作爲一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的大班活動說課教案《皮鞋車》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、引導幼兒理解故事內容，根據故事情節合理續編故事，並連貫講述。
2、啓發幼兒思維，培養幼兒的想象力、創造力及動手操作能力。
3、通過學習，激發幼兒關心愛護同伴的情感，培養幼兒廢物利用的習慣。
活動準備：
故事《皮鞋車》課件、小動物頭飾、舊皮鞋一隻、舊掛曆紙、剪刀、膠水、彩筆等。
活動過程：
一、導入：
(1)小朋友，今天老師帶來了一樣東西，你們看這是什麼?(出示舊皮鞋)
這是一隻什麼樣的鞋子?(又髒又破)
(2)如果你的家裏有這樣的鞋子，爸爸媽媽會怎樣做?(扔掉、賣掉等)
小結：剛纔小朋友回答的真好，說了這麼多。
二、基本部分：
1、討論：森林裏的草地上也有這樣的一隻舊皮鞋，小動物們看見了會怎麼樣呢?(分組討論、回答)
小結：小朋友都說小動物會把它扔掉、賣掉，小動物到底是怎麼做的呢?
2、通過表演，瞭解故事內容
(1)快看，有一隻小動物過來了，它是誰呀?(小兔子)小朋友猜一猜小兔子會 怎麼做，怎麼說呢?(自由說)
小結:小朋友是這樣認爲的，我們一起來看一看小兔子是怎樣做怎樣說的。(表演)(用故事中的話重複說一遍)
(2)又有一隻小動物過來了，它是誰?(小松鼠)咱們再來猜一猜它會怎樣做怎樣說?(自由說)
小結：小朋友是這樣認爲的，我們一起來看一看小松鼠是怎樣做怎樣說的。(表演)(用故事中的話重複說一遍)
(3)小朋友再看誰來了?(小老鼠)小老鼠請小朋友猜一猜它會怎麼做怎麼說?誰來說一說?(自由說)
小結：小朋友都是這樣認爲的，我們來看一看小老鼠到底是怎樣做，怎樣說的。(表演)(用故事中的話重複說一遍)
(4)小朋友說小老鼠怎樣才能把舊皮鞋變成皮鞋車呢?(分組討論)(擦乾淨、按上車把、輪子等)
小結：故事第二段。
(5)變廢爲寶教育：
小老鼠真是一隻聰明的小動物，它不怕髒、不怕累，把一隻舊皮鞋變成了一輛又幹淨漂亮又很有用的皮鞋車，如果小朋友有這樣一隻舊皮鞋，你會把它變成什麼有用的東西?(自由說)
小結：小朋友真聰明，能把舊皮鞋變成這麼多有用的東西，現在我們來聽一聽故事《皮鞋車》
3、續編故事：
師：故事聽完了，老師有一個問題請小朋友想一想：
(1)小老鼠開着乾淨漂亮的皮鞋車會幹什麼呢?(討論，提醒幼兒用完整的話回答)
小結：小朋友說了這麼多，我們來聽一聽故事中的小老鼠做了哪些事情。(聽錄音)
小結：小老鼠開着乾淨漂亮的皮鞋車送小兔上學，幫小松鼠運松果，小兔和小松鼠是怎麼說的?(謝謝你……..可是他們都忘了經過草地時遇到的那隻舊皮鞋。)
(2)你喜歡故事裏的那隻小動物?爲什麼?
(3)如果你有一輛這樣的皮鞋車，你會開着車做什麼呢?(自由說)
4、完整欣賞故事：
現在我們完整的聽一遍故事《皮鞋車》，小朋友可以小聲說一說小動物們說的話。
三、延伸活動：
1、小結故事大意。
2、廢舊物品製作：
小朋友想不想要一雙漂亮的.鞋子呢?桌子上有老師準備好的舊掛曆紙、膠水等，小朋友可以用這些材料做一雙漂亮的拖鞋，現在請每組的小朋友自由分工，一起做一雙鞋子。
3、展評，變廢爲寶教育：
小結：小朋友用舊掛曆紙做了這麼漂亮的拖鞋，和小老鼠一樣，是會變廢爲寶的好孩子。生活中還有許多的廢舊物品，我們動腦筋就會讓它變成有用的東西，現在我們的鞋子做好了，小朋友還可以找一些其它的廢舊物品來裝飾自己的鞋子，現在我們把鞋子送回美工區吧。
