（1）班會開始。
（2）與同學們探討並引入“火”的概念，讓同學們瞭解到火既能幫助人類，但用的不當會造成重大傷害。
（3）老師：自從遠古時代，人民便懂得如何使用火。火給人類帶來了文明、進步與溫暖。地球上如果沒有火，那將一片黑暗，十分寒冷。火是人類的朋友。
提問學生：“火能幹什麼？”
我們的朋友也是一個嬌氣的孩子，它偶爾也會發發脾氣，鬧鬧性子。火一旦失去控制，火就會給人類帶來巨大的災難。
提問學生：“如果家裏着火，你會怎麼做？”
（4）展示“火災”的照片，讓學生認識到火災的破壞程度，並提出遠離火災，安全用火很重要。
（5）考一考學生日常生活中已經知道了多少預防火災的消防知識。
1：一旦發生火災，我們要迅速撥打什麼電話？
2：撲救時，先救人還是先救物？
3：能不能在房間裏燃放煙花爆竹？
4：家電起火，滅火前要不要先關閉電源開關？
5：能不能將打火機當玩具？能不能隨意玩火？
（6）以一首小詩引入，該如何讓學生明白“着火時，該怎麼辦”
老師：下面老師將以一首小詩來解決之前提出來的問題“着火時，該怎麼辦？”
發現火情，沉着冷靜。聽從指揮，防止混亂。
不如險地，不貪。簡易防護，捂鼻匍匐。
善用通道，莫入電梯。
（7）提問學生：“火災發生了我們該不該報警呢？”並教學生如何正確報警。
老師：同學們都知道發生火災我們該報警，但大家知道如何正確地報警嗎？報警時，我們要告訴警察叔叔什麼呢？
等同學們回答之後展示出以下文字內容：
牢記火警電話119講清火災地點說明火勢大小講清報警人姓名、電話、地址報警後在路口等待消防車，併爲消防車引路，不要圍觀火場老師提問學生沒有着火時能否隨意撥打119呢？爲什麼？
（8）播放一段與消防有關的短片，提問學生從短片中學到了什麼？
（9）與學生探討“預防火災的方法有哪些”不在蚊帳內點蠟燭看書，不在公共場所焚燒雜物不隨意存放易燃易爆物品煙花爆竹，文明燃放不要躺在沙發上玩火不隨意亂拉電線。
（10）展示消防常用圖標與滅火器圖片。
圖片分別爲：滅火器、禁止吸菸、安全出口、當心火災、禁止存放易燃物。
（10）讓學生朗讀2遍“消防安全兒歌”加深影響。
小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。
不亂動用火和電，自我保護是關鍵。
火警電話‘119’，發生火災不亂走。
心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
溼毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，老師家長都放心。
（11）以判斷題的'方式考察學生是否掌握了消防安全知識。並請同學們回顧今天學到了什麼？
（12）結束語
老師：火災奪取了無數的家庭。火災奪取了無數的生命。安全用火，從身邊的小事做起。請從今天開始樹立牢固的消防安全意識，掌握消防安全知識。
