一、基礎知識。
1.按查字典要求填空。
當你不認識“兆、摩、粥( zhōu)”這三個字，你該選用哪種查字典的方法合適。想一想，再填下來。
(1)用音序查字法查，較方便的字是 ，應先查 、 ， 再查 、 。
(2)用部首查字法查，較方便的字是 ，應先查 部，再查 ( ) 畫。
(3)用數筆畫查字法查，較方便的字是 ，這個字的第四筆名稱是 。
2.用“視、靈”組詞，並分別填在( )裏。
(1)視：( )黑板 ( )四周 ( )天空 ( )大地
(2)靈：腦筋( ) 身手( ) 動作( ) 消息( )
例：手( 舞)足(蹈) ( )山( )野 明( )暗( )
瞻(前)顧(後) 顧( )失( ) 口( )心( )
4.讀讀想想，選擇正確答案的序號填在( )裏。(可選1—2個答案)
(1)下面各組字，能按音序順序排列的是第( )組。
〔 ① 唉湯慨歧 ② 唉湯歧慨 ③ 唉慨歧湯〕
(2)下面各組詞語，用字不完全的是第( )組。
〔 ① 編輻 妥帖 ② 焚燒 旗幟 ③ 鄭地 出板 ④ 縮短 原諒〕
(3)“思援弓繳面射之。”句中“援”的正確理解是( )。
〔 ① 引用 ② 引、拉 ③ 援助 ④ 引導〕
(4)“那是一間高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單。”句中“高大”的反義詞是( )，
“簡單”的近義詞是( )。
〔 ① 簡樸 ② 簡便 ③ 簡陋 ④ 微小 ⑤ 低矮 ⑥ 巨小 〕
(5)下面詞語反搭配不當是( )。
〔 ① 改善工作 ② 改造機器 ③ 態度嚴肅 ④ 考驗來厲〕
(6)下面詞語是表示堅決地，毫不猶豫的意思的詞是( )。
〔 ① 決然 ② 果然 ③ 斷然 ④ 果斷 ⑤ 毅然〕
(7)下面成語是表示綠的生命的是( )，是表示綠的神態的是( )。
〔 ① 一碧千里 ② 花紅柳綠 ③ 翠色慾流 ④ 萬古長青〕
(8)“多少種綠顏色□深的□淺的□明的□暗的□綠得難以形容的□”“□”裏應加的標點 最正確的是第( ) 組。
〔 ① ：，，，，。 ② ：、、，，。 ③ ：、、、、。 ④ ，，，，，。〕
5.按要求寫句子。
(1)老大爺笑着對我們說：“你們做得真好，我還要向你們學習呢。”
改爲轉述句：
(2)用不同的關聯詞把下面兩句話連成通順的句子。
這使我看到自己作文的種種毛病。這使我認識到文學事業的艱鉅。
①
②
6.修改病句，並在( )裏寫上病因。
(1)西伯利亞發佈了氣象臺來的寒流即將南下的消息。( )
(2)讀了這些課外書，使我明白了很多道理。 ( )
二、閱讀。
1.根據課文內容或意思，按要求填空。
(1)一兒曰：“我 日始出時 人近，而 時遠也。”所填第一處詞的意思是 ;第二處是 ;第三處是 。
(2)《長征》一詩中體現“紅軍不怕遠征難”的詩句有“ ， ”這兩句詩以
和 作千山的代表。
(3)“臨時 ，意恐 。 寸草心， 三春暉。”“寸草”原指 , 詩中喻指 ;“三春”原指 ,“三春暉”喻指 。
(4)這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中 國人民的心一齊歡躍起來。“這莊嚴的宣告，這莊嚴的聲音”指的`是
。“長城、大江”代表 。兩個“傳到”是指新中國成立的喜訊傳播了 。“全國人民的心一齊歡躍起來”表達了全國人民 的心情。
(5)《鳥的天堂》是我國著名作家 寫的，作者分別在
和 時去“鳥的天堂”。
2.品讀文段，回答問題。
在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多麼勞苦，多麼簡樸!”
我想高聲對全世界說，好像全世界都能聽見我的聲音：“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎?”
(1)文段中畫橫線的句子之間有什麼聯繫?
(2)文段中畫“ ”的句子是全文的 句，這句話高度概括了周總理
的 品質。
(3)作者爲什麼要對自己說話?
(4)作者爲什麼還要對全世界說那些話?
(5)讀了這兩個文段，你感悟到作者要表達怎樣的思想感情?
4.閱讀短文，回答問題。
陳 嘉 庚
陳嘉庚是福建省同安縣集美人，青年時期到南洋經商，成爲富翁。他熱心於祖國的文化教育事業，從1913年起，他陸續創辦和贊助了許多學校，著名的廈門大學就是他出資興建的。但他一生卻過着極其筒樸的生活。
1951年，陳嘉庚定居集美后，就立即主持了廈門大學和集美學校的規劃、擴建工作。一天，陳毅到廈門視察(陳毅當時任華東軍區司令員兼上海市市長)，特意到集美拜望陳嘉庚。
一陣汽車喇叭聲後，一輛黑色轎車在一幢年久失修的兩層小樓前停住。陳毅從車裏出來，雙手反剪在背後，側着頭看着這幢小樓，它和集美座座高樓形成了鮮明的對比。
陳嘉庚把陳毅請進屋裏。屋裏陳設極其簡單。辦公室同時也是臥室，牀上掛的蚊帳已經發黃，打了好些補丁，那是抗戰時買的，已經用了好些年了。辦公桌上放着一個倒扣的破瓷碗。上面立着半根蠟燭，那分明是自制的燭臺。屋裏還有兩張沙發，不成對了，一張看來已經無法翻修;另一張蒙上了皮面，顯然是新修過的。陳嘉庚請陳毅坐皮面沙發，自己坐破的。
陳毅看了陳嘉庚的住房和屋內陳設，心中頗有感觸，臉上浮現出很複雜的表情。他隨手從茶几上的瓷盤裏拿起一塊糖，一邊剝着包裝紙，一邊說道：“嘉老，您讓我又想起了延安!”陳嘉庚說：“比延安好多了。毛主席當年用的桌子比這還破舊。我這些東西是舊了些，但都能用。”陳毅站起來，踱到窗前，看看窗外幢幢高樓，不由地讚歎道：“嘉老，您真是先天下之憂而憂，後天下之樂而樂呀!”“慚愧!不敢當!不敢當!”陳嘉庚說，“我多存一分錢，也就爲國家多存一分錢，積少成多，用來興辦學校，多出人才，振興祖國。這是我一生的心願啊!”
聽了這話以後，陳毅緊緊地握住陳嘉庚的雙手，激動地說：“我們的後代會永遠記住您的。”
今天，當你走進廈門大學時，可以看見一座塑像，那就是陳嘉庚。
(1)“嘉老，您讓我想起了延安!”聯繫上下文，寫出你對這句話的理解。
(2)用“‖”給短文分段。
(3)用兩三句話寫出短文的主要內容。
(4)讀一讀短文中畫線句子，想一想，此時陳毅心裏會想些什麼?根據短文的有關內容，想像一下當時陳毅的心裏活動，用幾句連貫的話寫下來。
(5)讀了短文後, 你覺得陳老先生哪些方面值得你學習? 你有哪些想法? 用一兩句簡要的話寫出來。
三、作 文。
1. 題目：我終於獲得
2. 提示：(1) 先把題目補充完整，可選填“成功、啓迪、教訓……這些詞語，如不滿意，可另補。
(2) 注意按一定條理，抓住所填詞語，精選事例，突出過程，寫出爲什麼能這樣，以及自己的真情實感，語句要通順，書寫要認真。
(3) 用“××”代替校名、姓名、否則扣分。
參考答案
一、
1.(1)粥 大寫字母 Z 音節 zhōu
(2)摩 手 11
(3)兆 豎彎鉤
2.(1)注視 環視 仰視 俯視
(2)靈活 靈巧 靈敏 靈通
3. 漫 遍 槍 箭 此 彼 是非
4.(1)③ (2)① 、 ③ (3) ② (4)⑤ ③ (5) ① 、④ (6) ④ 、⑤ (7)④ ③ (8)①
5.(1)老大爺笑着對我們說，我們做得真好，他還要向我們學習呢。
(2)① 這不但使我看到自己作文的種種毛病，而且使我認識到文學事業的艱鉅。
② 這不僅使我看到自己作文的種種毛病，也使我認識到文學事業的艱鉅。
6.(1)“西伯利亞來”與“氣象臺”對換。(詞序倒置)
(2)刪去”使“字(意思模糊)
二、
1.(1)以 去 日中 以爲、認爲 離 中午
(2)五嶺逶迤騰細浪 烏蒙磅礴走泥丸 五嶺 烏蒙
(3)密密縫 遲遲歸 誰言 報得 小草 遊子 春季的三個月 慈母之恩
(4)毛主席的宣佈“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了。” 中國
中華大地 無比歡快，無比激動，無比自豪
(5)巴金 傍晚 早晨
3.(1)答：因爲“一夜”是“每天夜裏”的縮影, 說明總理幾十年如一日，爲中國人民的事 業辛勤操勞。
(2)中心 全心全意爲人民服務的高貴
(3)答: 因爲作者親眼見到總理一夜的工作, 回來的路上心情難以平靜, 胸中有千言萬語要 傾吐。
(4)答:一是作者深深爲有這樣一位總理而自豪, 二是爲了表達對總理無比敬愛之情。
(5)答:可以看出作者對周總理無比熱愛，無比崇敬的思想感情。
4.(1)這句話說的是陳老的生活非常儉樸，就像紅軍戰士當年在延安一樣。
(2)第一段(第1自然段) 第二段(第2—6自然段) 第三段(最後一段)
(3)從陳毅拜訪陳老先生的所見所聞，表現了陳老爲了祖國，甘於清苦的高尚思想。
(4)答：陳老啊，您太清苦了。您是一位愛國的富翁，怎麼能這樣生活和工作下去 。我們一 定要關心您，我們的後代一定會永遠記住您的。
(5)答：陳嘉庚先生生活簡樸、興辦學校、振興祖國的高尚品德是永遠值得學習的。我希望
將來能考上廈門大學,爲陳老先生爭光,爲中華民族 偉大復興作出新的貢獻。 (意思接近,有條理就行)
三、作 文(略)
