作爲一名教職工,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的人教版七年級下冊《臺階》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學目標
1、整體感知課文,瞭解故事情節,體會作者的感情,把握父親形象的特點及意蘊。
2、學習課文生動準確的語言。
3、感受父親性格中的艱苦創業的精神和堅忍不拔的毅力,培養對待人生的積極健康的心態。
教學重點
把握故事情節,分析父親形象,學習課文生動準確的語言。
教學難點
理解父親形象的意蘊和作者的思想情感。
課時安排:
1課時
教學過程
一、深情導入
如果讓我挑一篇文章在《朗讀者》欄目進行朗讀的話,我會毫不猶豫地挑選李森祥的《臺階》。因爲《臺階》中的父親與我的父親是那麼想像。他們的地位都不高,生活不富裕,課時他們好強、有理想,爲了實現自己的理想,淳樸的他們不辭辛勞、勇於拼搏、堅忍不拔。這樣的父親是平凡的,可他們仍然值得我們尊敬。現在就讓我們走進《臺階》,去認識那可親可敬的老父親吧!(板書課題)
二、整體感知
1、檢查預習
⑴字音
凹凼(āo dàng) 撬起(qiào) 唿嗒(hū dā) 磕破(kē)
尷尬(gān gà) 涎水(xián) 煙癮(yǐn) 晌午(shǎng)
黏性(nián)
⑵詞義
尷尬:神色態度不自然。
微不足道:非常渺小,不值得一提。
大庭廣衆:指人很多的公開場合。
若有所失:好像丟了什麼,形容心情惆悵。
低眉順眼:形容恭順小心的樣子。
3、感知課文內容
⑴默讀課文,思考:父親爲什麼要造一棟有高臺階的新屋?用橫線畫出相關句子。
⑵跳讀課文,思考:
A父親是怎樣造起一棟有高臺階的新屋的?
明確:(板書)新臺階高(地位高)
摸黑踏泥
草鞋成堆
積銖累寸
撿磚撿瓦
舊臺階低(地位低)
B新屋造好後,父親怎樣了?
4、結合以上三個問題的答案,概括全文的內容。
明確:父親總覺得自家的臺階低,望着別人家的高高的臺階,羨慕不已。他不甘心低人一等,立下宏願,也要造一棟高臺階的新屋。於是,終年辛勞,準備了大半輩子,終於造成了有九級臺階的新屋。新屋造好了,父親卻老了。
三、細讀課文,分析父親形象
1、小說是通過造臺階的過程來描述刻畫父親的形象。請以“父親是一個_________________的人,從______________________可以看出來”的句式來回答。
示例:父親是一個結實、堅毅、節儉、樸實的人,從第二自然段可以看出來。
我們家的臺階有三級,用三塊青石板鋪成。那石板多年前由父親從山上背下來,每塊大約有三百來斤重。那個石匠笑着爲父親託在肩膀上,說是能一口氣背到家,不收石料錢。結果父親一下子背了三趟,還沒覺得花了太大的力氣。(結實、堅毅)只是那一來一去的許多山路,磨破了他一雙麻筋草鞋,父親感到太可惜。(節儉、樸實)
學生先自讀自批,然後小組討論,再派代表彙報。
綜合學生的彙報,板書:淳樸、謙卑、有理想、敢於拼搏、不怕吃苦、堅忍不拔、渴望得到尊重。
2、臺階只是新屋的一個小小的組成部分,爲什麼寫作時,新屋的主體工程寫得簡略,造臺階反而寫得詳細?
學生討論交流後明確:文章的詳略由中心而定,題目是“臺階”,所以主體工程可以略寫,造臺階則要詳寫。
四、品味語言
1、擬聲詞、疊詞的大量運用使文章的生活氣息更加濃厚。
⑴學生找出課文中含有擬聲詞、疊詞的句子,朗讀體悟它們的作用。
唿嗒唿嗒、沙啦沙啦、嘠嘰、青幽幽、黃几几、蹦蹦蹦、啪啪啪、沙沙聲、嘎嘎地、噔噔噔。
明確:使描寫生動逼真,使人如聞其聲,如臨其境。
⑵練習:根據語境,填上適當的擬聲詞。
①雨水在瓦上匯成水流,順着屋檐____________地奔瀉而下。
②雨停了,瓦上的水流枯竭了,殘存的`水滴慢慢地從屋檐滑落,掉在檐下地水溝裏,發出_______________的脆響。
③小雨淅淅瀝瀝地下起來,落在樹葉上,發出____________的聲響。
④突然下起了大雨,雨點拍打着玻璃,_______________,我的心不覺顫了一下。
2、細節描寫生動準確。
本文對人物形象地刻畫,既從正面入手,運用個性化的語言、動作、心理、神態描寫表現人物的思想性格,又從側面烘托;既有概括介紹,又有細節描繪。細節描寫的內容雖細小,卻小中見大,反映出深刻地主題。
⑴請學生找出給自己留下深刻印象的細節描寫,加以品析,寫下批註,句式爲“此處運用細節描寫,細緻地描寫了___________________,表現了___________________(人物形象或心理)”
示例:許多紙筒落在父親的頭上肩膀上,父親的兩手沒處放似的,抄着不是,貼在胯骨上也不是。
批註:此處運用了細節描寫,細緻地描寫了新臺階落成儀式上父親的手部動作,表現了父親喜悅地同時手足無措的樣子。
⑵學生自讀自悟自批,再指名彙報。
⑶指導朗讀。
五、小結
課文中父親形象讓我們多是有些沉重,從悽楚心酸中走來的父親,讓我們心潮難平。他們的願望在我們看來並不精彩,但他們活得實實在在,他們血管中流淌的那份自尊與堅韌,恰恰是構建人生重要的支柱,值得我們一生學習。
六、板書
臺階
新臺階高(地位高)
父親 摸黑踏泥 淳樸 謙卑
草鞋成堆 有理想 渴望得到尊重
積銖累寸 勇於拼搏 堅忍不拔
撿磚撿瓦
舊臺階低(地位低)
徐運紅