作爲一名人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的《“零”的突破》優秀教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學目標
1 、認真閱讀課文，理解課文內容，體會許海峯不畏強手，勇於爲祖國爭光的精神和實現中國奧運史上“0”的突破的重大意義，增強民族自豪感。
2、引導學生認識6個會認字，理解新詞。
教學重、難點
瞭解許海峯勇奪冠軍的經過，體會許海峯沉着冷靜，勇於爲祖國爭光的精神和實現中國奧運史上“0”的突破的重大意義。
學前準備
查找資料、錄像
課時安排
一課時
教學過程
一、激情導入
孩子們，2008北京奧運會中，我國體育健兒獲得了多少金牌？是啊，體育健兒們爲祖國爭得了榮譽！作爲中國人，我們驕傲啊！然而，你對中國奧運史有有哪些瞭解？今天，讓我們去看看第一枚奧運金牌是怎樣獲得的。
二、初讀課文，學習生字詞
1、默讀課文自學生字。
出示要求：默讀課文
1）藉助拼音讀準生字。
2）在課文中畫出詞語花籃中的詞語，想想它們在句子中的意思，並標出自己不理解的地方。
2、再讀課文，（自由讀）邊讀邊想：課文主要寫了一件什麼事？
3、檢查自學情況：
（1）指名朗讀課文，注意糾正讀錯的字音。
（2）說說課文主要寫了一件什麼事？
三、自讀課文，感悟理解
1播放許海峯在奧運會上奪得金牌時，鮮豔的五星紅旗在莊嚴雄壯的.中華任命共和國國歌聲中學學上升的情景，激發學生的情感激情學習興趣。
2按照自學要求學習課文。
自學要求：
①默讀課文，找出文中兩次描寫許海峯射擊時的情景讀一讀，體會一下他當時的心情是什麼樣的。可寫出簡單的批註。然後再有感情地朗讀。
②小組交流。
③全班交流。
指導朗讀有關描寫許海峯設射擊時的情景的句子，體會他的心情。
3你對“這是中國體育史上偉大的一天。”這句話怎樣理解？
重放錄像，讓學生體會在奧運賽場上升起鮮豔的五星紅旗、奏響中華人民共和國國歌時的民族自豪感。
4有感情地朗讀全文
四、鞏固練習
1、讀“詞語花籃”中的詞語及由生字帶出的詞語。
2、把自己喜歡的詞語寫在空的花籃上。
五、作業
1、生字、寫詞。
2、有感情地朗讀課文。
3、學習小組辦小報，題爲“我與祖國的奧運”，特別注意蒐集各項比賽的第一次重大突破，激發學生的民族自豪感。
