2017年是實施“十三五”規劃的重要一年，教育督導工作總體思路是：貫徹落實《教育督導條例》和全市教育工作會議精神，圍繞省教育督導工作部署和全市教育工作改革發展的重點任務，按照建設“優教xx”的戰略目標，緊扣“一達到三提高”要求，加強建設，提高能力，創新舉措，切實提高教育督導的針對性和有效性，爲推動全市教育質量提升、加快教育現代化建設提供堅強保障。
一、以提升教育保障水平爲目標，做好督政工作
1.繼續做好縣級政府教育工作督導。根據省教督委《省政府教育督導委員會關於開展第四輪縣級政府教育工作督導考覈省級抽查的通知》，省每年對我市2-3個縣級政府進行抽查。市政府教育督導團將把履行教育工作管理職責、推進教育現代化、依法保障教育投入、加快教師隊伍建設、促進義務教育均衡發展作爲督政工作的重點，把政府督導和縣域學前教育、職業教育督導等有機結合，先期做好對各縣級政府教育工作的督導並向省教督委彙報。市級督政擬在縣級自查的基礎上，開展材料數據的督前審覈，針對材料審覈中發現的問題，組織人員開展現場督導，通過深入鄉鎮學校、召開座談會等方式，瞭解縣域教育發展情況並反饋督導意見。同時擬將部分影響教育發展全局的核心指標予以公示，接受社會監督，推動形成各地競相發展的良好局面。具體實施辦法，擬學習借鑑南通、鎮江等地市的先進經驗和做法。
2.監測義務教育均衡發展差異係數。跟蹤監測各縣（市區）義務教育校際間均衡發展8項差異係數，健全義務教育均衡發展預警提醒、限期整改機制，及時採取針對性措施，督促各地傾斜薄弱、擡高底部，解決制約均衡發展瓶頸，逐年縮小義務教育學校校際間差異。
3.開展縣級政府社會發展教育重點工作跟蹤督導。市委市政府高度重視社會建設重點工作，建立了目標考覈評價辦法，市政府教育督導團將瞄準薄弱環節，有針對性的開展社會發展教育重點工作各項指標的專項督導，推動全市社會建設事業持續穩定、健康發展。
二、以提高教育教學質量爲根本，做好督學工作
4.開展“督導學南通”系列活動。加強與南通督導室的交流，學習借鑑南通督導先進經驗，聘請南通優秀督學參加我市的督導工作，把“教育學南通、水平雙提升”有機融入各項督導活動之中，促進教育教學質量提升。開展教育學南通專項督導活動，督促“縣縣對接、校校對接”工作落到實處，提高“學南通”活動的實效性。
5.完善市直屬學校綜合督導機制。學前教育、特殊教育、職業教育、師範教育學校的'綜合督導與初、高中學校的督導分別進行。加強指標審覈，突出重點指標，提前公佈督導考覈項目、標準和要求。試點聘請第三方督導方式，探索督導與考覈分離模式，考覈以剛性數據爲依據，督導重在對學校管理規範的落實以及內涵建設、特色發展等方面的指導。
6.完善學歷教育民辦學校綜合督導機制。分析總結去年對八所學歷教育民辦學校綜合督導的經驗教訓，進一步完善評估指標、改進督導評估辦法，促進我市學歷教育民辦學校健康、持續發展。
三、以機制建設爲抓手，提高責任督學掛牌督導工作水平
7.進一步完善責任督學工作機制。選聘新一屆責任督學，明確責任，規範流程，突出重點，狠抓問題的反饋、整改環節，確保督學發現的問題及時反饋到相關責任部門並得到有效解決。在市直屬學校建立責任督學月報告制度，每月明確一個工作重點，每責任區每月提交一份督導報告，由值班督學彙總提交市政府教育督導團辦公室。
8.迎接國家級責任督學掛牌督導創新縣(市、區)評估驗收。指導xx等六縣（市、區）迎接教育部首批全國責任督學掛牌督導創新縣（市、區）評估驗收，推動其他縣（市、區）的責任督學工作的規範化，創造條件適時組織開展第二批全國創新縣（市、區）申報推薦工作。
四、以督促落實爲重點，開展各類專項督導
9.進一步推動教育督導改革試點。開展以網絡爲基礎的教育督導信息系統平臺建設，提高教育督導的數據應用水平；探索第三方參與的教育督導模式，將部分督導項目外包給社會評價機構進行；規範教育督導結果公示制度，保障社會對教育發展的知情權、監督權；建立教育督導回訪和跟蹤消單制度，確保督導問題的落實解決。
10.強化督查問責，着力解決責任不明確、落實不到位的問題。建立教育現代化建設情況通報制度，把教育現代化建設、“改薄”工程等重點工作納入問責範圍，在媒體上定期發佈各地教育重點工作完成情況，爲推進xx教育改革發展提供監督保障。
11.按照上級要求開展專項督導。開展“全面改薄”專項督導、縣域中小學教育技術裝備專項督導、中小學陽光體育運動專項督導、校園欺凌專項督導、校園安全專項督導、開學工作專項督導等。
12.圍繞我市教育改革發展的重點任務開展督導和調研。重點開展治理在職教師從事有償補課工作督導、切實減輕中小學生過重課業負擔督導、活動落實情況調研等。按時完成省政府教育督導委員會和市教育局佈置的其他專項督導工作。
