考試是檢驗學生近期學習成績的一種手段,更是對教師心理承受能力的一種挑戰,也是督促教師進行教學反思提高教學質量的前提條件。下面小編帶來的是小學生試卷反思怎麼寫，希望對你有幫助。
小學生試卷反思1
令人緊張的期中考試結束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最後一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子鬆弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的`考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閒下來，並且認爲：“這麼簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的遊覽着卷面，任憑讓錯題在那裏擺着，即使特別顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考後家長問：“考得怎麼樣？”我們一律回答說：“可以的
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心裏也沒底了，因爲我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！
唉！考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今後注意、並改正。以後，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。
小學生試卷反思2
我只是個六年級的學生，成績並不是很好，不是尖子生。
不知是什麼力量，讓我喜歡上了寫作，儘管文字並不引人入勝，但寫作是爲圓自己一個夢，如此，甚好，我心滿意足。
我五年級的成績一直不錯，但自從上六年級後，成績直線下降。我自己也十分苦惱，不知道怎樣纔可挽回曾經。 我爸爸媽媽也苦口婆心地勸我："孩子啊，你不能整天上網了，要把學習放在首位啊！"我的內心是糾結的，我何時不想成績好了？問題在於我不管怎樣努力似乎都無濟於事。
依稀記得第一單元語文考試的分數，僅僅是個85分，看着試卷上無數個刺眼的紅叉叉，我的世界真的完全崩塌了！那時恨不得來場六月飛雪安撫我受傷的心靈！或者說一場暴風驟雨什麼的！想着平時聽課筆記記得很多，聽課也精神抖擻，專心致志，而眼前這個分數是我出乎意料的。
回到家，看書，寫字，彈琴的心情也沒了，甚至失落到連飯都不想吃，後來念一想，絕食不能解決問題，這樣沉默墮落，鬱鬱寡歡下去也不是辦法，我應該振作起來！一次小考是決定不了終生命運的，失敗乃成功他老母，只要活着，就有希望！改變心態，一直朝着一個方向努力，終究會取得成功！
我就一直這樣下去，直到第二單元的考試，那回也並不怎麼理想，比原來僅僅進步四分而已。不過我一定不會放棄，因爲我堅信天道酬勤。
光陰似箭，日月如梭考試明日上午進行，我希望自己一直一直努力下去，每天贏自己一把，不要停止對學習的熱衷，要追求上進！給自個打針雞血，好好努力吧！
