《槐鄉的孩子》教學設計

學習目標:

《槐鄉的孩子》教學設計

1.有感情地朗讀課文

2.讀懂課文內容,引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。

3.培養獨立閱讀能力,體會一些詞句表情達意的作用。

學習重難點:讀懂課文的內容,培養自讀能力,並感受到勞動是快樂的.

知識鏈接:

槐樹:落葉喬木,羽狀複葉,花淡黃色,結莢果圓筒形,花蕾可以製作黃色染料。花、果以及根上的皮都人中藥。

槐米:槐樹的花蕾稱“槐花”或“槐米”。

預習任務:

(1)默讀課文,劃出不認識的生字,藉助拼音或請教同學。

(2)劃出哪些不懂的地方。

(3)槐鄉的孩子給你留下什麼樣的印象?

(4)積累一些好詞。

(5)瞭解課文內容。

自主、合作、探究:

1、想想課文主要講了一件什麼事?

2、槐鄉的孩子可愛嗎,你是從課文的哪些描寫中體會到的?在文中劃出來與同學交流。

槐鄉的孩子是_________________我從以下幾點體會到:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

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(3)自己有哪些不懂的地方,同學討論討論。

3、學完課文後,說說自己的感受。

我來闖關:

A、想一想,填一填

()的清香()的孩子()歌聲

輕鬆的()火熱的()甜蜜的()

B、說說自己在課餘時間所從事過的勞動,比如參加公益勞動,在家裏幫助家長做家務。先想一想準備說哪方面的內容,想好以後,再說說自己勞動的經過和感受。

C、讀了課文,我的感受是:

學習收穫:

知識延伸:

課餘時間參加力所能及的勞動,比如參加公益勞動,在家裏幫助家長做家務,體會勞動的快樂。