作爲一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的託班社會教案：小動物車站，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
託班社會教案：小動物車站1
活動目標：
1、認識汽車、自行車、火車、知道它們是交通工具。
2、能夠模仿交通工具所發出的聲音。
3、通過模仿交通工具的聲音體驗遊戲的快樂。
活動準備：汽車 自行車 火車 （錄音） 歌曲《開火車》。
活動過程：
一、開始部分
引起幼兒興趣——小朋友，每天早上我們來幼兒園是怎樣來的呀？（幼兒想象）自行車；那麼，星期六、星期天，小朋友和爸爸.媽媽一起去公園玩，是怎樣去的呀？（開着小汽車）那麼要去很遠的地方旅遊該座什麼車呀？你們聽一聽這是什麼聲音？（播放錄音）
二、基本部分
1、— 聽，這是什麼聲音？（火車的聲音）——火車是什麼樣子的？（出示火車，幼兒觀察，幼兒回答，是好多節車廂連在一起的，幼兒並模仿火車所發出的聲音）
2、— 出示汽車，請幼兒將一講汽車的外型，特徵。
汽車又能發出怎樣的聲音呢？（幼兒想象）——教師播放錄音，幼兒感受汽車所發出的聲音.並且模仿）3、 呤、呤、呤、 這是什麼聲音？（自行車）——出示自行車。（請幼兒將一講）4、以遊戲方式，讓幼兒模仿交通工具所發出的聲音。
配班教師配合，搭建拱橋.鑽山洞，幼兒模仿交通工具發出的聲音，幼兒玩過山車。
呤、呤、呤、 我們騎着自行車去上街了。（幼兒自由發揮）——我們要去公園了，自己就開着小汽車去吧！ （幼兒自由發揮）——火車要過山車了，我們要鑽山洞了，幼兒伴隨歌曲《開火車》自由發揮。
結束部分：
火車到車站了，我們小司機也累了，那我們讓車停在停車場（自己的小凳子）
託班社會教案：小動物車站2
活動目標：
1、認識汽車、自行車、火車、知道它們是交通工具。
2、能夠模仿交通工具所發出的聲音。
3、通過模仿交通工具的聲音體驗遊戲的快樂。
活動準備：汽車 自行車 火車 （錄音） 歌曲《開火車》。
活動過程：
一、開始部分
引起幼兒興趣——小朋友，每天早上我們來幼兒園是怎樣來的呀？（幼兒想象）自行車；那麼，星期六、星期天，小朋友和爸爸。媽媽一起去公園玩，是怎樣去的呀？（開着小汽車）那麼要去很遠的地方旅遊該座什麼車呀？你們聽一聽這是什麼聲音？（播放錄音）
二、基本部分
1、— 聽，這是什麼聲音？（火車的聲音）——火車是什麼樣子的？（出示火車，幼兒觀察，幼兒回答，是好多節車廂連在一起的，幼兒並模仿火車所發出的聲音）
2、— 出示汽車，請幼兒將一講汽車的外型，特徵。
汽車又能發出怎樣的聲音呢？（幼兒想象）——教師播放錄音，幼兒感受汽車所發出的聲音。
3、 呤、呤、呤、 這是什麼聲音？（自行車）——出示自行車。（請幼兒將一講）
4、以遊戲方式，讓幼兒模仿交通工具所發出的聲音。
配班教師配合，搭建拱橋。鑽山洞，幼兒模仿交通工具發出的聲音，幼兒玩過山車。
呤、呤、呤、 我們騎着自行車去上街了。（幼兒自由發揮）——我們要去公園了，自己就開着小汽車去吧！ （幼兒自由發揮）——火車要過山車了，我們要鑽山洞了，幼兒伴隨歌曲《開火車》自由發揮。
結束部分：
火車到車站了，我們小司機也累了，那我們讓車停在停車場（自己的小凳子）
託班社會教案：小動物車站3
活動目標：
1、認識汽車、自行車、火車、知道它們是交通工具。
2、能夠模仿交通工具所發出的聲音。
3、通過模仿交通工具的聲音體驗遊戲的'快樂。
活動準備：汽車 自行車 火車 （錄音） 歌曲《開火車》。
活動過程：
一、開始部分引起幼兒興趣
小朋友，每天早上我們來幼兒園是怎樣來的呀？（幼兒想象）自行車；那麼，星期六、星期天，小朋友和爸爸。媽媽一起去公園玩，是怎樣去的呀？（開着小汽車）那麼要去很遠的地方旅遊該座什麼車呀？你們聽一聽這是什麼聲音？（播放錄音）
二、基本部分
1、— 聽，這是什麼聲音？（火車的聲音）
火車是什麼樣子的？（出示火車，幼兒觀察，幼兒回答，是好多節車廂連在一起的，幼兒並模仿火車所發出的聲音）
2、— 出示汽車，請幼兒將一講汽車的外型，特徵。
汽車又能發出怎樣的聲音呢？（幼兒想象）
教師播放錄音，幼兒感受汽車所發出的聲音。並且模仿）
3、 呤、呤、呤、 這是什麼聲音？（自行車）
出示自行車。（請幼兒將一講）
4、以遊戲方式，讓幼兒模仿交通工具所發出的聲音。
配班教師配合，搭建拱橋。鑽山洞，幼兒模仿交通工具發出的聲音，幼兒玩過山車。
呤、呤、呤、 我們騎着自行車去上街了。（幼兒自由發揮）
我們要去公園了，自己就開着小汽車去吧！ （幼兒自由發揮）
火車要過山車了，我們要鑽山洞了，幼兒伴隨歌曲《開火車》自由發揮。
結束部分：
火車到車站了，我們小司機也累了，那我們讓車停在停車場（自己的小凳子）
