象徵手法寫作指導
在中學生作文裏，化實爲虛的比喻、象徵手法，可以讓作文意境氣象萬千，別開生面，意味無窮。而且，這也有一定的難度，需要指導。
對此，我有以下幾點感想。
一、啓發學生多觀察、多感悟、勤練筆。
這是寫好象徵文的基礎。觀察，是寫作的重要源頭之一。
感悟是立意產生的關鍵，是觀察的深入，用心着意，則會有一定的思想指向、在這兩個過程後，勤練筆成文，則可有成果，讓“象徵”文成就於筆下。
二、方法具體指導
1、選物（引語）
觀察事物，選取有象徵意義的事物，着意觀察、感悟、立意。
2、繪物（賦語）
對所描寫、展示的事物進行有目的的`描寫，描寫與所立之意相符，爲表裏關係，暗含立意。3 .詠物（讚語）
把所描寫的事物的意義--象徵意義揭示出來，加以讚美。用以物喻人的方式或直抒胸臆，讚美其象徵的品格精神，顯示作文目的。
三、有計劃，有的放矢地指導訓練
範例素材：
1.駱駝--任重道遠，堅忍不拔
2.海鷗--胸懷寬廣，搏擊風浪
3.海燕--勇敢頑強，遠見卓識
4.春蠶--兢兢業業，無私奉獻
5.螢火蟲--渺小卻不卑微，勇於展示自己的生命火花，點亮暗夜。
6.白鴿--和平友誼的使者
7.喜鵲--活潑熱情，吉祥如意
8.春燕--報春使者，勤勞親善
9.白靈--聰明伶俐
10.梅花--堅貞不屈
11.竹子--虛心有節
12.松樹--頑強，永葆青春
13.小草--堅韌頑強，默默奉獻
總之，一分耕耘，一分收穫。勤出成果！
許羅紅
