一、教學目標
（1）、主動參與與欣賞，演唱等活動感受音樂作品中的奧運之情。
（2）、能用良好的歌唱姿態準確只讀《我和你》的主旋律樂譜，能有感情地合唱和背唱《我和你》唱出寧靜與激情，並試分聲部合唱此曲，注意發聲方法。
（3）、通過欣賞與演唱進一步理解獨唱，對唱，重唱的特點。
二、教學重點
用正確的演唱方法和不同的演唱形式表現出歌曲寧靜而又蘊含激情的情緒與意境。
三、教學難點
（1）、演唱時狀態的把握。
（2）、用分聲部合唱表現樂曲。
四，教具準備
鋼琴、多媒體
五、課時
一課時
六、教學過程和設計意圖
（一）、組織教學
1、課前提問：今年又是奧運年我想問大家幾個關於奧運的`問題
同學們，奧運會幾年舉行一次？
今年奧運在哪舉行？
上一屆奧運會是在哪裏舉行的？（2008、北京）
2、聆聽：
A、欣賞幾首奧運會主題曲
1、漢城奧運會主題歌《手拉手》
2、悉尼奧運會主題歌《聖火》
3、雅典奧運會主題歌
這幾首奧運會主題歌有什麼共同的特點？（高亢、激情、昂揚）
B、聆聽北京奧運會主題歌《我和你》，聽聽它有什麼獨特的氣質。
請你用一個詞，或者一句話形容這首歌。
生答後，師小結：這首歌我們聽完後感覺很溫馨，表達和傳遞着“和諧、和平”的奧運理念，那就讓我們一起來學唱這首給全世界帶來驚喜與感動的《我和你》吧！
（二）歌曲的學習
1、師簡單介紹歌曲的詞曲作者和演唱歌手：
詞曲作者：陳其鋼（第29屆北京奧運會開幕式音樂總監……）
演唱歌手：中國劉歡（中國流行歌壇的領軍人物）英國莎拉.布萊曼（被稱爲月光女神，她的聲音被譽爲天籟之音）
2、試唱練聲曲《鐘聲》。在練聲的短小曲目中讓學生找到歌唱的狀態，爲下一步唱好歌曲做準備。這首練聲曲要引導學生輕唱，且有彈性。
3、展示歌曲譜例，學生瀏覽歌曲，試唱歌譜。在新課改中音樂的基礎知識的類容讓學生自己先瀏覽，再和老師一起唱，更能加強理解學習。
4、教師彈琴，教唱歌曲。讓學生注意聲音的控制，以及意境的表現。
5、再次欣賞由劉歡和莎拉.布萊曼演唱的《我和你》。
6、全體同學跟伴奏演唱歌曲，力爭演唱出歌曲所表達的涵義。
7、試用英文演唱歌曲。
（三）、拓展延伸
1、歌曲演唱形式有哪些？
見課本瞭解獨唱、對唱、重唱
2我們用不同的形式來表現歌曲
獨唱：請一位同學做演練
對唱：請兩組同學演練
重唱：學習低聲部的旋律，分兩組同學演練
老師總結
（四）練習檢驗
用重唱的形式再次演唱歌曲
（五）課堂小結
同學們真摯的演唱，投入的表演猶如一股暖流在老師的心底涌動，是呀，我和你，無論膚色，無論種族，我們同住一個地球，同享一片藍天，因爲我們擁有同樣的希望和夢想。讓我們在《同一個世界同一個夢想》中結束今天的學習！
