作爲一名優秀的教育工作者，時常需要編寫說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。說課稿應該怎麼寫纔好呢？以下是小編精心整理的你見過哪些飛機說課稿，歡迎閱讀與收藏。
各位評委老師：
大家好，今天我說課的課題是蘇教版美術三年級下冊第五課《你見過那些飛機》，很高興能夠參加此次活動，我將從教材分析、教學目標、重點難點、教學過程等幾個方面來進行，懇請各位專家老師給予執教。
一、教材分析：
本單元的內容屬於“綜合`探究”學習領域，教學要從培養學生的造型能力出發，把飛機造型作爲活動目標，引導學生利用多種表現形式進行豐富的造型體驗，從而培養學生的創新意識和探索精神。本節課爲飛機單元的第二課時，引導學生通過探究的方式認識飛機的種類、外形和初步的原理，爲後一課暢想未來飛機做鋪墊。中年級學生對高科技領域有強烈的求知慾，教材中爲學生提供大量直觀的飛機圖片，通過視覺上的刺激，促使學生更加關注社會，熱愛科學，理解科技促使人類文明發展的意義。
本課的教學設計強調學生自主的學習行爲，注重培養學生的自學能力。從課前收集的飛機材料，到網上查閱圖片；從小組欣賞到全班交流，暢談未來飛機的發展；作後完整地將飛機的外形、比例、結構以及不同飛機的特點表現出來。整個學習以學生爲主體，引導學生積極思考、主動學習。教學中通過欣賞感受----審美認識----自主表現----講述評價的過程，使學生在掌握知識的同時掌握一定的繪畫表現技能。
二、教學目標：
認知目標：通過欣賞飛機畫面與實物等形式，引導學生探究飛機的起源、外形、種類等相關知識。
操作目標：學會理解飛機的基本構造與外形特點，掌握有簡到繁的繪畫方法。
情感目標：通過繪畫去體會人類發明飛機的偉大成就以及自己一的感受，培養學生熱愛科學的情感。
三、教學重難點：
重點：瞭解飛機的發展歷史及各種飛機的發明、種類，暢談飛機的特點。
難點：理解飛機的基本構造與外形特點，掌握由簡到繁的繪畫方法。
四、教學準備：
師：共同收集飛機模型、圖片資料。
生：同上。彩筆。
五、教學過程：
交流導入
由風箏的啓示導入本課教學。你知道有哪些種類的飛機嗎？能談談你乘過的`飛機的感受嗎？你認爲飛機對人類文明的發展起到什麼作用？引導學生將民用飛機與軍用飛機兩大類飛機的特性進行對比、交流，大膽表述自己的感受。
欣賞評述
欣賞收集的餓飛機圖片和模型。在欣賞的餓過程中，可採用直觀教學、比較教學，幫助學生認識飛機的構造，分析飛機的組成部分。
課堂探索
師生共同探索如何表現飛機這樣複雜的物體？讓學生髮表自己的想法，教師引導並得出最佳方法，並演示由簡到繁的集合歸納基本形體的寫生方法，提示近大遠小透視規律在飛機繪畫中的應用。學生初步嘗試。
課堂練習
鼓勵學生嘗試用幾何歸納基本形體的寫生方法，畫自己喜愛的餓飛機，鼓勵學生自由表現畫面背景，進一步畫出自己的感受或虛擬的場景。
課堂評價
將作業佈置在教師裏，相互評價、欣賞。欣賞評價活動可以讓學生對其喜歡或不喜歡的作品進行簡單的評述，說明理由，也可以小組或兩人相互討論評述。
課後拓展
讓學生課後收集一些科幻飛機飛行器的資料、圖片，自己也類設計未來的機場和飛機。
