身爲一位優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編收集整理的中班數學優秀教案及教學反思《找七星瓢蟲》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目標：
1.通過遊戲活動，鞏固10以內的正確數數。
2.積極參與遊戲，體驗遊戲的樂趣。
活動準備：
1、紅、黃、藍、綠六隻大七星瓢蟲。
2、大量彩色的小瓢蟲，分佈在"草叢"裏，瓢蟲身上的點子在1--10之間。
活動過程：
一、導入七星瓢蟲
師：今天給你們請來了一位瓢蟲朋友，看，它長得什麼樣子啊?
師：哇，好棒啊!你怎麼知道它叫"七星瓢蟲"?
師：我們一起來數一數吧!真棒!教室裏又飛來了幾隻瓢蟲!趕快，數一數、認一認，哪幾只是"七星瓢蟲"呢?
師：請小朋友把不是"七星"的瓢蟲拿下來放進老師的籮筐裏。
師：嗯，真聰明!七星瓢蟲可是益蟲，能幫我們吃害蟲，是人類的朋友哦!"噓…….,它們在說什麼呢?原來，這四位七星瓢蟲媽媽，她們的嬰幼兒不見了，你們願意幫她們找嬰幼兒嗎?
二、小組競賽性遊戲：找七星瓢蟲
1、分組把找到的七星瓢蟲嬰幼兒送回媽媽的身邊。
師：那我們來個競賽，好嗎?你們是哪一隊的，就幫什麼顏色的七星瓢蟲媽媽找嬰幼兒。他們的嬰幼兒可調皮啦，正躲在我們教室的草叢裏玩呢!找的時候要記住了，七星瓢蟲嬰幼兒跟媽媽長得可像了，顏色一樣，身上的點點也都是七個哦!
師：音樂響起競賽開始，你們輕輕地走到草叢邊去找七星瓢蟲嬰幼兒。音樂一停，競賽就結束，請小朋友回到座位坐下來。我們來比比哪一隊找得又多又準。
2、四隊同時開始遊戲，找出七星瓢蟲並送回媽媽身邊。
教師放音樂，幼兒遊戲。
3、各隊對遊戲結果進行檢查。
師：請各組小朋友上來檢查，看看有沒有認錯嬰幼兒哦!
4、兩隊幼兒對調檢查。
師：兩組對調檢查，可要張大眼睛看清楚哦!給你們10個數的時間，倒計時開始：10、9、8、7……
三、點數七星瓢蟲的數量，裁定遊戲結果
1、教師幼兒一起數出各隊找到的七星瓢蟲數量，用拍手的次數表示。
師：我們先來看看紅隊找到幾個七星瓢蟲，一起來數一數吧。
師：黃隊表示得怎麼樣呢?
師：藍隊可着急了，快來看看我們的'吧!
師：趕快來看看綠隊的表示哦!
師：七星瓢蟲媽媽很想知道你們幫她找到了幾個嬰幼兒哦，我們用拍手的次數告訴她吧!
2、找出優勝隊。
師：到底哪一隊的小朋友是今天的冠軍呢?
四、小結：
今天我們每個小朋友都很棒，爲七星瓢蟲媽媽找回自身的嬰幼兒，可是，七星瓢蟲是益蟲，還有幾星瓢蟲也是益蟲，能協助我們吃害蟲呢?回去和爸爸媽媽一起看看書，動動腦筋找答案吧!
教學反思：
數學來源於現實，存在於現實，並且應用於現實，數學過程應該是幫助幼兒把現實問題轉化爲數學問題的過程。教育活動的內容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助於拓展幼兒的經驗和視野。
