少接送我，下雨也一樣。家裏的傘都是長柄的大黑傘，我個子矮，不喜歡帶大黑傘，所以經常淋雨。過了十幾年，我隨便抱怨了一下這件事，媽媽後來幾次跟我說：那時候我怎麼就那麼蠢，不知道給你買一把小傘呢？我們也是第一次做父母，你要原諒我們啊。又一次回家，她給我買了一把最輕便的小花傘。那時我已經30歲了。
（8）後來爸爸病倒了，她去陪護，不眠不休的40天，她竟然還胖了些。她說雖然沒有怎麼睡覺，但爸爸吃剩的東西，她都攪一攪全部吃掉了。情緒上受不了的時候，自己跑到廁所裏哭一場。爸爸還是走了。她規定自己每天只准痛哭一個小時，剩下的時間就要振作起來。她說：要瘋掉還不容易？可我瘋了，我那兩個孩子怎麼辦？
（9）命運是猜不透的。爸爸去世僅一年，我剛上大學，卻突然得了一種怪病。等她走進我的宿舍，我已經躺在牀上不能動了。是她揹着我，一家一家的醫院去看。當時在北京看病太難了，每次排隊要排四五個小時。我想，媽媽的.心該被燒焦了吧？稍有閒暇，她就摸着我因爲打了好多針而佈滿淤青的手，說：不知道有沒有哪個神仙，把你的病摘下來放在我的身上？
（10）在北京治療了三個月，醫生都說住院沒有意義了。但媽媽心不死，她照樣揹着我，到處尋訪偏方和療法。稍有希望，就專程攆了去。最後，她竟然自己研究醫書，自己開藥試針。她甚至琢磨出一套按摩手法，能準確地摸索出我任何地方的疼痛，最後對症下藥。
（11）半年後，我站起來了，居然回到北京繼續上學。
（12）又是幾年過去了，我們家一切都好起來了。今年3月，媽媽到廈門來看我，我們去海邊散步。媽媽笑着說，她以前不是很會走路，現在腿腳不如以前了，反而領悟到一些道理，變得很會走路了。她說：要把手甩開，專心致志，不要突然變快，也不要突然變慢。要這樣，一腳一腳地走，走多遠，也不會累着。
（13）我看到她平靜地望着遠方，腳步均勻地走着，全身顯出協調而動人的姿態。我突然涌出一股熱淚，一句一直想對她說卻老是不知怎麼說的話噴薄而出：
幸會，媽媽！
（原載《青年文摘》，有刪節）
1、請簡要賞析文章第（10）段劃線句加點詞的表達效果。（3分）
2、請仔細品讀第（12）段中媽媽在海邊對我說的有關走路感悟的語句，談談你的理解。（4分）
要把手甩開，專心致志，不要突然變快，也不要突然變慢。要這樣，一腳一腳地走，走多遠，也不會累着。
3、文章以幸會，媽媽爲題，請體會其內涵和作用。（4分）
4文中媽媽教女有方，請概括出你最佩服的兩點，並結合文章作簡要分析。（4分）
參考答案：
1、（1）深刻地表達了媽媽超乎尋常的愛女子情。
2媽媽的這一系列舉止動作出人意料，這兩個詞寫出了我的意外和驚訝
3表達了我對媽媽的深深感激和敬佩之情。點此查看完整答案（答案頁第8頁）
4（1）民主、平等。媽媽能正確面對和處理女兒遇到的問題，如讓收到情書的女兒輕鬆自然，用主動認錯的方式讓叛逆期的女兒學會體諒他人。（2）言傳與身教並重。女兒不到8歲時，就告訴她不要讓男人和她太親密。女兒30歲了，她不但主動認錯，還給女兒買了一把最輕便的小花傘。爸爸病逝了，她規定自己每天只准痛哭一個小時，這些事例，既有言傳，更是身教，給了女兒一生的啓迪和積極的引領。
