一、積累·運用。
1.心領神會。(把成語補充完整，再從中選擇合適的填在下列句子裏。)
津津( )( ) 德高( )( ) 龐然( )( )
不拘( )( ) 意味( )( ) 行色( )( )
別具( )( ) 年過( )( )
⑴ 小甲蟲與眼前這位( )友好地交流着。
⑵教我們語文的是一位( )的老教師。
⑶ 爸爸( )地對我說：“做任何事情都不會一帆風順，但只要你能正確對待挫折，你一定會取得成功。”
⑷我站在馬路邊，看着( )的上班族，彷彿看到了自己的將來。
2.改頭換面，意思不變。(寫出下列劃線詞語的近義詞。)
⑴ 那隻英勇的黑甲蟲，走進了村子。( )
⑵ 在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。( )
⑶ 腦子裏一切意念便都淨化了。( )
⑷ 甲蟲音樂家們全神貫注地振着翅膀。( )
3.小小偵察員。(劃去異類的詞語。)
⑴ 甲蟲 螞蟻 瓢蟲 蟈蟈 紅鳩鳥
⑵ 美麗 美好 美妙 美觀 美夢
⑶ 空調 電視 電話 洗衣機 冰箱
⑷ 桂圓 蘋果 香蕉 西紅柿 葡萄
4.小法官，巧斷案。(下面說法對嗎?對的.打“√ ”，錯的打“ ×”。)
⑴ 《山中訪友》是寫作者去山中訪問一位老朋友的事。( )
⑵ “遠處，一隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐着浴後的歡悅。”是比喻句。( )
⑶ 《山雨》是按雨來、雨中、雨後的順序寫的。( )
⑷ 《草蟲的村落》一文表達了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。( )
5.聲音天地。(在括號裏填上恰當的象聲詞。)
嘰嘰 淅瀝 呢喃 隆隆 嚦嚦 颯颯 錚錚 玎玲 琅琅
⑴ 金屬碰擊( )響，玉石相撞( )響。
⑵ 燕子雙雙( )語，對對黃鶯( )鳴。
⑶ 突然( )雷聲響，春雨( )下個不停。
⑷ 秋夜忽聞閃( )，何處( )讀書聲。
6.句子加工廠。(按要求改寫句子。)
⑴ 它們的村子散佈在森林邊緣的小丘上。縮句：
⑵ 譚老師從死神手裏奪回了四個學生的生命。(改爲“被”字句。)
⑶ 金晶不正是用她那殘弱的身軀捍衛了奧運精神嗎?(改爲陳述句)
⑷ 經大忠縣長是感動中國十大人物。(在原句修改病句)
7.日積月累。
⑴落紅不是無情物， 。( )
⑵ 。何人不起故園情。(李白)
⑶不是花中偏愛菊， 。( )
⑷ ，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平)
⑸臥看滿天雲不動， 。( )
⑹ ，每於寒盡覺春生。(張維屏)
⑺你好，清涼的山泉!你捧出 ，是要我重新梳妝嗎?
你好， 的溪流!你吟誦着 ，是邀我與你唱和嗎?
你好， 的瀑布!你天生的 ，雄渾的男高音多麼有氣勢。
