設計意圖：
繩子是一種古老的民間活動，具有濃厚的趣味性和娛樂性，選擇繩來探索民間的一些玩法，旨在培養幼兒積極主動的參與遊戲，建立良好的'同伴合作關係，來提高幼兒的合作意識，發展合作技能。
繩子是幼兒平日生活中隨處可見的物品，也是一項需要全身協調運動的體育活動，它能很好地鍛鍊幼兒的身體協調性，幼兒園戶外活動時經常會玩。但是在戶外活動時我發現有的孩子對跳繩不感興趣，常常拿着繩子坐着發呆，我想不如讓幼兒動腦筋，想辦法，創造出繩子的多種玩法。通過這樣的活動能夠讓幼兒探索出繩子的多種玩法，體驗創造性進行體育活動的樂趣，從而達到鍛鍊幼兒身體協調性的目的。
活動目標：
1、幼兒能自由大膽探索繩子的不同玩法，並動作協調地玩遊戲。
2、喜歡繩子游戲，體驗民間創造性玩繩子帶來的樂趣。
活動準備：
幼兒人手一根繩子、熱身及放鬆音樂、闖關場景設置
活動過程：
一、熱身運動。
1、播放音樂。幼兒隨音樂做熱身運動。
2、出示繩子，引導自由探索繩子的玩法
師：每根繩子都找到自己的小主人，它們希望自己的小主人跟它做一些有趣的遊戲，看看你們是怎麼跟繩子做遊戲的？怎麼玩？
二、幼兒嘗試探索繩子的不同玩法，能動作協調地玩遊戲。
1、幼兒自由玩繩子，並知道玩繩子過程注意安全，即找一個較寬的地方，不要互相影響別人遊戲。
2、鼓勵幼兒跟自己的繩子玩出多種不同的玩法，體驗玩繩子過程帶來的樂趣。
3、小結：引導幼兒共同分享玩繩子的經驗，相互交流，並請個別示範玩法，互相學習玩繩子中一些技能，如跳、甩、拋等等。
三、引導幼兒探索合作玩繩的方法，體驗合作的樂趣。
幼兒自願組合成若干小組，利用繩子多人合作玩遊戲
四、遊戲：闖關大冒險
師：剛纔是你們跟繩子玩，現在繩子也想跟你們這些小主人玩一個闖關遊戲，每關遊戲要挑戰小主人身體的協調性，每關上面都繫有鈴鐺，鈴鐺響了說明闖關失敗，我們一起來看誰能挑戰成功。
1、過小河（助跑跳過小河）。
2、鑽山洞
3、走彎路
4、府地前進
五、放鬆整理、收拾結束。
