基礎達標
一、選擇題
1.歷史故事“烽火戲諸侯”是關於
A.周文王 B.周武王 C.周厲王 D.周幽王
2.齊國之所以最先強大得益於
A.伊尹改革 B.姜尚改革 C.管仲改革 D.李悝改革
3.“三家分晉”的三家是
A.齊、楚、韓 B.趙、燕、魏 C.韓、趙、魏 D.楚、魏、秦
4.既是春秋五霸又是戰國七雄的諸侯國是 ①齊 ②燕 ③楚 ④趙
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
5.戰國時期發生的著名戰役有
①城濮之戰 ②桂陵之戰 ③馬陵之戰 ④長平之戰
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
二、 填空題
1.公元前 年，周平王東遷洛，史稱“東周”。它分爲 和 兩個時期。
2.齊桓公通過召集 ，成爲春秋時期第一個霸主；晉文公通過 ，大敗楚軍，成爲中原霸主。
3.春秋末年，江南的 國和 國也加入了爭霸戰爭，成語 就與越王勾踐有關。
4.戰國七雄中位置最北的是 國，最南的`是 國 。
5.戰國時期發生在齊魏之間的戰爭有 、 ； 大戰後，東方六國再也無力抵禦秦軍的進攻。
能力提升
一、選擇題
1．春秋時期，齊、晉兩國能夠迅速強大的共同原因是（ ）
①政治上，改革內政 ②經濟上 ，發展生產 ③軍事上，加強軍隊建設
④用人上，都有賢相輔佐，如管仲、伍子胥 ⑤都打出了“尊王攘夷”的旗號
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③ D．①④⑤
2．對於春秋時期諸侯的爭霸戰爭，下列說法不正確的是（ ）
A．爭霸戰爭給社 會帶來種種災難 B．有利於國家走向統一
C．促進了周王朝的鞏固和統一 D．促進了社會生產的發展
3．公元前770年遷都洛邑，東周開始的國王是（ ）
A．周平王 B．周文王 C．周武王 D．共伯和
4．決定晉文公成爲中原霸主的戰爭是（ ）
A．城濮之戰 B．桂陵之戰 C．馬陵之戰 D．長平之戰
5．以下 內容和管仲改革無關的是（ ）
A．改革幣制 B．改革內政 C．發展生產 D．改革軍制
6．按事件發生的先後順序排列下列史實，正確的是（ ）
①管仲改革 ②城濮之戰 ③勾踐滅吳 ④齊桓公成爲春秋霸主
A．①②③④ B．②③④① C．③④⑤① D．①④②③
7．戰國初年，晉國分裂成爲（ ）
①韓國 ②趙國 ③燕國 ④魏國 ⑤吳國
A．①②④ B．①②③ C．③④⑤ D．②③④
8．在戰國時期，秦國逐漸強大，經過之後，東方六國再也無力與秦抗衡（ ）
A．牧野之戰 B．圍魏救趙 C．桂陵之戰 D．長平之戰
二、材料解析題。
1.材料—— “管仲相桓公 ，霸諸侯，一匡天下”。
請回答：
（1）這段話的意思是什麼？
（2）管仲是如何輔助齊桓公治理齊國的？
（3）“管仲相桓公”的結果如何？
知識空間
思維發散點播
識讀《春秋形勢圖》和《戰國形勢圖》，一方面，便於瞭解春秋五霸爭霸各國和戰國七雄的地理位置；另一方面，有助於深化對諸侯爭霸、羣雄並起等時代特點的`認識。
2.“合縱”“連橫”可以從四個方面把握：①背景：七雄並立局面的形成。②含義：戰國時期各國展開的政治、外交攻勢。③縱橫家：秦國的張儀和魏國的公孫衍。④結果：戰國過後其，秦國力量日益壯大起來。
田氏代齊
西周初年，周王朝封呂尚於齊地建立了齊國。春秋末，呂氏政權被田氏所取代，從此，齊國的主人由姜姓呂氏演化成嬀姓田氏。史稱“田氏代齊”。田氏代呂氏的時期，中國正處在奴隸制向封建制轉化的歷史階段。公元前403年韓趙魏三家分晉，建立了三個封建制國家，繼而於公元前386年齊國田和列爲諸侯，廢呂最後一位國君齊康公呂貸。代表新興地主階級的田氏完全控制了齊國政權，完成 了齊國由奴隸制向封建制過渡的大轉變。因此田氏代齊不僅是齊國曆史上的一件大事，也是中國由奴隸制向封建制過渡這一歷史大變革中的的一件大事。田氏代呂氏，經過了長期而複雜的反覆鬥爭。有和平演變，也有武裝鬥爭，有時隱蔽，有時公開。從齊桓公十四年（公元前672年）陳完至齊到公元前386年田和列爲諸侯，經歷了286年，大體可分爲三個階段。
孫臏的資料
孫臏，戰國時期齊國阿(今山東陽谷縣東北)人。生卒年代 不詳，大約活動於公元前380年至公元前320年左右，似在吳起 之後，與商鞅、孟軻同時。孫武后代。身長七尺約爲161cm（周的一尺合今23.1cm）與龐涓同學兵法，後龐涓爲魏惠王將軍，騙孫臏到魏，用刖刑（即砍去雙腳），被齊國使者偷偷救回齊國後，被齊威王任爲軍師，馬陵之戰，身居輜車，計殺龐涓，大敗魏軍。著作有《孫臏兵法》，久已失傳。19 72年山東省臨沂銀雀山出土殘簡，有一萬一千餘字。關於孫臏臏刑其實是錯誤 的，在太史公自序這本書中提到“孫子臏腳，《兵法》修列”， 講的是孫臏被砍掉雙腳，而不是挖掉膝蓋骨。
三、列舉題：
按順序列舉春秋時期的五位霸主。（兩種說法）
拓展探究
一、春秋戰國時期，給後世留下很多有趣的成語典故。根據下面的敘述或圖片，說出成語。
（1）齊桓公帶兵去打北方的.少數民族，迷了路，管仲提出建議 讓一匹老馬走在前面，果然找到了路。成語是 。
（2）戰國時期，魏國 大將龐涓帶兵進攻 趙國，圍困趙國都城邯鄲。齊將孫臏爲解趙國之圍，帶兵去進攻魏國都城大梁，魏將龐涓不得不帶兵回援，在途中，又中了齊軍的埋伏。趙國之圍被解。成語是 。
（3）根據下圖，猜一猜描寫的成語典故。成語是 。
（4）戰國時期，展開了合縱與連橫的鬥爭。有些小國，爲了自身利益，時而加入合縱，時而加入連橫，反覆無常。成語是 。
（5）吳國打敗越國後，吳王夫差強迫越王勾踐和夫人爲其駕車養馬，打掃宮室，忍受各種屈辱。三年以後，他們才被遣送回國。勾踐立志雪恥，在室內懸掛苦膽，出入都要舔嘗，還自問：“ 你忘了亡國之恥嗎？”經過長期準備，終於滅掉了吳國。成語是 。
二、 探究題
閱讀下列材料：
春秋時期，周天子的權威一落千丈。一些較大的諸侯國，爲了爭奪土地、人口，不斷地進行爭霸戰爭。請回答：
（1） 春秋時期，諸侯之間不斷進行爭霸戰爭的原因是什麼？
（2） 如何評價春秋戰國時期的爭霸戰爭？
知識鏈接
你認爲齊桓公、晉文公、楚莊王、越王勾踐成功的主要原因是什麼？你能得出個人事業成功的祕訣 和國家走向富強的'啓示嗎？
參考答案：
基礎達標
一、選擇題
1.D 2.C 3.C 4.D 5.B
二、填空題
1.770、春秋、戰國
2.諸侯會盟、城濮之戰
3.吳、越、臥薪嚐膽
4.燕、楚
5.桂陵之戰、馬陵之戰
能力提升
一、選擇題
1.C 2.C 3.A 4.A 5.A 6.D 7.A 8.D
二、材料解析題。
（1）管仲協助齊桓公，治理國家，在諸候中稱霸，使天下一統。
（2）改革內政、發展生產、改革軍制， 以“尊王壤夷’爲號召。
（3）齊桓公成爲春秋時期第一個霸主。
三、列舉題。
1.齊桓公 宋襄公 晉文公 秦穆公 楚莊王
2.齊桓公 晉文公 楚莊王 吳王闔閭 越王勾踐
拓展探究
一、點撥：此題主要考查學生分析材料的能力，同時也考查了學生課外知識的掌握情況。
答案：（1）老馬識途 （2）圍魏救趙（3）退避三舍（4）朝秦暮楚 （5）臥薪嚐膽
二、探究題
點撥：要一分爲二地分析歷史史實的影響。
（1）周天子失去往日的'權勢，無法控制諸侯；幾個大諸侯國爲了爭奪全地、人口及擁有對其他國家的
支配權，發動爭霸戰爭。
（2）春秋諸侯爭霸對當時的影響既有消極的一面，也有積極的一面。爭霸戰爭，給社會帶來種種災難，
這是消極的一面。但在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現了一些疆域較大的國家。爲全國統一奠定了
基礎。因而就有加快統一步伐的積極作用。
知識鏈接
點撥：此題概括性很強，主要圍繞改革來解答。
答案：齊桓公主要在於革新圖強，晉文公主要在於勤業治國，楚莊王主要在於重用人才，選舉賢能，
越王勾踐主要在於頑強的毅力，雪恥復國。可見，國強要革新，國興靠人才，人才是興國的關鍵。
