時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編整理的第二學期班主任教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第二學期班主任教學計劃1
一、指導思想
第二新學期班主任工作計劃將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃爲指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
三、工作重點
本學期班級工作計劃的重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們儘快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成爲一名合格的小學生。
四、採取的主要措施：
（一）常規教育方面：
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每週開展評星活動，以督促學生早日養成良好的行爲習慣。對錶現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。
2、由於一年級學生年齡較小，還不會自主遊戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展遊戲活動。（遊戲內容可以在體育課或活動課上學習，然後課間時班主任老師進行操練。）
3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反覆強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
5、在班級衛生工作計劃，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。
（二）學會學習方面：
1、作爲低年級教師，要從學生點滴的學習行爲開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生儘快養成好的學習習慣。
2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規，並嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。
（三）班級環境方面：
1、根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室佈置方面，可以設立“童年書吧（圖書角）”、 “攀登之星”、“童年讀書牆（把學生讀過的書名自己塗畫下來，張貼在牆上）”。
2、班級環境除了教室佈置外，內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養成學生愛讀書的好習慣。
第二學期班主任教學計劃2
一、 班級情況簡析
本班共計學生45名，其中男同學21人，女同學24人。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較少，在學校的各項競賽都處於劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閒話，但真正讓他們上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生佔了班級的5分之一等。
二、指導思想
以提高教育質量和學生的素質爲中心，以建立良好的班風學風爲主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高，不管是日常行爲上的，還是學習習慣上的；不管是學習成績，還是身體素質。
三、 工作要點
1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“衆人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、事事、處處爲班集體着想，爲班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班幹部的培養。班幹部是領導全班同學的核心力量，是師生關係的橋樑，班主任的得力助手。班幹部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經找出一些比較優秀的班幹部，但是由於各方面的原因，班幹部在學生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務是增加班幹部在學生中的影響力，同時幫助班幹部樹立爲同學服務的思想。要求班幹部要以身作則，事事起模範帶頭作用。
3、搞好各項學校組織的競賽。學校組織的各項競賽，對於提高學生的交際能力，培養藝術修養，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生，特別是優秀生，增加班級優秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績。
4、繼續加強後進生的轉化工作。由於後進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時後進生經常在無形中受到老師同學的歧視，後進生缺乏自信心。因此後進生轉化的工作，一定持之以恆。這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。
5、加強與家長的聯繫。學校的工作離不開家長的支持，要想得到家長的支持，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節方面下功夫，發現學生有什麼異常的情況及時跟家長取得聯繫，繼而解決問題。取得了家長的信任，那麼有助於班主任開展各項工作。
四、具體措施：
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
3、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
個人衛生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。
另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。
第二學期班主任教學計劃3
一、情況分析
小朋友們經過半年的學前班的生活，本班幼兒養成良好的衛生習慣和獨立生活能力，懂禮貌、友愛、誠實、大方等文明行爲；具備明辨是非能力和集體觀念，肯學好問，思維活躍，口語表達能力強；能流利地朗誦兒歌，生動地複述故事，喜歡唱歌、舞蹈、繪畫、模仿能力強；多數幼兒的各種能力，都有不同程度的提高。
二、工作任務
新學期，我們將隨着幼兒的實際情況，採取新的教學措施，除繼續抓緊抓好課程的安排外，要着重對教學中的薄弱環節作適當的調整。根據幼兒在學前班學習的情況，增添一些粗淺的小學入學知識，圍繞學校下達的中心任務，認真完成各科教學內容。教學中將靈活掌握難易，增加難度適當，使幼兒各方面都能得到全面發展，爲進入小學打下良好的基礎。
1、接待工作
做好晨間幼兒來校的活動安排，熱情接待家長和幼兒來校，與家長交流談心，對幼兒的學習方面着重進行了解，與家長保持正常聯繫。
2、抓好薄弱環節及措施
（1）發展幼兒思維力、想象力、創造力以及口語表達能力。促進幼兒學習動腦，坐姿端正、書寫正確，發言主動、積極，認真完成課內外作業。
（2）在教育教學中，充分調動幼兒學習的積極性，激發幼兒學習的興趣，大膽嘗試新的教學方法，改變呆板的教育模式，從課堂型向遊戲型發展，從知識型向智能型發展，把教學內容貫穿於幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕鬆愉快的環境中掌握知識。
3、開展各科課程及遊戲的活動
激發幼兒對各科遊戲感興趣，增加一些戶外活動，做到動靜結合，使幼兒既能學到知識又能輕鬆度過一天的生活。按每週課程表的安排增加複習課及課堂、課外的書寫練習，分組活動在室內外進行，適當調整、靈活掌握，把握好時間的安排，做到有目的、有計劃的開展各項活動，使幼兒身心健康成長。
4、做好新學期的早操及節日活動
爲適合學前幼兒的年齡特點，繼續做好新操的準備工作，做好配樂、編排動作等。同時準備好節日的活動內容，通過參加節日活動，組織幼兒開展討論，讓幼兒人人動腦，個個開口，講出自己的感受，增強自信心和表達獲得成功後的喜悅心情。
最好的教育就是愛，讓孩子們在一個有愛的大家庭裏成長，在被愛的同時也學會了愛他人。
第二學期班主任教學計劃4
轉眼之間，又是一個新的學期來到，不同於上學期，這學期我對於自己所帶的班級、學生的性格、愛好，都有了一定的瞭解，對班級的情況做到了心中有數，因此，這學期我的班主任工作我會力求使每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高，特制定班主任計劃如下：
一、常規工作方面：
作爲一名班主任要有很強的責任心，本學期中我會一如既往的做好班主任工作中的常規工作。
二、加強理論學習
做爲一名班主任也要堅持不懈地學習。本學期中我會通過閱讀一些教育方面的書籍，增強自己的理論積澱，從書中吸取一些先進的教育理念及方法來指導自己的實際工作，使自己的班級管理更加科學化、人性化。
三、常規教育方面
現在是孩子們入學的第二個學期了，對於學校的日常生活和學習已經有所適應，每一項規章制度對於他們來說也不在是陌生的。但是一年級學生畢竟年齡還小，自我控制能力較差，行爲和情緒都不能保持很好的穩定。爲了使學生能夠建立起更強的紀律觀念，培養他們的責任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的能力。本學期我會繼續加強對學生常規方面的培養、教育。主要利用好以下幾個時間：
①、及時利用晨讀前5分鐘時間對班內衛生、學生安全等進行每日一小結，對出現的問題及時給予解決，消除各種安全隱患。
②、充分利用班隊會的時間繼續帶領學生學習有關的行爲準則，並結合我校開展的“上城之星”評比活動促進學生自我管理和自主學習。讓學生進一步明確什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習、生活和行爲習慣。除此之外我還將學校的“上城之星”的評比結合班級情況，制定“班級之星”評比細則，利用每天每堂課教師的隨機評星中推選若干名學生上週評星榮譽榜，在每月結合月評價班會進行一次總結，評出每月“習慣小明星”。對錶現好的學生在全班進行表揚，併發獎狀予以獎勵。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
③、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期充分利用“植樹節”、“母親節”“勞動節”和“六一兒童節”等節日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生獲得知識，同時豐富情感體驗，也讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，體驗快樂。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將繼續按照學校的要求採取班幹部競選制制，全班學生可以根據班幹部具體要求推薦或自薦班幹部，競選上的班幹部將有兩週的試用期，試用期結束全班學生打分決定是否擔任，讓班級管理更民主、更合理。
五、建立完善班級圖書角
本學期，我將逐步和孩子們一起建立起我們的“班級圖書角”，制定《班級圖書借閱制度》。並且建議孩子每天書包了都帶一本書，在課間休息時可以隨時閱讀或相互借閱書目，希望班裏的每個孩子都能和書交上朋友，營造良好的班級書香氛圍。
六、安全方面
低年級的學生活潑好動，好奇心強，因此對於低年級孩子來說，關注孩子們的安全更爲重要，而課間是關注安全的一個重要時段。爲了保證這一時間裏孩子們既玩的開心，又能達到放鬆的效果，我希望可以採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、拍皮球、踢毽子”等有意義的活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，能隨時提醒學生應該注意的危險活動和場地，寓教於樂。
七、加強家校聯繫
家長對於孩子的成長起着至關重要的作用。本學期我依然把和家長的經常聯繫、溝通作爲重點工作。結合學生在校表現，通過多種形式和渠道與家長多交流，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。對於存在問題的孩子，請家長協助，共同商量解決問題的好辦法，對孩子進行教育。同時，向家長了解學生在家的`表現，及時找到問題所在，對症下藥。
第二學期班主任教學計劃5
新的一個學期就要開始了，在過去的一個學期裏，我的班級一直在不停的進步，許多同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數同學有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學期裏成績能夠得到提高。
新的學期裏我制定了新的工作計劃，這一次制定的教學工作計劃很有針對性，希望能夠在新的學期裏使學生的德智體美都能夠得到大發展。
具體安排如下：
一、強化學生日常行爲習慣
小學，不少學生染上了一些不良的習慣。開學第一週，開一堂行爲習慣養成教育課，做好學生的思想工作。規範兩操，有專門班幹部進行檢查同學間互相監督。班長作好每天的行爲規範檢查，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
二、壯大班幹部隊伍
努力進行班幹部的培養，班幹部是班級的核心力量，培養好班幹部，讓他們明確各自的任務，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班幹部不但能幫助老師管理班級，還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期，我決定讓更多的同學有機會當上班幹部來管理班級。一方面可以減輕每個班幹部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學們在受到鍛鍊、增長才乾的同時，體會到了當小幹部的難處，更自覺地遵守各項制度。
三、培養良好的班風、學風
培養學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，積極鍛鍊的好作風，有利於班級凝聚力的形成和發展。
1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。
2、學生報名時做好家訪工作，特別是對調皮學生進行全面瞭解。
3、滲透《小學生日常行爲規範》和《小學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規範自己的行爲習慣；加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小幹部隊伍建設，充分發揮其監督和示範作用。
4、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學爲主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悅的學習環境，開發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮
5、做好培優補差的工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。
四、加強安全教育，防患於未然
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、利用班會、圖片展等形式，像開學的入學教育我利用影片開展安全知識教育。例如：流淚的花季、藍貓系列《消防大本營》等等。
2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
第二學期班主任教學計劃6
時間匆匆而過，一個新的學期開始了。爲使各項工作在新的學期更上一層樓，特制定本工作計劃。
一、 強化班主任老師隊伍建設
1、 召開班主任老師工作經驗交流會
爲促進各位班主任老師取長補短、相互學習交流，按上級要求，我校決定於開學第二週召開班主任老師經驗交流會，首先由班主任老師寫出交流材料，由上學期班級考覈上游的班主任老師介紹經驗，然後提出問題，共同研究解決，最後由各位班主任老師制定出切實可行的班級考覈辦法。
2、 繼續圍繞《班主任老師評估辦法》及《學生獎懲條例》進行班級管理。
① 班級考覈常抓不懈，依據考覈情況，每月對班級進行表彰。
每月衛生全優班，授予“月衛生先進班級”榮譽稱號；
每月考覈年級第一班，授予“月文明班級”榮譽稱號。
② 堅持並完善文明監督崗。
要求各班從嚴要求，保證學生早、午到及課間操的自覺性。
③ 各種檢查嚴格落實。
堅持每週衛生至少大檢查一次（由z老師牽頭）；
堅持每週至少查校服一次（由z老師牽頭）；
堅持每週查班會、家訪、學生幹部會議記錄一次（由z老師牽頭）；
二、 電教工作要突破，爭取更大的服務於教學。
1、 加強信息技術培訓，提升教師的信息化應用水平。
堅持每週同一內容培訓兩次，並定期考覈，考覈成績納入教師個人考覈。
培訓內容主要以使用、下載、簡單製作課件及網絡教研爲主（由z老師負責）。
2、 加大遠教資源的使用率。
結合培訓，要求老師通過多媒體手段，使用遠教資源，同時納入教師個人考覈（由z老師負責）。
3、 充實校園資源庫。
本學期，我們將繼續採取統一購置、網上下載、老師自制相結合的方法，充實我校資源庫（由z老師負責）。
我相信，在學校委會一班人的正確領導、全體教師的共同努力下，本學期我們劉村一中一定會取得更大的成績！
第二學期班主任教學計劃7
一、班級概況：
本學期班級人數爲27人。本班是今年新建的班級，在之前班級經過了一學期的學習後，對於學校的各項規章制度及三項文明有了大致瞭解。這學期主要希望在行爲習慣及學習習慣上給與更多的關注。對於新進的插班生應給與更多的關注。
二、主要工作和具體措施
(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制
(1)每個月均有一次讀書交流活動，進行故事大王的評選。
(2)各種評比制度不斷，男女生競賽、小組競賽、大組競賽、個人競賽。日日爭得小紅花 ，週週爭得報喜鳥。
(3)與學生一起建立評價機制，使學生更能遵守。
(二)行爲規範教育
1、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。
2、三項文明常抓不懈。
3、上課認真聽講，積極思考，踊躍回答問題。
4、養成良好的時間觀念，完成作業不拖拉。
(三)根據班級特點本學期工作重點
1、加強學習習慣的培養：聽課、作業上交、訂正習慣，按時完成作業。
2、加強勞動意識的培養：整理書桌、清潔教室衛生、整理自己的學習用品、學做家務。
3、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活、能制定合理的作息時間、能培養一定的興趣愛好。
(四)班級管理
1、逐步形成一支小幹部隊伍，並通過培訓和助力制度，幫助每位同學都有機會擔當班級幹部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。
2、上學不遲到。
3、逐步形成互相幫助，互相競爭的好品質。
4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
5、自己整理書包、學具、書桌。
(五)學生心理健康教育
1、處理好個人和學習之間的關係：鈴聲響、快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，比一比誰的學習態度好，比一比誰完成的又快又好。
2、處理好個人和同學之間的關係：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學之間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關係：找一個爲大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，爲班級出一個點子，比比誰是最關心、感激的人。
以上就是我本學期的工作計劃，雖不知能完成多少，但我希望能以我的一腔熱血教育好這些孩子，養成良好的學習、生活習慣，把他們帶上正軌，走上正確的道路。
第二學期班主任教學計劃8
一、班風學風建設
心中有規矩，行事成方圓。一個優秀的班集體應該建立統一且大家遵守的行爲規範和準則，班主任與班委依據校規制定符合本班班情的班規，明確各自的權利和責任，知道什麼事情該做，什麼事情不該做。讓全體成員在這種約束機制下共同學習和生活。規矩一旦制定就應嚴格遵守。做到“內化於心，外化於行”，即讓規矩在心中紮根，並落實爲行動。每位同學都依靠內心的規矩約束自己的行爲，如課堂上認真聽講，值日生認真做值日，規範擺放衛生工具。儘管沒有老師的監督，站隊也可做到“快、靜、齊”，規範做眼操，安靜加餐，各司其職、各盡其責，在規定的時間做規定的事情。自覺控制自己的行爲，真正做到“慎獨”。重視正面的思想教育，動之以情，曉之以理，發揮班會的作用。學生與學生之間互相幫助，互相體諒，互相促進，互相尊重，不說髒話，不歧視、欺負同學，不因無謂的小事斤斤計較浪費時間。
二、班級幹部建設
在原有班委的基礎上進行完善。明確班幹部職責，責任到人。注重對班幹部進行思想教育，對他們提出目標，教以方法，提高班幹部工作能力。就目前看，班級幹部儼然成了我的左膀右臂。但仍然存在很多不足，接下來的工作中應在班級幹部建設中投入更多的精力，爭取建立一支團結、高效、向上的班幹部隊伍。
三、班6級文化建設
班級文化建設主要有以下幾部分：一、繼續發揮班徽、班級箴言的作用。二、牆報
班級牆報以“弘揚傳統文化，爭做文明學生”爲主題，以學生繪製的手抄報，以及學生的學期目標爲內容。班級牆報的設計原則是“規矩、高效”。通過文化的引領，創造文化氛圍，讓學生時刻受到薰陶。四、午自習閱讀
積極倡導學生將家裏的課外書放在班級書櫃共享。午自習時，學生可以借閱。幫助學生養成好讀書的習慣，增加閱讀量。班級文化建設可以爲學生創造良好的學習氛圍，形成健康向上的班風學風。
四、後進生轉化
班級後進生有以下幾類：一、自由散漫，不上進。這類學生的特點是沒有目標，沒有夢想，家長對孩子的學習不作要求。對這一類學生我主要進行思想教育工作，通過班會或者單獨溝通交流，幫助他們樹立目標，找到學習的動力。與家長溝通得到家長的支持與幫助。二、基礎薄弱，跟不上。對基礎薄弱的學生，及時進行心理疏導，適時鼓勵。取得小進步也要提出表揚。班級後進生太多，一直是一個老大難的問題。他們中有的是受不良社會風氣的影響;有的是父母離異，不正常的家庭教育造成的;有的是身心發展中各種消極因素惡性膨脹的結果。日常生活中，我從各方面去關心他們：在學習上熱情地給予指導，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進步及時鼓勵，犯了錯誤進行耐心地教育，使他們時時感到老師的愛護與關心，使逐步改正錯誤和缺點。
