語文大知識競賽試題
一、 選擇題：（有的不是單一選擇）16分
1、按音序給“我愛祖國好河山”排列正確的一組是（ ）
（1） 我祖 國山河好愛 （2） 愛國好河山我祖
（3） 愛國好山河我祖 （4） 愛國好河我山祖
2 、下列各組成語中“差”的意義與讀音相同的一組是（ ）
（1）一念之差 一差二錯 毫無差別 （2）鬼使神差 欽差大臣 應付差事
（3）差之毫釐 參差不齊 差三錯四 （4）屢出差錯 毫無差別 差強人意
3、下列漢字筆畫，筆順正確的是（ ）
（1）“長”字共5畫，第三筆是橫。 （2）“魂”字共14畫，第三筆是撇折。
（3）“凹”字共5畫，第四筆是橫折。 （4）“肺”字共8畫，第5筆是橫。
（1） 像只無頭的蒼蠅，到處亂鑽，衣褲上掛滿了芒刺。
（2） 教師是園丁我們是花朵。
（3） 他走路的樣子很像我爸爸。
（4） 一陣風吹來樹上的梨兒像在對我們點頭微笑。
5、下列成語有錯別字的一組是（ ）
（1）各抒己見 心曠神怡 名副其實 人聲鼎沸
（2）神機妙算 從容不迫 陰謀詭計 身臨其境
（3）漫不經心 逃之夭夭 鬱鬱寡歡 無微不至
（4）穿流不息 前所未有 鬥志昂揚 愛不失手
6、依次填入下列各方框的成語，與句意最貼切的一組是（ ）
（1）許多年以後，這一帶的人們還（ ）地傳說當年劉家敏的奮戰情形。
（2）小明的悟性特別好，張老師才上了第一節課，，小明就能把張老師講課的樣子模仿得（ ）。
（3）他所描寫的事物，往往給人以一種（ ），歷歷如繪，鬚眉畢現，彷彿可觸可摸的印象。
（4）站在龕裏的那兩個小童和那尊柳樹精塑像，是那樣逼真傳神，真稱得上是（ ）之作。
A、活靈活現 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生
B、栩栩如生 活靈活現 鬼斧神工 惟妙惟肖
C、惟妙惟肖 栩栩如生 活靈活現 鬼斧神工
D、活靈活現 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工
7 、選出詞語修飾不當的一項。（ ）
（1）茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的雲霧 （2）濃濃的茶水 濃弄的情思 濃濃的色彩
（3）隆隆的雨聲 隆隆的鼓聲 隆隆的掌聲 （4）冷冷的聲調 冷冷的面孔 冷冷的眼神
8、下列句子沒有語病的一項是（ ）
（1） 爲了避免今後不再犯同樣的錯誤，我們應當好好訂正這道題。
（2） 從這套厚厚的知識叢書中，使我獲得了不少的課外知識。
（3） 學習是否勤奮，是取得好成績的重要條件。
（4） 標點用得恰當，不僅能準確地表達文章的內容，在一定的語境裏，還能代替文字直接表達人們的思想感情。
二、 填空。55分
1、“唐宋八大家”有：歐陽修、__________、__________、__________、韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石。3%
2、請根據下列要求，按春、夏、秋、各寫一句古詩。8%
春： 夏：
秋： 冬：
3、根據句子的意思，用“望”字寫九個詞語，再填入句中括號裏。（不能重複。）（9%）
①老班長（ ）地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，變成個釣魚鉤。
②五位壯士屹立在狼牙山頂峯，（ ）着羣衆和部隊主力遠去的方向。
③對未來，他充滿了（ ）。
④家裏雖窮，但他非常（ ）讀書。
⑤他讀書的（ ）是誰也阻止不了的。
⑥實現四個現代化，是全國人民的共同（ ;）。
⑦舊社會，勞動人民的生活沒有（ ）。
⑧去北海公園過隊日，是我們（ ）已久的一項活動。
⑨我們要珍惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的（ ）
4、 照樣子，成語接龍（4%）
例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……
握手言歡 —（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—(
5、 給下列成語寫出相對應比喻意思的成語（6%）
一箭雙鵰（ ）飛蛾投火（ ） 水落石出（ ）
畫蛇添足（ ）虎頭蛇尾（ ） 掩耳盜鈴（ ）
7、把下列歇後語的.後半部分填出來（6%）
泥菩薩過河（ ） 狗咬呂洞賓（ ）
豬鼻子裏插大蔥（ ） 太平洋的警察（ ）
大姑娘上轎（ ） 起重機吊雞毛（ ）
8、用“客”組成詞，並用( 客)填空。8%
（1）地位高貴的客人( ) （2）遠道而來的客人( )
（3）不經常來的客人( ) （4）遊山玩水的客人( )
（5）購買東西的客人( ) （6）搞政治投機的人( )
（7）去茶館喝茶的人( ) （8）去寺院燒香的人( )
9、把下面提示的“農曆的日子”和“節日名稱”、“民間習俗”完成填空。6%
農 歷 節 日 習 俗
_____ ___ 春節 恭賀新禧
正月十五 元宵 _____________
五月初五 ____ 吃糉子，賽龍舟
________ 中秋 賞明月，吃月餅
九月初九 ____ 登山，看望老人
_________ 臘八 慶豐收，吃臘八粥
10、照樣子，寫句子。8%
例：假如我是春雨，我將滋潤大地萬物。
A. 假如我是樹林，我將__________________________________________。
B 假如我是大海，我將__________________________________________。
C. 假如我是_______，我將_______________________________________。
D. 假如我是_______，我將_______________________________________。
三、閱讀。19%
風雨中的三輪車
突襲而來的夏日風嗚嗚地叫着，時而緊帖地面，將街頭的紙屑高高揚起，時而竄上天空，將一朵朵黑羊般的雲絮趕到一塊兒。於是，天色迅疾陰沉下來。頃刻間，qīng pén dàyǔ ( )從天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨潑的天空。就在這時，“叮鈴鈴……”駛來一輛棕色的三輪車，它像驚濤駭浪中漂盪而來的小船。
“上車……每位兩元。”三輪車工人迎着風雨呼叫。
困在雨中的行人zhēng xiān kǒng hòu( )地登上車。棕色的三輪車在風雨中唱着歡樂的歌。
“叮鈴鈴……”這位年輕的三輪車工人，蹬着車，繞城一圈後就要返航了。
霎時，他彷彿憶起大街拐處，還有三雙yóu yù（ )的黑眼睛。他們蜷縮在屋檐下，小小的單衣早已被雨水濺溼，只有緊樓在懷裏的小書包還沒沾上一滴水。
“掉頭！”年輕的三輪車工人在風雨中yìwúfán gù( )。
“叔叔，……我，我們……沒錢…… ”三個孩可憐的聲音在顫抖。
誰說我們認錢不認人 年輕的三輪車工人憤怒地大叫 我不要錢 這沙啞的聲音撕開雨簾 在與暴雨的碰撞中閃着光芒
在這座被夜色籠罩着，被短暫的暴雨控制的小城中，這輛三輪車嚴嚴地垂下溼透的帆布，載着三個小孩，穿過風雨，向前駛去，一路留下一串新歌。
1、 在拼音後面的括號裏寫出詞語。4%
2、 給第8自然段加上標點。3%
3、讀“只有緊樓在懷裏的小書包還沒沾上一滴水”這句話，你的心情怎麼樣？2%
4、指出下列句中省略號的作用： 2%
a、“叮鈴鈴……”這位年輕的三輪車工人，蹬着車繞城一圈後就要返航了。（ ）
b、“叔叔，……我，我們……沒錢……”三個孩子可憐的聲音在顫抖。（ ）
5、 短文中有很多比喻句和擬人句，你最喜歡哪一句，並說說理由。 2%
6、 假如你是三小孩中的一個，被三輪車工人送到了家，分別時，你打算怎樣對三輪車工人說
