在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園大班多元智能教案：看看我的牙，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班多元智能教案：看看我的牙1
大家好！
今天我要演講的題目是《祖國在我心中》。
我們把祖國比作母親，因爲她用她那江河的乳汁哺育了我們；我們把祖國比作母親，因爲她用她那豐富的資源滋養了我們；我們把祖國比作母親，因爲她用她那寬廣的胸懷容納了我們。總之，我們愛我們的祖國。
中國是個有着五千年悠久歷史的大國。從大禹治水，到三國鼎立；從唐玄宗開元盛世，到宋公明梁山起義；從鄭和七次下西洋，到中華人民共和國成立……所有的一切，都代表着中華的歷史是何等的悠久。
但是，清朝後期，由於清政府的軟弱、腐敗和無能，致使外國聯軍一次次侵略中國，並強迫我們簽訂了一個又一個不平等條約……圓明園的廢墟、那些屈辱條約，都是這段可怕歷史鐵一般的見證。但是，中國註定不會這樣沉淪下去。19XX年，孫中山先生建立了中華民國，中國的局勢得到了扭轉。可是，1937年，日本人發動了大規模的進攻，百姓再次生活在水深火熱之中。經過八年抗戰和內戰，終於在1949年10月1日，毛主席宣佈：“中華人民共和國成立了！”
可是，中國的“一窮二白”現象仍然沒有得到改善。這時，一些像錢學森這樣的海外學子紛紛回國，原子彈與氫彈接連在中國上空試爆成功，中國的科技從此又進步了一個階層。
近年來，中國的科技迅速發展。XX年，神五上天，圓了中國人千百年來的飛天夢。XX年，神六上天，航天員的生活也得到了進步和改善。XX年北京奧運會與XX年上海世博會的成功舉辦，都說明了中國人的能力有多麼強大。
中國不但科技發達，而且風景美麗。壯觀的五嶽，秀麗的黃山，以及世界最高峯珠穆朗瑪峯、世界最大咸水湖-青海湖，無一不在中國版圖內。
中國曆代愛國名人，也是層出不窮。戰國時抱石投江的屈原，南宋時寧死不屈的文天祥，近代英雄楊靖宇、趙一曼……這些愛國烈士們，沒有一個不是爲了祖國事業而犧牲，他們值得後人敬仰。
其實在我們周圍，這樣的事處處發生着。中日釣漁島紛爭，使我們氣憤；“遼寧號”下水交接，使我們高興。但只有我們現在好好學習，將來才能爲祖國出一份力。讓我們記住周總理那句話：“爲中華掘起而讀書”吧！
謝謝大家！
幼兒園大班多元智能教案：看看我的牙2
目標
1、觀察有關牙齒的現象並用自己喜歡的方式記錄。
2、認識牙齒的`基本功能。
準備
1、"科學爆米花"：《你的牙齒，我的牙齒》。
2、學習單：《有幾顆牙》。
3、每人一面鏡子；圖畫紙、蠟筆；不同牙齒構造的圖片。
過程
一、畫畫牙齒。
1、請幼兒用鏡子照一照自己的牙，邊照鏡子邊將自己的牙齒畫下來。
2、提醒幼兒儘量畫出牙齒的形狀與數量。
二、待牙齒畫好後，請幼兒帶着問題閱讀科學爆米花《你的牙齒，我的牙齒》。
1、自己的牙齒和畫面上有什麼不一樣？
2、每顆牙齒長得一樣嗎？有什麼不同？
3、咬東西時會用什麼牙齒？
4、咀嚼東西時會用什麼牙齒？
三、認識牙齒的功能。
1、接住門齒、犬齒、臼齒等內容的畫面或事先製成的牙齒圖卡【附】幫助幼兒認識牙齒的種類和功能。
2、教師說明時，可以讓幼兒邊用鏡子看自己的牙齒，邊比對牙齒構造的參考圖，認識自己的牙齒和圖上的牙齒有無不同。
四、找一個同伴觀察、比較彼此的牙齒。
看一看門齒、犬齒、臼齒的外形，有沒有蛀牙、掉牙等。
