大家已經在筆試的三個科目當中，一路過關斬將，來到面試大關，面對這最後的一輪考試，很多面試小白不知道如何進行備考，小編將爲大家揭開面試神祕的面紗。
Part 1.考試流程
正式考試之前，考生會經歷"三室"：第一，考生會在候考室等待，由監考員組織抽取面試順序號;第二，依次進入抽題室，輸入個人信息後，拿到本次考試試講的篇目;第三，進入備課室，進行20分鐘左右的備課，最後進入考試。
在考試的教室中，很多考生認爲既然考老師，那麼面試就是講課，其實不然，我們在教師資格證中，考試形式爲"5+10+5"，所謂"5+10+5"，即考試的正常程序先爲5分鐘結構化問答(回答兩道規定性問題，如學生努力學習，但成績不高如何處理)，再爲10分鐘試講(按照給定題目進行無生試講)，最後是5分鐘答辯(圍繞專業知識、教學等方面進行問答)。
Part 2.考試三大內容詳解
(1)結構化
考試時由考官念題，考生聽後進行作答，答題時間切莫過短，一般一道題時間控制在1分30秒至2分鐘爲宜，作答時，爲了讓回答內容更加清晰有條理，可以按照總分總的形式進行，對於問題當中出示的情境，可以先回答自己的中心思想或簡述想要討論的幾大方面，再分條列項地進行作答，最後再結合自身實際，談談如果有幸成爲教師，自己會如何應對。
(2)試講
在試講這一環節，牢記三大點：
①面試時外在基本功要過關，普通話標準並且流利，講課氣場足，衣着打扮正式，板書工整，試講不超時(大概在8分30左右)，教姿自信大方不隨意等，這些條件非常重要，是讓考官仔細傾聽考生試講的開門鑰匙，各位考生可以在家中對着鏡子練習或者進行錄像，將自己問題儘快改掉。
②面試試講內容知識要有邏輯，在試講的'過程中要注意知識之間的聯繫，按照正確的邏輯進行講解，一般來說，按照教材編排的順序進行講解即可，注意將知識講清講懂，切莫含糊其辭。
③最後一點，也是最重要的一點，教學活動要以學生爲主體。很多考生可能已經經歷過一次考試，自我感覺較好，以上兩點都能夠做到，但是面試仍然沒有通過，主要原因在於對於新課改的理念認識不深刻，在講解過程中只顧將知識點表述清楚即可，沒有關注到學生是否學會。
那麼我們應該如何去做呢?雖然面試當中沒有學生配合試講者，但是試講者要將課堂當中的情境感"演"出來，也就是說，在試講過程中，要有學生回答問題，小組討論等過程。
我們應該在什麼時候安排問答及小組討論呢?根據問題難度，我們可以按照幾個梯度設置活動：簡單問題大家答，一般問題找人答，較難問題組內討論。這樣既能夠按照邏輯順序，在問答中推動整個教學過程的發展，又能夠展現教師對學生的關注度，一舉連得。
在這個過程中，仍然要強調一點，問答活動的設置數量要適中，不要事事問學生，也不要通篇單純講授，一般來說問答4-5個，小組討論1-2個即可，可以按照試講內容調整，注意不要超時。
根據初中學生的特點，在教學時，教師應提高課堂教學的親切感，邀請同學回答可以稍彎腰，試講時語言可稍活潑一些。
(3)答辯
答辯時，注意聽完考官問題後再進行作答，不和考官搶話說，對於自己不會的問題，不要隨機編答案，考官如果提問答辯問題，說明他知道正確答案，不懂不如直接承認，並表明自己會在今後學習。
最後，在電影《後會無期》中，有這樣一句話，聽過很多道理,依然過不好這一生，所以，在教資考試中，面試技巧看的再多，不如勤加練習，也許練習過程中會遇到一些無法突破的瓶頸，但是不要放棄，你自己的潛力遠比你想象的更強大，加油，預祝各位考生面試成功。
