一：積累與運用
1．下面句子中有兩個錯別字，請改正後用正楷字將整個句子抄寫在米字格中。（2分）
物竟天擇，適者生存，這是大自然永衡的規律。
2．結合語境，給加點的字注音。（2分）
生命的美在於我們有機會接受愛的滋潤，感受愛的溫馨（ ），播散愛的芳香。於是，我們傾（ ）心於名着，感受文學的魅力；傾心於景色，體驗自然的情趣；傾心於色彩，發現藝術的美麗；傾心於生活，讓每一個平凡的點滴都因此而充滿詩意。
3．下列各句中，加點詞語使用不恰當的一項是（ ）（2分）
A．多寶佛塔別具匠心的設計令人稱奇。
B．王小強講起故事來繪聲繪色，深受大家喜歡。
C．教師節那天，全校師生匯聚一堂，談笑風生，不拘一格，場面很是熱鬧。
D．襄陽市民乘公交車時自覺排隊，井然有序，這已成爲古城一道靚麗的風景線。
4．下列句子沒有語病的一項是（ ） （2分）
A．遊覽者必然也不會不忽略一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。
B．我們班同學基本上都是書法愛好者。
C．爲什麼對這種浪費人才的現象，至今沒有引起有關部門的重視呢?
D．面對西方文化的全面衝擊，自覺傳承華夏文明就成了每一箇中國人義不容辭的責任。
5．給下面這則消息擬一個合適的標題。（不超過25字，2分）
【新浪網消息】 2011中國·襄陽諸葛亮文化旅遊節開幕式暨山水檀溪之夜演唱會將於12月3日20:00在襄陽市體育場隆重舉行。第一屆諸葛亮文化節召開於1993年10月，是當年襄樊市最大的盛會，引起了極大的反響，傳爲佳話。之後又於2001年、2002年、2010舉辦過三屆諸葛亮文化節，2007年還隆重舉辦了紀念諸葛亮出山1800年大型慶典活動，不論活動安排、節目形式還是運作方式等，都在海內外產生了廣泛的影響。
6．讀故事，識人物，析性格。（2分）
拉着空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍着，連手背上都流了汗。可是，見了座兒，他還想拉，以爲跑起來也許倒能有點風。他拉上了個買賣，把車拉起來，他才曉得天氣的厲害已經到了不允許任何人工作的程度。
①本故事情節中的“他”是 。（填名字）
②從節選的故事情節中可以看出他具有的性格特徵是：
7．古詩文默寫。（每空1分，共8分）
①在學習中如何對待別人的優點和缺點呢？孔子在《 (論語 )十則》中告訴我們：
② ，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）
③ ，風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
④讀一首詩，其實是與詩人作一次心靈交流。在“ ，一覽衆山小”中我們讀懂了杜甫的豪邁；在“ ，帶月荷鋤歸”中我們知曉了陶淵明的閒適；在“徵蓬出漢塞， ”中我們讀出了王維的孤寂……
(5)水何澹澹，
二：口語交際與綜合性學習
8．假如你在濱江路十字路口發現一位老人跌倒不起，走近一看，老人已昏迷，這時，你將怎樣打120電話求救？(2分)
9．我們熱愛和平，但戰爭離我們並不遙遠：阿富汗戰火剛熄，利比亞又狼煙四起，以色列與巴勒斯坦，泰國與柬埔寨爭論無休止，朝鮮和伊朗核問題牽涉各國神經……世界何時才能鑄劍爲犁，和平永駐？
現在班上正在開展“世界何時鑄劍爲犁”綜合性學習活動，請你參加。（8分）
①如果你作爲“世界何時鑄劍爲犁”的綜合性學習活動的組長，要帶領全組同學開展這次活動，請你用簡潔語言擬一個恰當的主題。（2分）
主題：
②針對這次活動你認爲應該採取什麼形式，試依照示例再舉兩例。（2分）
A．戰爭故事講述
B．
C．
D．戰爭成語接龍
③戰爭出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人？他們有哪些感人事蹟？請用簡潔的語言舉出兩個例子。（2分）
例一：
例二：
④在本次活動中，班長肖海帶來了一則他蒐集的材料，請閱讀後按要求作答。（2分）
中國雕塑家遙遠創作的世界和平女神像坐落在諾曼底登陸戰場遺址。世界和平女神像高10米，重16噸，用不鏽鋼製作。她那舞動綢帶的雙臂一前一後地舒展着，高舉的左手上一隻和平鴿展翅欲飛。在微風中展開的飄帶與女神的雙臂連爲一體，遠遠望去，好似中國的“中”字、和平的“平”字，又像英文單詞WORLD（世界）的第一個字母“W”和VICTORY(勝利)的第一個字母“V”。
從材料中推斷“世界和平女神像”造型的意蘊是什麼？（不超過20字）
三：閱讀與欣賞
（一）、閱讀《錢塘湖春行》後，按要求答題：
錢塘湖春行
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。
10；全詩以行爲線索，從 起，到 終，以 春 爲着眼點，寫出了自然界的美景。
11：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態描摹得嫵媚動人，生機勃勃，試品一品其妙處。
（二）閱讀下面兩篇文言文，完成12-16題。（10分）
【甲】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。
----陶弘景《答謝中書書》)
【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與爲樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。
----蘇軾《記承天寺夜遊》)
12．解釋下列句中加點詞的意思。（2分）
①五色交輝 ②相與步於中庭
13．下列句中加點詞的意思（用法）相同的一項是( ) （2分）
A．山川之美 蓮之出淤泥而不染
B．未復有能與其奇者 遂與外人間隔
C．念無與爲樂者 未復有能與其奇者
D．遂至承天寺尋張懷民 尋病終
14．把下面句子翻譯成現代漢語。（2分）
曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。
15. 甲、乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“___之美”，寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，爲景增添動感的語句是“___”和 “______”。乙文描寫了“月色之美”，寫景的名句用四個字概括是______ 。(2分)
16．文章不是無情物，一切景語皆情語。甲、乙兩文寫景精妙紛呈，但抒情各有千秋，請分別談談兩文表達了作者怎樣的思想感情。（2分）
（三）閱讀下面的記敘文，完成17-22題。（14分）
不給自己任何藉口
①她是個不幸的孩子，19歲那年，正當步入人生花季和芭蕾舞臺生涯巔峯之際，卻意外地發覺自己雙眼模糊，後被診斷爲視網膜脫落。
②經過家人的勸說，她接受了手術，可結果是她仍然無法恢復正常視力。醫生建議她臥牀一年，叮囑她不能練習擡腿繃腳尖，不能扭頭，同時需要控制臉部表情，才能達到調養效果。
③她心急如焚，跳芭蕾舞的人都知道：芭蕾一天不練自己知道，兩天不練同行知曉，三天不練觀衆明白。她明白一年不練，在芭蕾藝術裏等待她的是一條死亡之路。
④她苦苦哀求，丈夫只得辭去工作，陪伴在她身邊。每天，她讓丈夫的手指替代腳尖，在自己的胳膊上表演古典芭蕾劇目。一天又一天，一月又一月，雖然不曾舞蹈，但她內心的那份感覺卻真實地存在。
⑤一年以後，她重新登上舞臺，一下子就找到了久違的自己。她手持紗巾，翩翩起舞，盡情出演了《吉賽爾》《天鶘湖》《胡桃夾子》《海盜》《卡門》等經典芭蕾舞劇。憑着精湛的舞技，她獲得了鮮花和掌聲，受到人們的好評。
⑥表演事業蒸蒸日上，可她的視力卻一天天衰弱。不久，她僅有的一隻眼睛視力也模糊了，丈夫勸她放棄芭蕾，可倔強的她又選擇了雙人舞。因爲在雙人舞舞段中，一般規則是由男演員來引導女演員。在舞臺上，她的舞伴都是精確定位，引導着她婀娜多姿的舞步，而臺下的觀衆根本不會覺察到舞臺上的她視力有問題。
⑦功夫不負有心人，她用自己的堅持和激情燃燒了半個世紀。她嘔心瀝血打造出的古巴國家芭蕾舞團，成爲世界十大頂尖芭蕾舞團之一。她就是赫赫有名的阿隆索。2010年7月9日，這位著名古典舞演員摘取了西班牙巴勃羅藝術大獎。
⑧當媒體曝光她雙目失明的事實時，她再度成了人們心目中的奇人，每當記者好奇地追問“爲什麼雙目失明還能取得如此佳績”時，阿隆索總會淡淡一笑：“不給自己任何藉口，將藉口踩在腳下，翩翩起舞，也就一路走到了今天……”
⑨不給自己任何藉口！一個人如果能秉持這種信念，就能斬斷後路，不斷超越自己，收穫屬於自己的成功。
（《讀者》2011年5月）
17．請用簡潔的語言概括文章的主要內容。（2分）
18．第④段中的劃線句子屬於 描寫，體現了阿隆索 的性格特點。（2分）
19．請聯繫上下文揣摩下列句子中加點詞語的含義。（4分）
（1）她明白一年不練，在芭蕾藝術裏等待她的是一條死亡之路
（2）功夫不負有心人，她用自己的堅持和激情燃燒了半個世紀。
20．細讀第①段，並展開聯想和想象寫出阿隆索被診斷爲視網膜脫落時的心理活動。（2分）
21：文段5中，再次登上舞臺演出的阿隆索爲什麼能“一下子就找到了久違的自己”？2分
22．請聯繫實際，說說第⑧段中劃線句子給你的啓示。（2分）
（四）閱讀下面選文，回答23-27題。（12分）
給最愛的他們安全感
沈奇嵐
①每個孩子都被父母指責過不懂事，那句“都是爲了你好”聽過千遍萬遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍萬遍。爲什麼這樣的事情一直在發生？
②我們的父母有個有趣的標準，聽話的就是好孩子，不聽話的就是壞孩子。換言之，就是停留在父母框架裏的就是父母喜歡的孩子，任何突破框架的企圖都是叛逆、不聽話、不懂事甚至不孝順。
③你想自己做決定，想過自己的.人生。但是，在父母的框架裏，你常常碰壁。他們希望你留在那個框架裏面，因爲他們怕你出去了會不安全。
④當我們還是小孩子的時候，父母的框架都是保護性的，“不要和陌生人說話”、“飯前要洗手”、“聽老師的話”，等等。那是他們的人生經驗，他們用自己對世界的認識來爲我們築起保護牆。但是任何框架都可能陷入一種慣性。他們習慣了這種保護你的方式，卻還沒有習慣你已經長大，世界已經發生巨大的變化。你想要空間，不得不和這個框架發生衝突。你沒辦法責怪他們，他們的框架都是出於愛。你在他們的框架之內，他們才覺得你是安全的，他們纔有安全感。
⑤很多年以後，你會發現，父母對我們人生的橫加干涉，無非是怕我們做了糟糕的選擇--他們心裏沒有安全感，對框架之外的世界沒有信心。
⑥如果你希望父母尊重你的選擇，你必須要給他們安全感--你能對自己的選擇負責。可以從小事做起，甚至從妥協做起。獨立從來不是別人給的，而是自己用腳踏實地的行爲掙來的。讓父母有安全感有兩條路，一條是最方便的聽話之路，父母要求你做什麼就做什麼。這條路在你長大之後會越來越難走，你會分不清楚“他們想要什麼”和“你想要什麼”。
⑦一條就是有些難度的獨立之路，你要比他們更強大。這句話的意思不是你要通過壓倒他們來達到強大，而是你要通過理解他們和保護他們變得更強大，強大到他們能夠意識到你能照顧好自己了，甚至能照顧他們了。不要等他們老了，你才覺得該照顧他們了。說到這裏，你會不會笑--給父母安全感？
⑧真的，試試從這個角度去理解你們的關係，就會明白許多的衝突並不是他們不尊重你，而是他們沒有安全感，他們不知道你已經長大。他們的橫加干涉可能是一種過度的擔心，是一種婉轉但是失敗的愛的表達。
⑨坦白地說，期待父母因爲你而有所改變，恐怕是種奢望。所以你要更努力，試着去理解自己的父母，理解他們的怕與愛，理解他們的侷限、他們的愛好、他們的願望。
⑩其實當父母是世間最辛苦的工作，爲了保護他們的孩子，哪怕自己碰得鼻青臉腫也要努力強大。他們爲你提供了那麼長久的愛和安全感，現在，輪到你了。長大吧！
23．本文的中心論點是什麼？（2分）
24．本文所說的“父母框架”是指什麼？（2分）
25．第②段畫線句子主要運用了什麼論證方法？有何作用？（3分）
26．作者認爲，要給父母以安全感，必須理解他們。我們應該怎樣理解父母呢？請用文中的原話回答。（2分）
27．文章說，讓父母有安全感有兩條路可走。你贊成走哪條路？說說你的理由。（3分）
四：寫作50分
28：在下面兩個題目中任選一個作文
1：在人生的成長過程中，有歡樂，有憂傷；有振作，也有迷惘；有師長的叮嚀和教誨，有同學的寬容和讚賞……一件件往事記憶猶新、一幕幕場景歷歷在目，這些猶如人生長中泛起的朵朵浪花，這裏的每一朵浪花都是美麗的。請結合自己的人生成長經歷，以“一朵美麗的浪花”爲題，寫一篇不少於600字的文章。除詩歌外文體自選，
2：題目： 之樂
要求：先將題目補充完整，然後寫一篇600字的文章，力求寫出自己的獨特感受與真受。
參考答案2012-3-1
一、積累與運用。（20分）
1、“竟”改爲“競”；“衡”改爲“恆”。（改正確一字0.5分，書寫1分，共2分）
2．xīn qīng （2分）3、C (2分)4、D （2分）
5、諸葛亮文化節開幕式暨山水檀溪之夜演唱會即將舉行。（2分）
6、祥子（駱駝祥子）（1分）；自尊好強，吃苦耐勞，堅忍。（1分）（共2分）
7、擇其善者而從之，其不善者而改之 感時花濺淚 潮平兩岸闊 會當凌絕頂
晨興理荒穢 歸雁入胡天 山島竦峙
二、口語交際與綜合性學習。（10分）
8、示例：你好！我在濱江路十字路口發現一老人跌倒昏迷，請速派人來搶救！（意對即可，2分）
9、①示例：珍惜和平生活，加倍勤奮學習。（2分） ②示例： ⑵戰爭詩歌朗誦 ⑶戰爭歌曲演唱。（戰爭圖片展覽、反對戰爭演講等）（2分） ③示例：董存瑞捨身炸碉堡。 黃繼光堵槍眼。劉胡蘭寧死不屈。狼牙山五壯士，面對敵人，毫不畏懼，英勇獻身。（2分） ④中國人民熱愛和平，世界和平終將實現。（意近即可，2分）
12. ①交相輝映。(1分) ②共同，一起。(1分) (共2分)
13. C (2分)
14.月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏樹的影子就像水中交錯的藻、荇。（2分）
15、山川；猿鳥亂鳴；沉鱗競躍；月色如水。（每空0.5分，共2分）
16、甲文表達了作者對大自然的熱愛之情，沉醉山水的喜悅之情，與古今知音共賞美景的得意之情，也表達了作者歸隱山林的志趣。（答對一點即可，1分） 乙文傳達了作者複雜微妙的心境：被貶的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閒等。（1分）（共2分）
17：文章敘述了阿隆索在視力下降甚至雙目失明的情況下，1分仍然堅持舞蹈，並最終取得巨大成功的故事1分（或：因視網膜脫落而雙目失明的芭蕾舞演員阿隆索憑堅持與激情最終收穫了屬於自己的成功。）
18：細節 堅持、不放棄
19：1演藝生涯的結束或舞臺生命的終結2對芭蕾舞的熱愛
20難道要我放棄跳芭蕾舞嗎？不，我決不放棄。 符合語境即可
21因爲在患病期間，她讓丈夫在胳膊上用手指表演芭蕾舞劇目，1分從而使她內心的那份感覺依然存在。1分
22聯繫生活實際，能圍繞“一個人要勇敢面對困難，戰勝困難”回答即可
23．我們要給父母安全感。（2分。如果答成了題目，只能得1分。）
24．“父母框架”是指他們的人生經驗（或父母自己內心的標準）。（2分）
25．對比論證（1分） 作用：將父母標準下的二類孩子加以比較分析，對比鮮明，有力地闡述了“標準”的內涵。（2分。意近即可。）
26．理解他們的怕與愛，理解他們的侷限、他們的愛好、他們的願望。（3分）
27．例：我贊成走第二條獨立之路。因爲只有你獨立了，能自食其力了，父母看到了你的成熟和強大才會放心，這樣你就爲父母提供了安全感。（3分。開放題，其中觀點1分，理由2分。言之成理即可。
