文言文，完成題。
甘肅參將李璇，自稱李半仙，能視人一物，便知休咎①。彭芸楣少詹②，與沈雲椒翰林③同往占卜。彭指一硯問之。曰：“石質厚重，形有八角，此八座象也。惜是文房之需，非封疆之料。”沈將所掛手巾問之。曰：“絹素清白，自是玉堂高品，惜邊幅小耳。”
正笑語間，雲南同知④某亦來占卜，取煙管問之。曰：“管有三截，鑲合而成，居官亦三起三落，然否？”曰：“然。”曰：“君此後爲人，亦須改過，不可再如煙管。”問：“何故？”曰：“煙管是最勢利之物。用得着他，渾身火熱；用不着他，頃刻冰冷。”其人大笑，慚沮而去。
逾三年，彭學差任滿回京，李亦入都引見。彭故意再取煙管問之。曰：“君又放學差矣。”問：“何故？”曰：“煙非吃得飽之物，學院試差，非做得富之官。且煙管終日替人呼吸，督學終年爲寒士吹噓，將必復任。”已而果然。
【註釋】①知休咎：推斷出吉凶禍福。②少詹：四品學差官。③翰林：五品官。④同知：五品官。
【小題1】下列句子中劃線的詞語解釋錯誤的一項是（3分）A．能視人一物（觀察）B．絹素清白（絲織品）C．李亦入都引見（接見）D．君又放學差矣（出任）【小題2】下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是 （4分）A．沈將所掛手巾問之輟耕之壟上，悵恨久之B．其人大笑，慚沮而去長跪而謝之C．君此後爲人不足爲外人道也D．且煙管終日替人呼吸且壯士不死則已【小題3】用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
（1）惜是文房之需，非封疆之料。
（2）其人大笑，慚沮而去。
【小題4】文中李璇是個怎樣的人？請結合文意簡要分析。（4分）
答案
【小題1】C
【小題2】B D
【小題3】（1）可惜只能用在書房（做文臣），不能作爲鎮守邊疆的材料（做武官） （2）王某（聽到這話尷尬地）大笑，慚愧又沮喪地離開了
【小題4】①聰敏，機智，善觀察。能借助硯臺、手巾、煙管等普通事物，揣度人物，識人才能，識人未來。②正直，借物諷人，提醒雲南同知遠離官場陋習。（4分，特點2分，分析2分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
解析【小題1】試題分析：C中“見”爲拜見之意。前有“彭學差任滿回京”一語，這說明李半仙去求見。
②選擇型，即給出幾組文言語句，指出已經解釋的詞語正確與否或者判斷詞義和用法是否相同等。要
求解釋的.詞，一般爲常見實詞、虛詞，注意重要實詞、虛詞的積累，尤其是古今異義、通假、詞類活
用、一詞多義等古文現象，考試出現頻率極高。
【小題2】試題分析：B D相同； A C不同。 A．前者指李半仙，代詞；後者爲詞尾詞，補足音節，
無實際意義。B．兩個“而”都表示修飾。“而”的前者爲後者服務，對後者的行爲、狀態做說明或者
限制，例如，長跪 是謝 的狀態。修飾關係一般是偏正關係。 D．兩個“且”都是“況且”的意思，
②選擇型，即給出幾組文言語句，指出已經解釋的詞語正確與否或者判斷詞義和用法是否相同等。要
求解釋的詞，一般爲常見實詞、虛詞，注意重要實詞、虛詞的積累，尤其是古今異義、通假、詞類活
用、一詞多義等古文現象，考試出現頻率極高。
【小題3】試題分析：注意關鍵詞的翻譯，（1）如“惜”譯爲“可惜”，變單音節詞爲雙音節；“非”，爲否定詞，此處解作“不是”；“封”，“鎮守”。“料”爲比喻，意爲做武官的材料（苗子、好手等）（2）句“而”，連詞，表示“漸沮”修飾“去”這個動作，相當於“地”的作用。
直譯，儘量做到字字落實，可按照“留、刪、補、調、換”五字訣的方法進行。通假字、詞類活用、
古今異義詞、重要實詞或虛詞等系得分點，要特別注意，一定要聯繫上下文，選準它的確切解釋。
【小題4】試題分析：選文寫了李璇四次占卜，從占卜內容即可揣見李之特點。答題一要用簡潔的語言概述出人物特點，二要緊密結合內容作適當的分析。
