寫教案就不能千篇一律，要發揮每一個老師的聰明才智和創造力，所以老師的教案要結合自己的特點，因材施教。下面是小編爲大家整理的五年級語文《最後一分鐘》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、教學目標
1.認識5個生字。
2.有感情地朗讀課文。
3.理解詩歌內容，體會詩歌表達的思想感情，激發熱愛祖國的情感。
二、教學的重點難點：
理解詩句內容，體會詩歌表達的情感，是本課教學的重點;結合歷史背景理解一些含義深刻、感情強烈的詩句，是教學的難點。
三、課前準備
收集與詩歌內容相關的文字資料、圖片或影視資料,如香港的風土人情,地理環境,迴歸時的情景等
四、課時準備：
1課時
五、教學過程
(—)談話交流：同學們，請回想一下我們三年級時學過一篇課文《東方之珠》，它告訴我們什麼內容呢?(香港是東方的明珠)
出示課件：香港風光圖片及中國地圖，瞭解香港自古就是中國領土，曾經隸屬於廣東省。
然而它卻曾經被帝國主義列強佔據了長達150年之久。這是爲什麼呢?你們瞭解這段屈辱的歷史嗎?
(二)展示資料
1、割讓歷史：出示課件：三個不平等條約。
一百多年前，英國侵略者靠洋槍洋炮打開了中國的大門，強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，香港被長期割讓給英國。雖然有血氣的華夏兒女奮力反抗，但終因清政府的腐敗無能而導致中華民族的近代史被打上了痛苦、屈辱的烙印。英國的殖民統治，給香港人民留下了數不清的苦難與屈辱。
度,50年不變。區花是紫荊花，行政長官是董建華先生。
(三)、導入新課
公元1997年6月30日午夜。世界的目光聚焦中國，無數顆心在期待着一個莊嚴的時刻。香港維多利亞灣畔，會展中心五樓大會堂。中英兩國政府將要進行香港政權交接儀式。與祖國分離一個半世紀的'香港，將重新回到祖國母親的懷抱。這是多少年，多少代人熱切期盼的時刻啊!所有的中國人都急切地盼望着等待着這最後一分鐘的到來。
今天這節課，就讓我們一起來學習詩歌：《最後一分鐘》，重溫那一刻的激情吧!。
(四)初讀感知
(1)自由讀詩歌，想想“最後一分鐘”指的是什麼時候?文中4次提到“最後一分鐘”，表達了作者怎樣的情感?
(2)讀後想想你讀懂了什麼?還有什麼不懂的?指名說
對中國人民來說，最激動人心的時刻是國歌聲中，鮮豔的五星紅旗和由紫荊花綻開的特區區旗相伴冉冉升起的時候。因爲，從這一刻起，中華人民共和國恢復對香港行使主權。它象徵着百年國恥，一朝得雪。
(3)作者按照時間順序分別抒發了在莊嚴的時刻來臨前、來臨時和來臨後的感情?迅速瀏覽一遍詩歌，找出哪個小節寫的是莊嚴的時刻來臨前，哪個是寫來臨時和來臨後?
(五)體會詩歌內容。
(六)總結昇華
1、有感情地朗讀全詩.
2、觀看香港迴歸時的影視資料，感受那令人振奮的一刻.
3、情感體驗：香港回來了，流浪百年的遊於回來了。面對着骨肉團聚的動人一幕，你的感受是什麼?你最想說的是什麼?
(七)佈置作業
閱讀有關回歸的資料，瞭解香港的風土人情、地理環境，瞭解香港的過去與現在。
