在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的科學活動怎樣減少噪音大班教案,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、通過探索引導幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音。
2、萌發幼兒想辦法控制噪音的興趣,發展幼兒動手動腦的'能力。
3、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
活動準備:
1、幼兒已具備樂音與噪音的生活經驗
2、椅子、桌子、杯子、碗、鐵桶、雙面膠、透明膠、海綿、布條、棉花、小地毯、廢報紙及各種軟硬材料;記錄紙、筆
活動過程:
1、幼兒傾聽噪音,導入活動
請助教老師隱藏在黑板下,利用一些工具製造噪音,讓小朋友注意聽
準備一些很嘈雜的噪音,鋼琴曲以及歡快的兒歌等等,讓孩子感受噪音和樂音的區別。
提問:你聽到了一些什麼?
這些聲音是什麼東西發出來的?聽了這些聲音後你有什麼感覺?
你們有什麼辦法減少這些噪音?
2、引導幼兒進行兩種物品相碰撞操作
老師今天準備了很多東西,想請小朋友也來試一試,哪些東西相碰撞時發出的聲音很吵很大?哪些東西相碰撞是發出的聲音很小?請把你的發現記錄下來。
小組討論、講述自己的操作活動
哪些物品與任何物品相碰撞時發出的聲音比較小?
哪些物品與別的物品相碰撞時發出的聲音比較大?
你們喜歡聽哪種?爲什麼?
3、引導幼兒分小組討論減少噪音的方法,並相互交流
我們一起來動腦筋想一想,用什麼辦法可以減少我們生活中常見的一些噪音?
啓發幼兒自選材料,動手操作,解決問題
活動延伸:
讓孩子們找找我們的教室裏有什麼噪音,有什麼辦法可以解決,請孩子們自己動手,將自己的想法用行動表示出來。
活動反思:
在幼兒的科學活動中,我們應該加強對幼兒思維能力的培養,增強他們的獨立性、探索性,使幼兒把學習任務放到完整的環節中去完成,真正掌握科學知識,走進科學,也讓科學之光,能照亮孩子成長之路。