作爲一位優秀的人民教師,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家整理的小學美術教案設計模板,希望能夠幫助到大家。
小學美術教案設計模板1
一、教學目標
通過教學,使學生認識和區別對稱、不對稱(隨意)紋樣;學會對摺一次剪紙的方法,剪出角花紋樣;培養學生手腦協調的能力和簡約、概括的審美情趣。
二、教學重點與難點
1、重點:
(1)對稱(對摺後剪)與不對稱(隨意)剪的認識和剪貼方法步驟。
(2)角花的設計製作的步驟、方法。
2、難點:
紋樣的簡約、概括、變化、虛實得當。
三、教學準備
角花紋樣剪紙範品。
四、教學課時
一課時。
小學美術教案設計模板2
一、教學目標
1、瞭解裝飾畫的起源、種類、作用、感受裝飾畫獨特的藝術美。
2、學習裝飾畫的設計方法,培養學生的設計能力。
3、培養將美術作品運用到生活中去的意識,激發對生活的.熱愛之情。
二、教學重難點
1、重點:學習裝飾畫設計的基本方法,嘗試設計裝飾畫。
2、難點:靈活運用裝飾畫設計方法,設計有創意的裝飾畫。
三、教學課時
1課時。
四、課前準備
(學生)彩色紙、彩色筆、繪畫鉛筆、畫框。
(教師)範畫、課件。
五、教學設計
1、欣賞導入:
(1)課件出示生活中的裝飾畫,提問:這樣的畫給你帶來怎樣的美感?我們應該把它稱爲什麼畫?
(2)說一說:你對裝飾畫的第一印象是什麼?
(3)說一說:你還在什麼地方,見過怎樣的裝飾畫?
(4)教師小結:生活中,我們經常能見到這種“與環境協調,起到裝飾、美化環境的畫”。我們把這樣的畫稱爲“裝飾畫”。因爲裝飾畫具有鮮明的欣賞性和裝飾性,所以人們稱它爲:“經過化妝、打扮出來的畫。”
出示課題:《好看的裝飾畫》。
(5)教師講解裝飾畫的起源,師生共同感受裝飾畫悠久的歷史。
2、交流研究
(1)欣賞著名的裝飾畫作品,進一步感受裝飾畫獨特的美。
(2)與寫實的繪畫相比,裝飾畫具有怎樣的美感。
(3)通過照片與裝飾畫的對比,學習裝飾畫的設計方法。
師生共同探究裝飾畫的方法:誇張、變形、簡化、概括、修飾等方法;總結裝飾畫的設計三要素:造型、色彩、構圖。
3、設計實踐
(1)教師示範的裝飾畫設計方法,強調作品創作時可以是形狀的裝飾變化,也可以是色彩的裝飾變化。
(2)學生了解裝飾畫繪畫步驟。
(3)學生了解裝飾畫的組合形式:獨帽式裝飾畫和組合式裝飾畫。
4、嘗試創作
(1)教師提出創作建議:設計一幅以《花》爲主題的獨帽式裝飾畫;小組合作設計一組以《花》爲主題的組合式裝飾畫。
(2)學生進行創作,選擇完成組合式裝飾畫的同學進行討論分工,合作完成作品。
5、課外延伸
(1)學生作品完成後,在教室展示作品,並填寫說明。
(2)教師組織學生欣賞裝飾畫展,進行自評和互評。
(3)欣賞多種材料製作的裝飾畫。
(4)可以嘗試將自己設計的裝飾畫運用到生活物品中去。