在平時的學習、工作中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有着重要的作用。你知道什麼樣的閱讀答案纔是規範的嗎？下面是小編爲大家整理的孔子春遊閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
孔子春遊閱讀答案1
①春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶着弟子們到泗水河邊遊玩。
②陽光普照着大地。泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天_a_。大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地是她寬廣的._b_，茂密的森林是她飄逸的_c_，溫暖的陽光是她明亮的眸子，和煦的輕風是她甜蜜的
③孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏。活潑歡快的泗水從大山中滾滾而來，又不知疲倦地奔騰而去。孔子動情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子們不知道老師在看什麼，都圍攏過來。
④子路問道：老師在看什麼呢?
⑤孔子說：我在看水呀。
⑥看水?弟子們用疑惑的眼光看着老師。
⑦顏回說：老師遇水必觀，其中一定有道理。
⑧孔子凝望着泗水的綠波，[A]地說：水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化由此看來，水是真君子啊
⑨弟子聽了老師的一翻宏論，無不驚訝。誰能料想，從[B]的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理!
⑩綠草如茵的河畔，弟子們圍在老師身邊，有的蹲着，有的坐着。老師撥動琴絃，弟子們跟着唱起歌來。歌聲融進溫暖的春天裏。泗水河畔，洋溢着濃濃的師生情誼。
(11)過了一會兒，弟子們陸續散開了，有的採花，有的捕蝶，有的垂釣，有的戲水，只有顏回和子路在陪伴着老師。孔子說：可以說說你們的志向嗎?
(12)子路是個急性子，老師的話音未落就開了腔：我願把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會在意。朋友之間就應該有福同享嘛。
(13)[C]的顏回經過[D]，從容不迫地說：我希望成爲一個不爲自己表功的人。
(14)孔子用讚許的眼光看着他們，微微地點了點頭。
(15)顏回呀，聽說你把自己的志向寫進了一首歌裏，何不唱給老師聽聽?
(16)孔子說着，將琴推到顏回面前。顏回並不推辭，他調好琴絃，一邊彈一邊唱。孔子先是[E]，過了一會兒，竟情不自禁地[F]起來。
(17)泗水河畔的春意更濃了。
閱讀題：
1.閱讀第②段，聯繫上下文，發揮你的想象，在下列空白處填上合適的詞語。
a_____ b_____ c_____ d______
2.閱讀第③○17自然段，聯繫上下文選擇適當的成語依次填在下面的橫線上。(只要填序號)
①手舞足蹈 ②司空見慣 ③深思熟慮
④洗耳恭聽 ⑤溫文爾雅 ⑥意味深長
[A]___ [B]___ [C]___
[D]___ [E]___ [F]___
3.閱讀第⑧自然段，簡要概括水有哪些品質?
4.讀了這篇文章，你認爲孔子是一位怎樣的老師?(聯繫文章內容回答)
參考答案：
1.a.伴奏 b.胸懷 c.長髮 d.面龐
2.[A]⑥[B]②[C]⑤[D]③[E]④[F]①
3.有德行、有情義、有志向、善施教化。
4.結合短文內容，發表自己的見解。答案不唯一。
孔子春遊閱讀答案2
孔子凝望着泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，,流必向下，，它好像有情義。水山岩，石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊!”
2.造句。
意味深長
3.孔子說“水是真君子”的原因有：① ;② ;③ ;④ 。
4.根據你對孔子的瞭解填空。
(1)寫出與孔子相關的一個故事：
(2)寫出孔子的一句名言：
參考答案：
1、孔子凝望着泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！”
2、意味深長--父母對我說的話意味深長，我此刻還是記憶猶新！
他所做的事情到後來我才感到意味深長，無法忘卻！
每個人都有一次意味深長的經歷或想法，這是人生路上所必需的！
3、孔子說“水是真君子”的原因有：①有德行；②有情義；③有志向；④善施教化。
4、（1）與孔子相關的故事：例如（杏壇講學、苛政猛於虎、兩小兒辯日、三月不知肉味、季氏將伐顓臾）
（2）孔子的名言：三人行，必有我師焉等。
