作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的《參觀醫院》中班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
《參觀醫院》中班教案1
一、活動目標:
1、學習手口一致點數1---5。
2、初步學習按數取物。
3、認識一些常見的醫療用具。
二、活動準備:
醫院背景塑料闆闆(上面畫有5以內的醫療器具),幼兒人手一套圓點卡片,雪花片若干,由5塊泡沫板拼成的樓梯共4條。
三、活動過程:
(一)、引出主題
教師以醫生的身份出現。
問:我是誰?我在哪裏上班? 認識紅十字
(二)、幼兒戴上圓點寶寶去醫院看看:
1、複習2—3的點數 請幼兒點數後舉起相應的圓點卡片。
2、學習4—5的點數 讓幼兒數一數。
(三)、去藥房
1、上樓梯(五個臺階) 請幼兒邊走邊數。
2、分藥片
(1) 教師報一個數,幼兒取出相應數量的藥片。
(2) 出示藥方(上面有圓點),請幼兒根據配方上的圓點分藥片。
3、 下樓梯。(邊走邊數)
《參觀醫院》中班教案2
一、設計意圖:
隨着人類生活水平的提高,精細化食品和糖類的大量攝入,導致孩子們出現齲齒的狀況大大提高。日常生活中我們開始難得看見孩子們露着白淨整齊的牙齒了,個個或多或少都有齲齒,而且有的孩子經常鬧牙疼。因此有必要讓孩子們對“如何保護牙齒”、“怎樣預防齲齒”、“當牙齒出現問題時該如何處理”等相關知識有一定的瞭解,同時如何讓孩子科學理解這些內容呢?剛好我園旁邊有很多牙科醫院,於是我抓住了這一難得的教育契機,帶領孩子走進了中醫院牙科醫院,一起去了解保護牙齒的祕密。
二、活動目標:
1、初步瞭解牙科醫生的工作,以及引起齲齒的原因。
2、養成從小保護牙齒的好習慣,學習正確的刷牙方法。
三、活動準備:
1、聯繫中醫院牙科病房,設計相關的參觀路線
2、與醫生溝通有關的口腔知識。
四、活動過程:
一激發幼兒興趣——參觀牙科醫院,引出課題。
提出參觀牙科醫院的任務,激發幼兒參與活動的興趣。
二參觀牙科醫院,瞭解牙科醫院的設置和醫生的工作。
1、認識牙科醫生,瞭解牙科醫生的工作:主要是處理拔牙、補牙、鑲牙、洗牙、美白、正畸、修復等各類口腔齒科問題。
2、參觀診所,瞭解牙科醫院各診療室:如診療區、候診區、消毒室、放射室、技工室等
3.介紹治療牙齒的機器和工具,並做相關的演示。
由牙科醫生介紹治療牙齒的`各種機器和常見工具。
三醫生講解孩子的換牙期以及引起牙齒齲齒的原因。
1、什麼是孩子的換牙期?
醫:我們小朋友一般是20顆牙齒左右。小寶寶生出來後,慢地長出了乳牙,到了六七就開始換牙了,新牙就是恆牙,要用一輩子的,我們要好好保護牙齒。
2、引起牙齒齲齒的原因:不合理的飲食習慣和過渡的吃甜食。
四怎樣保護牙齒,學會正確的刷牙方法。
1、怎樣保護牙齒?
醫:養成良好的生活習慣和飲食習慣,飯後漱口,早晚刷牙。
2、醫生利用牙刷和牙齒模型,講解並示範正確的刷牙方法。
3、互動:和幼兒一起來學習刷牙的方法。
4、告別醫院,感謝牙科醫生。
五、教師小結
今天我們參觀了牙科醫院,知道了引起齲齒的原因,那麼今後我們要養成良好的飲食和生活習慣,學會用正確方法刷牙,來保護我們的牙齒吧!
《參觀醫院》中班教案3
活動目標:
1、學習手口一致點數1---5。
2、初步學習按數取物。
3、認識一些常見的醫療用具。
4、積極參與數學活動,體驗數學活動中的樂趣。
5、瞭解多與少的相對性。
活動準備:
醫院背景塑料闆闆(上面畫有5以內的醫療器具),幼兒人手一套圓點卡片,雪花片若干,由5塊泡沫板拼成的樓梯共4條。
活動過程:
(一)引出主題
教師以醫生的身份出現。
問:我是誰?我在哪裏上班?認識紅十字
(二)幼兒戴上圓點寶寶去醫院看看:
1、複習2—3的點數
請幼兒點數後舉起相應的圓點卡片。
2、學習4—5的點數
讓幼兒數一數。
(三)去藥房
1、上樓梯(五個臺階)
請幼兒邊走邊數。
2、分藥片
(1)教師報一個數,幼兒取出相應數量的藥片。
(2)出示藥方(上面有圓點),請幼兒根據配方上的圓點分藥片。
2、下樓梯。(邊走邊數)
教學反思:
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式,讓幼兒輕鬆地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。
《參觀醫院》中班教案4
一、活動準備:
醫院背景塑料闆闆(上面畫有5以內的醫療器具),幼兒人手一套圓點卡片,雪花片若干,由5塊泡沫板拼成的樓梯共4條。
二、活動過程:
(一)、引出主題 教師以醫生的身份出現。 問:我是誰?我在哪裏上班?認識紅十字
(二)、幼兒戴上圓點寶寶去醫院看看:
1、複習2—3的點數 請幼兒點數後舉起相應的圓點卡片。
2、學習4—5的點數 讓幼兒數一數。
(三)、去藥房
1、上樓梯(五個臺階) 請幼兒邊走邊數。
2、分藥片 (1) 教師報一個數,幼兒取出相應數量的藥片。 (2) 出示藥方(上面有圓點),請幼兒根據配方上的圓點分藥片。
3、 下樓梯。(邊走邊數)
三、活動目標:
1、學習手口一致點數1---5。
2、初步學習按數取物。
3、認識一些常見的醫療用具。