高中：“抓出”薄弱知識點
物理:“要注重科學的學習方法才能實現能力提高，強調物理基礎知識的理解”，武漢中學的周老師認爲，要從題海中走出來，重視物理方法的歸納、比較，能夠用的思想、方法去解決問題。
化學：華師一附中的梅席老師認爲，不同層次的學生應有屬於自己的複習計劃，基礎較差的學生應迴歸課本，以老師上課的講演爲主攻破薄弱的知識點；而基礎較好的學生則應該突破難點，做一些專題型的難點題目，找到提高自身階梯能力的學習方法。
梅席老師表示，寒假複習重在找到不同的.側重點，“溫故而知新”，以自己以前的錯題爲例進行糾錯複習。
生物：華師一附中吳建階老師認爲，寒假要把時間集中起來複習知識點，寒假休息時間較長，是將平時的薄弱環節“拎出來”攻破的好時機。他表示，生物滿分72分，相對來說佔理綜總分300分的比例較少，要用盡量少的時間有效率地複習生物。根據具體情況制訂具體計劃。
