1．給下列加粗字注音。
揹簍________ 蟋蟀________ 寥闊________
蘆篷________ 枯涸________ 夢寐________
2．辨析下列各組字，並分別注音、組詞。
3．判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①“收起青鯿魚似的烏桕葉的影子”一句含有比喻的修辭手法，本體是“青鯿魚”。
（ ）
②“秋天遊戲在漁船上”使用了擬人的修辭手法。
（ ）
③《秋天》一詩在體裁上屬於近體詩。
（ ）
④詩歌通過三幅畫面營造了一種清麗、柔和而又略帶憂鬱、哀婉的氛圍。
（ ）
4．詩歌總體的寫景順序是由________及________。
（一）語段點將
震落了清晨滿披着的露珠，
伐木聲丁丁地飄出幽谷。
放下飽食過稻香的鐮刀，
用揹簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。
秋天棲息在農家裏。
1．這節詩從多種感官角度出發，描寫秋景。“伐木聲丁丁地飄出幽谷”一句是從________角度，寫出了幽谷________的特點。“稻香”從________角度，暗示稻子成熟，展示豐收的圖畫。
2．“秋天棲息在農家裏”一句運用了________的修辭手法。
3．如果把“棲息”字換成“停留”或其他的動詞，好不好？爲什麼？
答：________________________________________________。
4．這一節詩歌所描寫的畫面可以用一個什麼詞來概括？它由哪兩個場景組成？
答：________________________________________________。
（二）遷移過關
秋天
戴望舒
再過幾日秋天是要來了，
默坐着，抽着陶製的菸斗，
我已隱隱聽見它的歌吹
從江水的船帆上。
它是在奏着管絃樂；
這個使我想起做過的好夢；
我從前認它爲好友是錯了，
因爲它帶了煩憂來給我。
林間的.獵角聲是好聽的，
在死葉上的漫步也是樂事，
但是，獨身漢的心地我是很清楚的，
今天，我沒有這閒雅的興致。
我對它沒有愛也沒有恐懼，
你知道它所帶來的東西的重量，
我是微笑着，安坐在我的窗前，
當飄風帶點恐嚇的口氣來說：
秋天來了，望舒先生！
1．爲下列加粗字注音。
管絃________ 閒雅________ 恐嚇________
2．全詩使用最多的修辭手法是________________。
3．本詩所營造的氛圍和何其芳的《秋天》有何不同？
答：________________________________________________。
【答案】
1．略 2．略 3．①×②√③×④×
4．遠近
（一）1．聽覺 幽深、寧靜 嗅覺 2．擬人 3．不好。“棲息”本用來描寫有生命的物類，在詩歌中概括農家的狀況，將虛無的東西（秋天）形象化、具體化，創造出閒靜的氛圍 4．農家豐收圖 包含“山谷伐木”和“籬間背瓜果”兩個場景
（二）1．略 2．擬人 3．何其芳《秋天》的氛圍鬆弛、悠閒、寧靜；本詩則略顯抑鬱、蕭條
【提示】
“基礎訓練”第3題：③近體詩是與古體詩相對的概念，都屬於古詩的範疇。④詩歌的氛圍是樂觀、閒靜的，因而“憂鬱、哀婉”的說法是錯誤的。
