漣水聖特外國語學校 李華芹
【教學目標】
1、培養課外學習語文的興趣，養成隨時積累語言素材的習慣。
2、瞭解廣告含義、商業廣告和公益廣告的目的。
3、提高鑑賞廣告（修辭、效果方面入手）的能力。
4、撰寫廣告詞，樹立“學以致用”的學習觀，提高語文素養。
【教學重難點】
提高鑑賞廣告的能力，總結撰寫廣告的方法。
【教學過程】
一、導入專題課
①同學們，今天我們一起來學習課本第246 頁《專題 - 廣告多棱鏡》。說到廣告，在當今世界已是無處不在，無時不有：走在街上，耳朵裏充斥的是廣告，滿眼看到的是廣告；打開電視和廣播看到的、聽到的是廣告。可以說廣告已成爲我們生活不可或缺的一部分。我們平時接觸到各式各樣的廣告，在衆多的廣告中有沒有給你留下深刻印象的？（2-----3位）
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②（過渡語：看來大家都是生活的有心人，說的都不錯，那麼，課前老師也收集了幾則廣告，讓我們帶着課堂五到，一起走進廣告直播室，請大家注意看，用心記。）
（多媒體播放幾則廣告錄像）
③（過渡語：走出直播室，請你來說說你此刻的感受？（2-----3位）附：你想到了什麼？我們如何去做？）
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二、廣告知識窗
④（過渡語：原來你們關注的不僅僅是形象直觀的廣告畫面，還在於它那別出心裁的，耐人尋味的廣告語。那麼什麼是廣告？又是怎樣分類的？它的形式又有哪些？請大家帶着這些問題，運用圈點的方法，打開246頁的“廣告知識窗”，瞭解廣告的有關知識。2分鐘！）
（投影：出示問題 1、什麼是廣告？
2、廣告是怎樣來劃分的？
3、廣告的形式有哪些？）
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⑤（過渡語：大家的表現真不錯！很多同學都能運用圈點的方法學習課文。現在我們來解決問題：1、什麼是廣告？、、、、、、、、、、）
⑥（過渡語：那麼2、課本中廣告是怎樣來劃分的？、、、、、、、、、、、、其實，廣告的分類很多，但我們書本上是按照最終目的，而將其分爲商業廣告和非商業廣告；而非商業廣告又可分爲公益廣告和啓事類廣告；我們今天主要研究商業廣告和公益廣告。）
（投影：1、商業廣告大都是追求商人的利益；商業廣告是爲了推銷商品； 2、公益廣告則是推銷一種觀念和道德，公益廣告則是爲了維護人民的利益。）
⑦（過渡語：下面就來考考各位，看大家是否能學以致用。在我們所播放的兩則廣告中，你認爲哪是商業廣告，哪是公益廣告？並說出理由。
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⑧（過渡語：說的真好。看來廣告正以其特有的經濟功能，全面滲入到社會經濟的各個領域；以其獨特的文化魅力，深刻影響着我們生活的廣闊空間。）
⑨（過渡語：那廣告的形式有哪些呢？）
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（過渡語：社會在發展，時代在變化，廣告的形式也在發展變化。請看圖片，瞭解古今廣告的形式及其發展變化史。）
三、廣告探究苑
⑩（過渡語：知識窗將我們帶進了廣告的世界，瞭解了廣告的許多知識。好的商業廣告，可讓人動心，產生購買之慾；好的公益廣告，讓人動情，起鼓舞人心之效。那麼如何去設計令人動心、動情的廣告呢？讓我們去廣告探究苑坐坐，或許你會有所發現。請看屏幕，談談你的感受：
第一則：
（投影：美國某酒店生意非常興隆，其廣告語爲：
“本店素來出售摻水10％的陳香美酒，如果不願摻水者，請預先說明，但飲後醉倒與本店無關。”
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（板書：真）
（過渡語：其實酒必摻水，酒家乃是真情告白，卻生意興隆，所以廣告不必總是大吹大擂，投影：實話實說，以誠爲本，出奇制勝。投影：設計廣告的第一方法：
立足事實
以誠取人）
（過渡語：原來只要用心，一切困難都如腳下泥丸，輕鬆而解。讓我們帶着這份自信，進入探究苑二室。投影：再看第二則：
電梯 →上上下下的享受
電風扇→ 我是吹出來的
手錶→一表人材，一見鍾情
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（過渡語：這幾則廣告語的共同點是圖文並茂。投影：看來撰寫廣告(語)方法二--緊扣主題，形象直觀。展現特點，突出功能。）
（過渡語：大家表現如此出色，看來今天不找出祕訣，是決不罷休了。既然這樣，請大家自由朗讀以下幾則廣告，然後組內交流，看它們都有哪些特點，並說說這樣寫的好處，最後全班交流。）
投影：
（1）手握方向盤，時刻想安全。
（2）我的胃口特別大，果皮紙屑全吞下。
（3）今朝有酒今不醉，珍惜健康最可貴 。
（4）小草對您微微笑，請您把路繞一繞。
（5）紅花綠草滿園栽，風送花香蝶時來
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（過渡語：依大家看，投影：結構醒目，句式整齊；文字精煉，語言優美；
前後押韻，琅琅上口，易於傳誦。既有文采，又耐人尋味。
總結起來，擬寫廣告語的第三種方法就是--
妙用修辭
引人深思
講究押韻
音韻和諧
（過渡語：回憶一下，我們從剛纔的.分析可知廣告創作的方法有哪些？、、、、、、、、、、、
立足事實
緊扣主題
妙用修辭
新穎獨特
講求押韻
醒目簡練
（過渡語：其實在創作廣告語時，方法多樣，優秀的廣告語常常藉助各種手法，文字精煉，句式整齊，既有文采，又含哲理。）
四、廣告創作室
（過渡語：說實在的，你們的聰明智慧令老師驚歎，你們的合作精神令人叫絕。我想好多同學都已按耐不住內心的激動，早想實踐一下了。帶着自信，讓我們邁着歡快的步伐，走進廣告創作室。請看投影！
（投影：
1．某出版商手頭壓了一批書賣不出去，情急之下便給總統送去一本，並三番五次要總統提點意見。總統無暇應付他的糾纏，便回了一句；“這書不錯！”於是，出版商便巧借總統名望，寫下一句廣告妙語：“ ！”當然，這些書很快便一搶而空。
第二次，出版商又將一部書送給總統，總統上過一次當，這回便貶斥“這書糟透了!”自然，書商的廣告妙語又改爲了“ !”出於好奇和逆反心理，人們自然又是爭相搶購。
第三次，總統乾脆閉口無言了，而書商的廣告妙語也改成了“ !”果然，欲購者竟相“從速”，書商橫財大發。
（過渡語：請同學們分小組討論，這三道橫線上應該分別填上一句什麼廣告語？）
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（過渡語：同學們很會動腦筋，我們一起來看看這個書商的廣告語：）
（投影：現有總統喜愛的書出售！
現有總統討厭的書出售！
現有總統難以下結論的書，欲購從速！）
（過渡語：書商便巧借總統名望，將積壓很久的書一售而空，大發橫財。看來，廣告還應該追求、、、、、、、巧妙！）
（板書：巧）
2、我們學校爲營造校園的文化氛圍，在全校徵集以“說普通話”爲內容的公益廣告詞。請你爲這次活動擬一條公益廣告。要求：主題鮮明，態度真誠，構思新穎，語言簡明。(在10--30個字之間)
3、創作廣告劇：一方水土滋養一方生民，一方生民孕育一方物產。漣水的特產風味源流有其長，種類有其多，品位有其名，都是漣水人世代辛勞、奮發創造的結果，它是豐厚而寶貴的文化遺產．請你爲宣傳家鄉特產（ 漣水雞糕、高溝捆蹄、安東蘿蔔乾、名酒今世緣等。任選一個），設計一個廣告劇．
五、廣告點評臺
下面幾則廣告有何特點？請點評：
①閒妻良母--洗衣機
②平時注入一滴水，難時擁有太平洋．-太平洋保險公司
③人類失去聯想，世界將會怎樣？--聯想電腦
六、小結：
從剛纔的創作中，我看到了同學們智慧的火花在碰撞。相信同學們通過這一節課會有很多的收穫，廣告僅僅是我們生活中的一個小小的內容，它裝點了我們的生活，使我們的生活多姿多彩。我們應該由這一個點尋找到更多學習語文的資源。最後老師送給大家幾句話：
生活即語文 語文即生活
多一個心眼 多一份靈感
多一點留意 多一份創意
但願人長久 慧心永保留
