故鄉的榕樹 教案教學設計

一、導入新課 

故鄉的榕樹 教案教學設計

1979 年,有一篇散文獲得香港第一屆中文文學獎散文組冠軍;以後,這篇散文被海內外幾十家報刊轉載。大家知道這篇散文是什麼嗎? 這就是我們今天要閱讀的《故鄉的榕樹》。 

黃河浪創作的這一篇優美的散文,以詩一般的語言,真摯強烈的感情,將讀者帶進了美的世界裏。今天,就讓我們徜徉、領略一番吧。

二、朗讀課文 (聽朗讀錄音,或老師範讀) 

三、總體把握 

    先讓我們看看文章寫了些什麼。 

  全文思路 

全文分三部分:一( 1-3 段),由眼前的景物引出對故鄉榕樹的懷念,這三段是全文的引子,作者緩緩地把讀者也帶入了自己的回憶之中。二( 4-10 )圍繞故鄉的榕樹,描述了故鄉的人和事,寄託了作者的`思鄉之情,這是文章的主體。三( 11-12 )由回憶回到現實,再次書法了蓄積在心頭的對故鄉的深切懷念和真摯眷戀之情。 

  主題 

顯然,這是一篇即景生情、情以物興、借物抒情的散文。“落葉他鄉樹,寒燈獨夜人”,其主題:思鄉懷舊。

四、文學鑑賞 

我們知道,“思鄉懷舊”可謂是一種永恆的主題了,自古及今,不知道有多少赤子抒發過。然而,作者雖然寫的是一個老題材,今天讀它,仍然會有一種清新的感覺、優美的感覺。 

    事實上,本文作者確實用他那生花的妙筆把我們引進了美的王國,使我們獲得了醇厚的美感。 

  景美 

    請先看看故鄉的風景怎樣美的吧。 

    故鄉榕樹“那高大魁梧的軀幹……團團綠雲”,“春天新長的嫩葉……晶瑩的露珠”( 3 )“從故鄉的後山……鴨子”,“榕樹下潔白的水流……小石獅子”( 4 )前者,這榕樹的形和神,光與色,靜與動;後者,榕樹旁的歡樂、熱鬧與幽靜、榕樹下的物、事、人,都被作者樸實簡潔地描繪出來。讀着這如詩如畫的景物語句,怎麼不能令人心搖魄動:一幅優美的風景畫! 

  事美 

    波斯詩人哈菲斯說過:“世界的行程是一把血染的刀,滴下的每滴血都是皇冠。”隨着作者遠離故鄉的時光日增,鬱藏在胸中的思鄉之情就猶如溪水汩汩涌流,並且藉助種種小事的水珠,折射出七彩的感情絲線,編製成蘸滿血淚的皇冠,戴在故鄉這兩棵古老而年輕的榕樹頭上。讓我們看看發生在故鄉榕樹下種種美好的事物吧。 

    在那裏,有我和小夥伴用竹竿當槳,把榕樹那段空的凹槽當船劃的情趣( 5 ); 

    在那裏,有關於“駝背”榕樹中藏着蛇精,遭到天打雷劈以致燒空了一段樹幹的神奇傳說( 6 ); 

    在那裏,有母親爲給孩子求藥治病、跪在榕樹下向榕樹虔誠地祈禱的慈容( 7 ); 

    在那裏,有躡着很小的“三寸金蓮”的祖母一邊看我爬樹一邊嘮嘮叨叨囑咐我小心,把我折下的榕樹枝用來祭祀祖先神靈的古樸風習( 7 ) 

    …… 

這真是:點點小事融美意,一枝一葉總關情。 

  人美 

景美,事美,人更美!   

兒時的夥伴,汲水的少女,愛子心切的母親,慈祥的祖母,他們身上無不顯示出美,無不是美的化身。天真美,青春美,慈愛美。美中貯滿了愛,貯滿了真,貯滿了善。 

    或許有人說,孩子天真幼稚,美;少女單純活潑,美;那母親和祖母慈祥善良,美;而那些終日辛勞的成年男子、曬得黝黑黑的農人怕未必有好的脾氣,怕未必美。如果這樣猜測,我說就完全錯了。這裏到榕樹下息涼、睡覺的每一個人,他們都是腳踏實地而來,飄飄欲欲而去。講三國,說水滸,談農作物長勢和收成,拉胡琴,唱小曲,長嘯天空,他們活得多麼瀟灑! 

五、總結(略)