活動目標：
引導幼兒利用廢舊紙做各種身體遊戲，發展幼兒想象力，激發幼兒玩的興趣，感受生活的快樂。
考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
活動準備：
廢舊報紙，小塑料盒
活動過程：
一、發現材料引發幼兒興趣
教師：小朋友看：今天咱們活動室有什麼變化？（多了報紙）
小盆有觀察力真棒，今天老師帶你們玩報紙遊戲你們高興嗎？
師：請小朋友每人取一張報紙，教師取出一張報紙，小朋友看老師的報紙怎麼了（撕爛了）用什麼撕爛的？（用手）。現在請小朋友想一想老師不用手怎麼才能把報紙撕爛？（啓發幼兒想象並且動手去試着操作）
幼兒用腳把紙撕爛。
請小朋友看：現在咱們活動室怎麼了（髒）應該怎麼辦？（把教室打掃乾淨）請小朋友報紙揉成團放入塑料筐中。
二、頂報紙引發幼兒探索興趣
師：剛纔我們玩了一個撕報紙的遊戲，小朋友表現真好，現在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走？（幼兒：用頭頂，放在前胸下齶夾着它跑，放在前胸快步跑。）教師肯定。
小朋友自由快樂的玩耍。
三、分組比賽，培養幼兒協作意識
師：將小朋友分成兩組
1）現在請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運送到需要的'地方？幼兒積極想辦法老師根據幼兒想法並邀請該幼兒示範。
2）遊戲開始，小朋友運送報紙
3）活動結束。
4）迎到幼兒做放鬆操。教師小節，結束活動。
5）活動結束。
活動反思:
由於選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而興趣很濃厚。確定好活動的目標後，根據目標設計了活動過程，總的來說活動過程環環緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導下步步深入，積極開動腦筋，發展創新，不斷想出新的玩法，既體現了老師的主導，又體現了幼兒的主體，孩子們興趣很濃厚，感受到了遊戲活動帶給他們的快樂，實現了教育目標。
