申論模擬練習題答案

隨着我國可持續發展的不斷推進,公衆對環境質量的關注越來越強。垃圾分類不只是物理拆揀,更指向生產生活觀念的變遷。但是垃圾分類需要進行到何種程度,不能脫離社會發展階段,也關係社會運行成本,分類責任如何界定,既要考慮歷史因素,也要顧及管理難度。

申論模擬練習題答案

【中公評析——開頭指出背景並指出核心:進行到何種程度,要根據實際情況,不可一蹴而就。直接回應了材料當着存在的問題,表明了自己的態度。】

今天的中國已是當之無愧的生產大國,但生產、消費、分解缺一不可。在今天的語境下,如何分解消化我們的生產、消費之物,或許比化解過剩產能更爲棘手。垃圾只是放錯了地方的資源,將其順利歸位不僅是城市環境優化的問題,更是資源再利用發展循環經濟的題中之意。垃圾分類工作,是一項關係到百姓安居樂業的大事,更是打造生態城市、文明城市和宜居城市不可或缺的工作,

【中公評析——意義分析部分,指出垃圾分類不僅是環境的需要,也是發展循環經濟讓百姓安居樂業的需要。】

針對居民排放的`生活垃圾,各地也在開展着垃圾分類處理工作,長期以來,遊商、拾荒者充當了低成本的垃圾分揀者,但成效甚微。究其原因,無非是民衆的參與性不強,垃圾分類工作的監督和日常管理的失位;垃圾分類後的回收利用的承接不到位;政府有關部門的財政支持力度不夠;與垃圾分類相關的法律法規尚不完善等等。

【中公評析——分析原因:指出垃圾分類多方面的原因,民衆參與、管理失位等。】

社會文明的遞進,總是生活習慣、社會意識、市政管理集體映射的結果。垃圾分類也非一方力量能及。只有激發社會力量,實現多方聯動,才能摸索出適合我國國情、成本可控、成果可見的垃圾分類模式。就垃圾分類回收而言,主管部門除了口頭引導,更要制定清晰標準、完善服務管理。有時候,一張寫清楚垃圾類別、回收方式的便民貼,勝過一個高檔垃圾箱。日本、德國的垃圾分類受人稱讚,離不開詳細的垃圾分類標準、針對不同垃圾確定的收集日製度,源自清晰註明垃圾類別的包裝,更得益於從幼兒園起就要學習垃圾分類的“開學第一課”。

【中公評析——提出對策措施,指出要多方聯動,跟上面的問題相對應。】

“合抱之木,生於毫末;九層之臺,起於壘土;千里之行,始於足下。”生活垃圾的分類還有很長、很艱難的路要走。通過分類讓垃圾減量,就是爲城市減負。只有在政府和百姓的共同努力下,一步一個腳印地將垃圾分類之路走下去,才能永葆和諧乾淨的居民生活環境。

【中公評析——結尾總結提升,並引用名言警句,爲垃圾分類一步步走下去堅定信心】