初一年政治試題及參考答案
一、單項選擇題(3×15=45分)
1、在新學校、新集體、新老師面前，怎樣適應新生活、展現新的自我，就要做到 ( C )
①自覺遵守學校的規章制度 ②儘快建立新的人際關係
③主動適應新的學習生活 ④積極參加社會實踐活動
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
2、英國一位著名的作家做過這麼一個比喻:“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那麼，每個人只有一個蘋果;如果你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人就有兩個思想，甚至多於兩個思想。”這句話告訴我們的道理是( A )
①友誼有助於互通有無，取長補短 ②友誼可以促進集體的團結與進步
③友誼是個人發展的決定力量 ④好朋友在一起相互交流，可以豐富知識，增長智慧
A、①④ B、②③ C、③④ D、①②
3、以下關於增進友誼的說法，正確的有 ( B )
①尊重朋友，平等相待 ②坦誠、積極地交流 ③在朋友有困難的時候熱情幫助
④在朋友被欺負時，要講哥們兒義氣，把對方教訓一頓
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
4、升入中學，我們來到一個新的集體，我們都希望這是一個( D )的班集體。
①大家友好相處，建立真摯友誼 ②團結協作，共同進步
③好好學習，不管別的事 ④大家各盡其能，發揮所長
A、②③④ B、①②③ C、③④ D、①②④
5、一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是 ( D )
A、班幹部是否得力 B、老師的嚴格管理
C、良好的組織紀律性 D、全體成員的團結與奉獻
6、初中是人們一生中學習的黃金時期。下列警示人們珍惜學習的名言佳句是( C )
①明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎②少壯不努力，老大徒傷悲
③少小離家老大歸，鄉音無改鬢毛衰 ④盛年不重來，一日難在晨
A、①③ B、①②④ C、②④ D、②③④
7、孔子說:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這句話告訴我們 ( A )
A、要注意學習方法 B、學習要有興趣
C、要有強烈的競爭意識 D、學習要有自覺性
8、制定學習計劃時，應當 ( A )
A、根據自己的學習方式和能力選擇恰當的學習方法
B、把所有的時間都安排得滿滿的，越細越好，然後按計劃執行
C、目標訂得越高越好
D、時間訂得越長越好
9、進入初中後，李明的數學成績越來越好，而語文成績卻下降了。媽媽問他原因，他說數學老師講課很有意思，他很喜歡，而語文老師的上課方式他不太適應，上課時就不想聽。李明應該( C )
①向老師抗議，要求老師改變教學方法 ②主動與老師交流，尋求老師的指導和幫助 ③順其自然，用數學成績彌補語文的不足 ④勉強聽着，反正能聽多少是多少
⑤改進學習方法，儘快掌握學科特點與學習規律 ⑥抓住各個時機與語文老師唱對臺戲
A、①②③④ B、②③④⑤ C、②⑤ D、①③④⑥
10、著名哲學家萊布尼茨說過:“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人。”這句話是說 ( C )
①人的生命具有獨特性 ②對一個人的區別只看外貌就可以了
③每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的風格和特點 ④ 區別人必須從人格上區分
A、①②③④ B、③④ C、①③ D、①②
11、霍金是當今最偉大的理論物理學家之一。他21歲時患上了運動神經細胞萎縮症，全身上下只有兩個手指能動，雖然離不開輪椅，但是他以殘疾的身體堅持不懈地進行科學探索。他的事蹟激勵着我們，要求我們青少年( B )
①生活中無論遇到多大挫折，都不要放棄生的希望
②每個人的生命都是有價值的，要尊重生命
③生命不可能是十全十美的，當不幸來臨，我們要勇敢地結束生命，徹底解脫
④人只有愛生命，才能愛生活，才能體會到生活的樂趣
A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
12、青春留言板上，同學們寫下了自己對青春的感悟。下列對青春誤讀的觀點是( C )
A、青春帶給我們的只有無盡煩惱沒有快樂
B、青春不僅是秀麗的容顏、優雅的氣質和健美的身姿，還意味着一種新的精神境界
C、青春和年邁不在於年齡大小，而在於心境
D、青春不僅是年齡增長而帶來的身體變化，更多的是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺
13、當我們感到內心很矛盾時，可以採取的方法有 ( D )
①向家長、親朋好友傾訴 ②尋求社會幫助
③把別人當出氣筒 ④自我調節，如聽音樂、散步等
A、①②③ B、③④ C、②③ D、①②④
14、青春期，我們需要共享成長的體驗。下列做法正確的是 (?C???)
A、拿別人的生理髮育特點開玩笑
B、追求個性，在裝扮上標新立異
C、男女同學之間正常交往，優勢互補，取長補短
D、逐步擺脫依賴，拒絕他人的關心和幫助
15、“既要了解昨天的我，認識今天的我，更要追求明天的我，實現自我的完善。”這句話寓意我們要學會用( C )眼光看待自己。
A、過去的 B、現在的 C、發展的 D、全面的
二、分析說明題
16、在校運動會，小明看到同學們有的跑，有的跳，積極爲班級爭奪榮譽，心裏想:自己什麼項目也不擅長，不能爲班級作貢獻。因而他感到悶悶不樂。(6分)
請你結合所學的知識分析他的這種想法是否正確。
答:不對
17、材料一
王洋讀小學時很優秀，可是自從進入中學以後，他常感到一種沉重的壓力---在高手雲集的班上他的成績不再拔尖兒;家長對他的期望使他感到力不從心;老師偶爾的批評更是讓他難以承受;漸漸地他變了，變得焦慮和不安，成績也越來越差。
(1) 王洋變化的原因是什麼?(3分)
(2) 假如你是他的好朋友，你怎麼幫助他改變這種狀況?(6分)
材料二
當我們坐在寬敞明亮的教室學習時，你是否和王洋一樣感到沉重的學習壓力，你是否想到伊拉克戰火紛飛，人民的安全毫無保障，那些十一、二歲的孩子只能在戰火中哀號!
(1) 你是如何看待學習的?(2分)
(2) 你打算以怎樣的實際行動對待學習?(至少三點)(6分)
18、【心靈感悟】(20分)
有這樣一個真實的故事。在神祕而美麗的可可西里，1985年以前曾生活着大約100萬隻珍貴的高原動物藏羚羊，而短短几年，數百萬的藏羚羊幾乎被殺戮殆盡。從1993年起，可可西里周邊地區的藏族人和漢族人在隊長索南達傑的領導下，組成了一支名爲“野犛牛隊”的巡山保護隊，進入可可西里進行反盜獵行動。前後五年多時間，在可可西里腹地和盜獵分子進行了無數次浴血奮戰，而兩任隊長索南達傑和扎巴多傑先後犧牲。
(1) 人類爲什麼要保護藏羚羊?(4分)
(2) 隊長扎巴多傑也是西藏的一名領導幹部，犧牲時年僅46歲。有的同學說，他還沒有享受生活的美好，還沒有實現人生的價值，這樣死太不值得。對此你怎麼看?(6分)
(3) 爲了讓可可西里這樣的悲劇不再發生，爲了促進人與自然的和諧發展，我們中學生能做些什麼?(6分)
19、【成長日記】(16分)
進入青春期的小剛在成長的日記裏寫下了自己的心事:
日記一:小麗是我小學同學，因爲比較熟悉就經常在一起討論學習問題，偶爾放學一起回家。可是同學們總在背後議論我，說我對她“有意思”，我真的很煩惱……
日記二:最近和媽媽經常鬧矛盾，我一上網媽媽就嘮叨我去寫作業，我想買一件時髦的衣服，媽媽又說那是奇裝異服。我是一名初中生，我已經長大了，不想媽媽再管我了。
(1) 請你告訴小剛他可以和小麗繼續交往嗎?爲什麼?(4分)
(2) 異性交往只要符合正確的交往規範，就會減少很多不必要的誤會。你認爲正確的規範有哪些呢?(至少三點)(6分)
(3) 小剛認爲他長大了，你是怎樣理解長大的含義的?(4分)
(4) 從《成長日記》裏看到:青春會有苦惱，會有眼淚，甚至悵然若失。但青春更多的是夢想，是激情，是幸福。
請用一句話來祝福這美好的青春。(2分)
初一年政治試題參考答案
一、 單項選擇題
1--5 AABDD 6--10 BBACC 11--15 B ADCC
二、分析說明題
16、小明的這種想法是錯誤的。(1分)彩虹的美麗在於它的七色光彩，班級的美麗在於我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成爲一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。小明雖然不擅長體育項目，但是他還有其它的才能，同樣可以爲班級做貢獻。(5分)
17、材料一(1)原因是王洋不能適應新環境的變化。(3分)
(2)①應該勸說他調整心態，用發展的眼光看待自己，主動去適應新環境。
②幫助他找到合適的學習方法，做學習管理者，把握學習新節奏。
③主動和父母溝通，正確理解父母的期望。
④主動和老師溝通，理解老師的良苦用心，認識到老師的'批評也是對我們的一種關愛。(只要三點即滿分 每點2分)
材料二(1)學習是一個苦樂交織的過程。(2分)
(2)①珍惜學習機會，享受學習的樂趣。②學會自主學習。 ③提高學習效率。 ④科學安排時間。 ⑤探索學習方法，把握學習節奏。⑥學會用正確方法壓力。 (三調節學習點滿分 言之有理即可)
18、(1)因爲生命是地球上最珍貴的財富，要想生活在一個豐富多彩的世界，需要去關愛和呵護周圍的生命，尤其是珍稀野生動植物。而且每一種生命都有其存在的意義和價值，地球的生物鏈中各種生命共生共存、息息相關。藏羚羊對青藏高原的生態環境起着重要作用。所以我們要保護藏羚羊。(4分)
(2)我認爲這些同學的想法錯誤。每個人的生命都是有價值的，但是生命的價值不在與長短而在於對社會的貢獻。許許許多多的人生命雖然已經結束，可他們爲社會所作的貢獻卻讓後人受益無窮，就這樣，他們的生命價值以延伸得。更有很多爲社會做出突出貢獻的人們，一直受到後人的崇敬與追念。他們雖死猶生，其生命的價值獲得更長的延伸、更充分的體現。扎巴多傑爲藏羚羊的保護工作做出了突出貢獻，他有限的生命煥發了無限光彩，他的生命是有價值的。(6分)
(3)①要關愛和呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物。
②要尊重生命、關愛生命，不隨意踐踏生命。
③從生活中小事做起，保護環境。比如:……
19、(1)可以。因爲男女同學之間的正常交往，有益於我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。(4分)
(2)①既要相互尊重又要自重自愛。 ②既要開放自我，又要掌握分寸。
③既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。
④舉止端莊、衣着符合學生身份。(每點2分 3點滿分 言之有理即可)
(3)真正的長大是逐步擺脫依賴，勇於爲自己行爲負責的精神。(4分)
(4)基調積極向上，符合題意即可。(2分)
