一、單項選擇題
（一）選擇題
1 、關於友情，下列表述是正確的是 （ ）
① 友情是我們特別渴求的一種心理需要 ②友情是成長過程中不可缺少的精神營養
③友情能使我們互相啓發、取長補短 ④友情有助於增長智慧和才幹更快地進展
a ①②③④ b ①② c ②③ d ①②③
2、 張民小時候因車禍致殘，上學非常困難，三年來一直是在同學的幫助下，學習不僅沒有耽誤，而且成爲一名優秀的中學生。對此事認識錯誤的是（ ）
a 這些同學耽誤了自己的時間和精力，這樣做不值得
b在同學有困難時伸出援助之手，幫他渡過難關
c友情給人溫暖和力量，使人不斷進步
d人生難免有挫折，人人都需要關愛和幫助
3、 許娜升入初中後，性格變得非常孤僻，整天獨來獨往，對此，錯誤的認識是 （ ）
a 進入青春期後，所有同學都會產生閉鎖心理
b許娜的現象是中學生從不成熟走向成熟進程中的正常心理反應新課標第一網
c 許娜的.閉鎖心理如果任其發展下去，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格
d 許娜應以積極開放的心態主動與他人溝通、交往，交到更多的知心朋友，消除閉鎖心理。
4 、古人說：“近朱者赤，近墨者黑。”這充分說明 （ ）
a 生活需要友情 b一個人交什麼樣的朋友，對其成長髮展有很大的影響。
c要敞開自己的心扉，以積極的心態與人溝通 d我們要積極尋找友情
5、“最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠告和規諫。”培根這一名言啓示我們 （ ）
a.要樂交“諍友” b.友誼是心靈的需要 c.要遠離“損友” d.要善於尋求友誼
（二）材料分析
小花是個聰明伶俐的女孩，她總是忙於學習，不願與同學交往。一天，老師提醒她，要多與同學們進行交往。她心裏想，與同學交往會影響學習，我纔不幹呢？但是，整天一個人獨來獨往，埋頭於書本里，小花也感到似乎缺少點什麼?結合材料運用所學的知識，回答：
1、簡要分析小花不願與同學交往的這種心理。
2、“與同學進行交往會影響學習”這種想法對嗎？爲什麼?
3、你認爲小花該怎麼辦?
答案：
(一)選擇題：1.a 2.a 3.a 4.b 5.a
（二）材料分析
(1)小花不願與同學交往這種心理屬於閉鎖心理，這種心理會影響她與同學的友誼，影響她的學習，影響她的健康成長。
(2)“與同學們進行交往會影響學習”這種想法不對，因爲與同學進行交往，可以開闊我們的視野，取人之長，補己之短；可以感受集體溫暖，增加學習的動力。
(3)在觀念上，改變錯誤的認識；在行動上，積極與同學交往。
