GMAT試題：GMAT“Deduction”題型
Premise(前提)，Conclusion(結論)，Reasoning(推理過程，前提到結論的思維變遷)演繹題所面臨的是一個“待評價的推理”，也就是從前提到結論的這個推理是否能夠成立我是不知道的，我需要對它進行評價。根據問題的不同問法，確定不同的解題態度，問支持，就找一個選項說它可能對，問反對，找一個選項說它不一定對，問假設考慮使結論成立需要什麼，哪一個是使其成立的一個必要條件。
1.如何正確理解weaken，support
①支持：(support)，將答案放在論據和結論之間，對原文推理或者結論有支持作用就可以，所以既可非充分又可非必要
②駁斥：(weaken)，將答案放在論據和結論之間，對原文推理或者結論有駁斥作用就可以，所以也是既可非充分又可非必要
③如何理解充分和必要
1)充分：所謂充分條件就是僅有這條件就足以帶來結果，不需考慮別的條件了。
它是誰成立，誰一定也成立，比如A→B，如果A成立，那麼一定有B
2)必要：所謂必要條件就是沒有這個條件結果一定不對。
2.前因後果結構
推理中的前提和結論在大多數情況下用因果關係來表示，根據因果關係中的結果成立不成立我們分爲兩種邏輯結構，前因後果結果和Causal Explanations結構，以後講的'答案方向點區別並不大，但是我們爲了利於理解進行這個分類
前因後果結構表示：(A——B)
從這個原因是否能夠得到這個結果？(注意because，since，for等原因引導詞)
這個方法是否能夠達到這個目的？(注意by引導方法，To的不定式引導目的)
從這個條件是否能夠得到這個結論？(注意if，when，as long as等引導條件)
★注意上面的結果、結論到底能不能夠成立，目的到底能不能夠達到，還不確定。
駁斥、支持方向：
A方法可行，P122(7)
A-B之間，P113(3)、P116(12)
A之外因素的影響B，P113(2)、P123(11)
直接對B說，講義Section 1第4題
al Explanations
a.對一個事實的發生、一個現象的存在，一個研究的發現，提出一種解釋，也就是爲什麼這個事實會發生呢?爲什麼這個現象會存在呢?是這個原因導致的。
b.從一個已知的，已經發生的事實，已經存在的現象中得到一個結論，這個結論其實還是對上面的事實發生、現象存在做出了一種解釋。
★注意上面的結果、事實，現象都是已經發生，已經成立了，問到底是不是這個原因導致的，這也是Causal Explanation結構和前因後果結構最本質的區別，務必仔細體會。
Causal Explanation結構的典型引導詞：result、due to、reason、attribute to、hypothesize、the explanation is、be responsible for
把這個事實當作B，把這個原因解釋當作A
答案方向：這個原因和結果之間的關係？(B-A之間)
有沒有別的原因來對上面的事實、現象、研究發現作出解釋(A之外的其他原因)
支持：直接：就是這原因導致結果，具體還可以表現爲沒有這個原因就沒有這個結果。
例題：講義Section 1第1題，P201(12)
間接：沒有別的原因解釋上面的事實或現象
駁斥：直接：原因和結果無關，具體表現爲有這個原因沒有這個結果或者沒有這個原因有這個結果
例題：P114(7)，P115(9)
間接：還有別的原因存在解釋上面的事實或現象P124(13)
en，Support讀題：
1)重點是找出原因和結果兩句話，如果沒有任何原因指示詞，那麼重點在結論，緊靠結論因果詞(therefore，thus)前面的往往就是原因
2)對to的不定式要讀出(往往表示爲對一個目的提出一個方法)
3)對any，all，none，everyone，each，no，in general，on the whole等詞需注意，因可能會爲範圍差異
4)對only，solely加以注意，例：第四冊：P18(12)
5)對動詞的程度修飾，例：第四冊：P7⑥
5.一些輔助的類型
範圍差異、數據得結果、因果順序、比較原則
