作爲一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的冬季感冒預防小常識大班教案(精選8篇),希望對大家有所幫助。
冬季感冒預防小常識大班教案1
活動目的:
1、瞭解感冒信息以及預防感冒的方法
2、懂的身體健康的重要性,學習保護身體
活動準備:
細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經驗
活動過程:
一、回憶感冒的感覺
提問:
1、你們都感冒過吧,那你感冒了以後有什麼感覺?出現那些症狀?
(1)咳嗽,喉嚨痛
(2)鼻塞,流鼻涕
(3)發熱,頭痛
2、感冒了以後,應該怎麼辦?(有什麼好辦法讓身體快點好起來)
(1)及時就醫
(2)按時吃藥
(3)注意休息
二、瞭解感冒的原因
提問:說說你是爲什麼感冒了?
1、受涼了,冷了(教育幼兒根據冷暖穿脫衣)
2、被傳染了(提問:那爲什麼有的人容易被傳染,有的不呢?
a、是否有接觸到病毒
b、人的個體差異
三、討論預防感冒的方法
1、勤洗手,洗澡,注意衛生
2、儘量避免與感冒患者接觸
3、少去人員密集的地方,特別市室內
4、加強體育鍛煉
5、均衡飲食
6、充足的睡眠
冬季感冒預防小常識大班教案2
活動目標
1、瞭解感冒的症狀,知道感冒後身體不舒服要及時告訴大人。
2、初步瞭解預防感冒的方法。
3、知道感冒了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
活動準備
1、手偶一個
2、打針的照片
3、預防感冒方法的照片(洗手、吃飯、鍛鍊……)
4、歡樂節奏音樂
活動過程
一、設置情景——引發興趣,導入活動。
出示小叮噹手偶:“今天我給小朋友請來了一位小客人,小朋友看看他是誰?”小叮噹:“大家好!我是小叮噹,今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句後不停的打噴嚏),我怎麼了?我不能給大家表演節目了,小朋友再見!”
二、組織討論——瞭解感冒的症狀及原因。
問題一、小叮噹怎麼了?爲什麼會感冒?
師小結:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
問題二:你們感冒過嗎?感冒了會有什麼感覺?
師小結:鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒,當身體不舒服的時候要及時告訴大人。
三、觀看照片——滲透情感,懂得不怕打針吃藥。
討論:生病了要怎麼辦?他打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎麼做的?
師小結:小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。
四、結合照片展開討論——初步瞭解預防感冒的方法。
(二)討論:小朋友想一想,怎麼樣就不感冒了?
(三)看照片提升經驗,瞭解預防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛鍊身體……
活動反思
在這個活動中,我們滲透了情感的教育,幼兒對生病有體會,也能展開討論說出自己的想法。課堂氣氛濃,鍛鍊了幼兒的口語表達能力。同時,幼兒對鍛鍊身體的重要性也有了解,經驗得到了提升。
冬季感冒預防小常識大班教案3
活動目標:
1、瞭解感冒的症狀,對發病原因有粗淺的認識。
2、體驗感冒帶給人的不愉快,樂意積極預防感冒。
3、瞭解主要症狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
4、初步瞭解健康的小常識。
5、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
活動重點難點:
1、重點:瞭解感冒的症狀,對發病原因有粗淺的認識
2、難點:體驗感冒帶給人的不愉快,樂意積極預防感冒
活動準備:
相關情境、資料
活動過程:
(一)開始部分
導入活動:開心碰碰碰
拍手入場,進行開心碰碰碰的遊戲,感受快樂。
(二)基本部分
1、觀看情境表演,引入討論話題。
一名幼兒扮感冒的病人,變咳嗽邊說:“今天一起牀我就特別難受,頭很疼。這是怎麼了?
2、討論感冒的症狀、原因和治療的方法。
教師:你得過感冒嗎?感冒時有什麼感覺?引導幼兒回憶患感冒時的感覺。你因什麼原因感冒的?
教師:感冒了怎麼辦?
3、瞭解預防感冒的常識。
經常開窗通風,多喝白開水,多吃水果;關注天氣變化等。
4、幼兒討論,教師給與適當的補充,豐富幼兒的相關知識。
教師小結:感冒後要多喝水,要用紙巾或手絹捂住口鼻,少去公共場合。
(三)結束部分
繪畫活動,預防感冒的方法
冬季感冒預防小常識大班教案4
設計意圖:
隨着天氣的驟然變冷,許多幼兒因不適應氣候變化,而患上感冒。感冒是一種輕微的上呼吸道(鼻及喉部)病毒性感染。爲了幫助幼兒瞭解感冒的特徵,掌握預防感冒的一些方法,促進幼兒的身體健康,因此我設計了本次活動。
活動目標:
1、初步瞭解感冒的典型特徵。
2、掌握預防感冒的一些方法。
3、樹立保護身體健康的意識,養成良好的生活衛生習慣。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
重點難點:
重點:
瞭解感冒的具體症狀以及掌握預防感冒的一些方法。
難點:
在遊戲中運用自己瞭解到的方法。
活動準備:
幼兒有感冒的經歷。
物質準備:
1、手偶喬治玩具,音樂《洗手歌》
2、預防感冒小知識的PPT,健康小貼士主題牆。
活動過程:
(一)開始部分(6分鐘)
1、教師戴手偶講故事:喬治感冒了,激發幼兒談論的興趣。(3分鐘)
提問1:小朋友們,故事裏的喬治怎麼了呀?他爲什麼會不舒服呢?
提問2:你們是怎麼發現的?(感冒的特徵)
2、自由討論(3分鐘)談論自己感冒的經歷,瞭解感冒的症狀(出示PPT)。
教師小結:感冒的症狀(鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒)
(二)基本部分(6分鐘)
1、自由討論:怎樣才能預防感冒?
(1)幼兒談論預防感冒的一些方法。
(2)出示PPT,瞭解預防感冒的方法。
2、教師小結:總結預防感冒的方法
(1)勤洗手,洗澡,注意衛生
(2)儘量避免與感冒患者接觸
(3)少去人員密集的
(5)均衡飲食地方,特別是室內
(4)加強體育鍛煉
(6)充足的睡眠
活動延伸:
1、製作健康小貼士宣傳畫:
通過今天的活動,你們對付病菌的辦法肯定更多了。可是,許多小朋友還不知道這些好方法,請你將這些辦法畫出來,我們製作成健康小貼士的宣傳畫,讓更多的'人能夠健健康康的過冬天。
2、將健康小貼士張貼在醒目處,讓更多的幼兒瞭解預防流感的好方法。
附故事:
有一天喬治一個人去森林裏玩,他正玩得高興時,突然下起了大雨,喬治沒有傘,他只好淋着雨匆忙的跑回了家裏。晚上,喬治覺得很不舒服,渾身痠痛,鼻子也堵得慌,喬治縮成一團,在牀上翻來覆去,卻怎麼也睡不着。討厭的鼻涕怎麼也止不住!喬治不停的吸着鼻涕,還忍不住打起噴嚏,因爲鼻子不通氣,他趴在牀上張開大嘴呼哧呼哧的喘着粗氣。看來,喬治生病了!喬治的媽媽摸摸喬治的額頭,說道:"天呀,喬治你的額頭好燙呀。"於是,喬治媽媽趕緊請了傑克醫生來給喬治看病,傑克醫生趕緊給喬治打了針,吃了藥。過了幾天,喬治又活蹦亂跳的了。
教學反思:
此次活動圓滿結束!活動前我爲幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍,讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛鍊與提高。活動過程中,幼兒表現的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,並能主動與同伴交流。
冬季感冒預防小常識大班教案5
活動目標
1、發揮想象,大膽表達自己的想法。
2、知道不能多吃冷飲。
3、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
4、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。
教學重點、難點
1、讓小朋友能理解故事,並從中獲得不能多吃冷飲的常識。
2、能夠大膽在衆人面前表達自己的想法。
活動準備
1、背景圖一幅、太陽、冰激凌活動圖片各一張
2、水粉顏料、水粉筆、抹布等
活動過程
一、談話引題(陰天)
1、這兩天太陽公公都沒有出來,它怎麼了?
2、太陽公公怎麼會生病的?
二、講述故事
1、教師邊演示教具邊講述故事
2、提問
(1)太陽公公究竟是怎麼生病的啊?
(2)太陽公公病好了以後還敢吃冰激凌嗎?吃的時候應該注意什麼?
(3)你喜歡吃冰激凌嗎?你吃的時候應該注意什麼?
三、給太陽公公打電話
1、太陽公公生病了,你想說句什麼話問候他?
2、給太陽公公打電話。
教學反思
《太陽感冒了》這個故事切合幼兒的生活經驗,選材貼近幼兒的生活,容易調動幼兒的生活經驗,讓幼兒有話可講。運用談天似的口吻引題,讓幼兒猜猜太陽哪去了?怎麼會生病的?自然地過度到故事內容。用誇張的語言講述故事,抓住了孩子的聽覺,結合孩子的特點,設計了能活動的教具(太陽吃冰激凌),深深的吸引了孩子的視線,調動他們的說話慾望和積極性,大膽的發表自己的意見和想法。通過故事內容的學習討論,知道不能多吃冷飲。最後讓幼兒打電話問候太陽公公,進行關心他人的情感教育。整個活動效果教好,但是在個別地方還可以組織的更好一些。首先在引題環節中,可以更緊湊一些,教師的語調平緩,狀態可以更好一點;其次在最後一個環節中,可以藉助電話機,讓幼兒給太陽公公打電話。藉助教具,幼兒的興趣能普遍提高。再次,在調動學習氛圍方面還應多花點心思。
冬季感冒預防小常識大班教案6
活動目標:
1、瞭解一些感冒的病症以及傳播途徑
2、懂得預防感冒的小常識,積累一些健康生活的經驗。
3、引導孩子樂於接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、初步養成良好的衛生習慣。
活動準備:
教學掛圖《預防感冒》。
活動過程:
一、引出話題:
1、教師由班級點名活動引出今天的教學活動。
2、"這些天,xx小朋友爲什麼沒來呀?"
3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
4、"你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什麼感覺?"
5、教師小結:感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症狀。
二、瞭解感冒的傳播途徑:
1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
2、"人們一般是由於什麼患上感冒的?""除了着涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎麼傳染上的呢?"教師歸納
3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
三、掌握預防感冒的小常識:
1、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
2、"我們應該怎麼來保護自己,儘量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片,幼兒瞭解預防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結。
3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛鍊身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要儘量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側轉身,不能對着他人打噴嚏,因爲這是不禮貌的行爲。
冬季感冒預防小常識大班教案7
活動設計背景
近來天氣驟冷,部分幼兒感冒的特別多,針對這種下現象,爲了使幼兒知道了生病怎麼辦,及怎樣預防感冒特設計本活動。
活動目標
1、瞭解感冒的一些症狀。
2、知道感冒了怎麼辦,不怕吃藥,打針,知道配合醫生看病才能好得快。
3、瞭解基本的預防感冒的生活小常識。
4、瞭解主要症狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
5、知道檢查身體的重要性。
教學重點、難點
教學重點:知道感冒的症狀及怎麼預防感冒。
教學難點:讓幼兒自己表述感冒的症狀及怎麼預防感冒有一定難度,需要教師引導。
活動準備
瞭解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的情況,多媒體課件。
活動過程
一、導入。
師:前幾天×××沒有入園,小朋友們知道是什麼原因嗎?
請那個小朋友介紹自己因爲感冒發燒打點滴所以沒來上學。
二、請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不舒服。
三、播放多媒體課件。進一步認清感冒的一些症狀。
小結:打噴嚏,流鼻涕,咳嗽,喉嚨疼,渾身無力,發燒等都是感冒的症狀,只要我們平時出現這些情況,就要及時告訴爸爸媽媽,抓緊治療,讓感冒離我們遠遠的。
四、瞭解患病後的做法。
1、引導幼兒結合生活經驗談談感冒了怎麼辦。(看醫生,抓藥,打針,嚴重時需要輸液。)
2、如果你感冒了,醫生根據病情讓小朋友打針,甚至輸液,你怕不怕?爲什麼?
小結:感冒了並不可怕,只要我們積極配合醫生治療,身體會很快恢復健康的。
五、瞭解預防感冒的辦法。
1、讓幼兒討論預防感冒的方法。
2、看多媒體圖片,知道怎樣預防感冒。
六、結束活動。
帶幼兒到室外跑步,鍛鍊身體,增強體質,少生病。
教學反思
針對生活中常見的問題生成的活動,一方面幼兒感覺有興趣,一方面對幼兒的認知有很大提高,對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果,孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師,你感冒了,要吃藥哦。”我要在以後的教學活動中多抓住生活中有意義的素材,對孩子們進行即時引導教育。
冬季感冒預防小常識大班教案8
活動目標:
1、根據圖片的線索簡單推測太陽感冒的原由並加以表述。
2、教育幼兒知道吃冰淇淋等冷飲不能過量。
活動準備:
教學掛圖15號。故事磁帶。
過動過程:
一、一起去看望感冒的太陽。
1、趣味引入,激發幼兒的學習興趣。
師:昨天晚上,羅老師接到了月亮姐姐的電話,她告訴我說;
太陽公公感冒了,而且非常的嚴重,你們想去看望它嗎?(想)。那我們一起去看望生病的太陽吧!
師:引入二:如果開展活動的當天是陰天,教師可以結合天氣直接以“太陽變涼了”作爲活動開頭,富有情景性。
2、出示第三幅掛圖,請幼兒觀看圖片上太陽感冒的情景。
師:太陽公公感冒可真嚴重呀?又打噴嚏有發燒。
3、太陽公公怎麼會感冒呢?
二、讓我們來爲太陽公公診斷病因。
1、出示第一,第二幅掛圖,請幼兒根據畫面結合經驗進一步推理和表達。
師:小朋友這時一定在想,太陽公公爲什麼會感冒呢?那現在就請我們的小朋友們來噹噹小神醫吧。一起來看看太陽公公是怎樣感冒的?
2、引導幼兒結合經驗來推斷出太陽感冒的原因。然後老師歸納幼兒的想法後,結合以上兩幅掛圖進行講述。
老師小結太陽感冒的原因:原來太陽公公是因爲吃了太多的冰淇淋,冰汽水,冰棍耳等還有很多冰的東西。所以感冒了,原來吃多了冰的東西也會感冒呀?
師;那小朋友給太陽公公想個辦法,怎樣纔可以讓它的感冒好起來?(讓幼兒想想辦法並大膽的表述)。
師:第二天,太陽公公的感冒好了嗎?(結合第四幅掛圖)。
3、教師和幼兒一起傾聽故事一遍。
師;是用什麼方法治好的呢?我們一起認真的來聽一遍故事。
三、不敢吃冰淇淋的太陽。
1、太陽公公身體好了以後,還愛吃冰淇淋嗎?爲什麼?
2、你們喜歡吃冰淇淋嗎?吃的時候應該注意什麼呀?
3、老師根據幼兒的回答來小結。教育暗示幼兒在夏天不能吃太多的冰,很容易感冒。