四年級下冊語文第四單元測試卷
一、【字詞百花洲】(20分)
1.看拼音寫詞語。
jíbìngfānqiémánglùqīnqishūcài
()()()()()
qīngcuìjuānxiànshuāidǎofānshānyuèlǐng
()()()()
2.給帶點的字選擇恰當的解釋，把序號填在括號裏。
美：a、美麗b、令人滿意的，好c、得意d、使美麗e、美好的事物
(1)魚的味道十分鮮美。()
(2)這裏的風景很美。()
(3)老師誇了他幾句，他就美得不得了。()
3.用“——”將下面的詞語搭配起來。
新鮮的目光吃驚地排隊
詫異的山坡出神地思考
神祕的蔬菜整齊地眺望
荒涼的境界安靜地盯着
4.根據語境，選擇合適的詞語填空。
歡呼歡聚歡笑歡樂歡唱歡悅
最新的小學四年級下冊語文第四單元測試卷：兒時在故鄉那條小河裏和小夥伴們戲水時的()聲和抓住魚蝦時的()聲，常常鑽入我的心田，讓我一直享受着當時的()。直到現在，我仍然希望能永遠和兒時的夥伴()在那條小河邊。
二、【句子大觀園】(22分)
1.根據語境，填寫詩句。
(1)老朋友即將離我遠去，我想送他唐代詩人的名句“，
”留作紀念，表達我們的友情。
(3)_____________________________________很可愛嗎?
3.在原句上修改病句。
(1)學校正在足球競賽活動。
(2)奶奶常常回憶過去的往事。
4.填空。
學習了本單元的這些課文，我想對葉欣說;想對盲童明明說;想對天下所有慈愛的母親說;想對可愛的.小薩莎說。
5.填上合適的成語。
“非典”期間，許多戰鬥在的第一線。他們，全國人民、終於戰勝惡魔。
6.以“醫生”爲話題，寫一個比喻句。
7、“班級是我家，創建靠大家”，爲了爭創校“文明班級”，四(2)班班主任想制訂一個“文明公約”，你能提供兩句嗎?語言要簡潔、好記。
8.排列句序：
()我興沖沖地來到“吹蠟燭”遊藝室。
()哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。
()輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興!
()“六一”遊園會開始了。
()我只好再排隊等候。
三、【閱讀大視野】(3分)
對對子。
和風對()青山對()天涯對()
冬去對()模糊對()渺小對()
四、【閱讀錦繡宮】(25分)
(一)
“每個人都要保護比自己弱小的人。”媽媽回答說。
“這麼說我就是最弱小的人了?”薩沙反問道。
“要是你誰也保護不了，那你不就是最弱小的了嗎?”媽媽笑着回答。
……
“現在我該不是最弱小的了吧，媽媽?”薩沙問道。
1.給文中劃橫線的句子換個說法。
2.聽了媽媽的話，薩沙是怎麼想的?又是怎麼做的?
薩沙想：
於是薩沙
3.你遇到過比自己弱小的人嗎?說說你是怎樣保護弱小的，再寫下來。
(二)
在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座(潔淨、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同於一般的樹，沒有枝丫，樹幹①tǐngbá而修長，只在頂上長着一簇長長的②jiānyìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛摺扇，又像孔雀正在開屏
(2)在看問題時，我們很多時候往往是“當局者迷，旁觀者清”。正如宋代詩人()寫的那句“，”一樣。
2.把下列的句子補充完整。
(1)_______________________________________終於趕上了其他同學。
在非洲別的國家裏，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)着這種樹。有了這種樹，那些③jiànzhù彷彿增添了不少幽雅的情趣。我還以爲這種樹只能在陽光④míngmèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，後來有一次在沙漠中旅行，(發現、發覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發顯得翠綠，充滿了生機。
我問非洲朋友：“這叫什麼樹?”
非洲朋友仰望着那翠綠欲滴的闊葉，回答說：“它的名字很別緻，叫旅行家樹。”
“爲什麼叫旅行家樹?”
非洲朋友解釋說：“這種樹原生長在沙漠裏。人們在沙漠裏旅行，受到熱沙炙(zhì)烤(kǎo)而乾渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹。”
我在臺頭仰望這旅行家樹，不盡束然起敬。
它出生於貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植於繁華富麗的通都大邑(yì)，給觀光非洲的旅遊者以土色土香的情趣。它造福於人，並不以環境不同而改變性格。
離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院裏。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質移植到自己的心中。
1.給短文加一個適當的題目，寫在前面的橫線上。
2.在文中括號裏選擇正確的字詞打上“√”。
3.讀文中的拼音，依次寫出詞語。
①__________②__________③__________④__________
4.圈出短文第七自然段中的四個錯別字，把正確的字寫在下面橫線上。
_____________________________________
5.在文中找一個比喻句用“”畫下來並填空。
這個比喻句把___________________比作___________________
6.旅行家樹的外形特點是：。
7.它能“造福於人”，具體表現在：。
8.“我想：倒不如把旅行家樹的品質移植在自己的心中。”這句話你是怎麼理解的?結合短文內容，用幾句話把你的理解寫下來。
五、【習作暢想島】(30分)
讀書是永恆的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識的一種手段，而且通過閱讀人們得以建造自己心靈的“花園”，並且給這座心靈的“花園”點上智慧之燈。讀自己喜歡的書是人生一大樂趣。請你以《讀書的滋味》或《讀書的感悟》爲題，寫一篇400字的作文。
(2)一向嚴肅的爸爸_______________________________________。
