教學內容
16獵人海力布
課時安排
二課時
授課類型
新授
教學目標
用普通話正確流利的朗讀課文。能有創造性的複述。
情感態度價值觀
體會人物的品質,從中受到到熱心助人、捨己爲人的育。
教學重難點
學習瀏覽看課文的方法,練習有一定的速度複述故事。
教具準備
課件
教學環節
教學實施過程與方法時間再教設計
激趣導入
以舊引新,導入課文
《漁童》裏無比神奇的小漁童給我們帶來了無比的快樂,今天要學習的'民間故事《獵人海力布》則會給我們帶來不同的感受。
預習檢測
1瀏覽學習課文,說說故事的梗概。15分
整體感知
2自由讀課文3~11自然段,邊讀邊想;故事的起因經過是怎樣的?用一句話概括出來。
3邊讀邊畫出描寫海力布動作、語言、心理活動的句子。
依據目標輕聲齊讀十一自然段。
自主合作想一想當鄉親們逃離洪水災難後他們會首先想到什麼?
創造想象複述課文。
要求:
1敘事要清楚交代清楚故事的起因、經過、結果。
2脫離課文自己組織語言,重要的地方選用書上的語言。
3講故事要有表情、感情,力求打動別人。
及運用
教學環節教學實施過程與方法時間再教設計
複習導入聽寫詞語。5分
出示目標災難酬謝僵硬挑選崩塌焦急悲痛
烏雲密佈狂風怒號傾盆大雨震天動地
學習探究
1有感情的讀課文根據提示語背誦課文最後兩個自然段。15分
2積累詞語欄中,填寫自己喜歡的詞語,可以連詞成段,圍繞一個意思寫一段話,看誰選用的詞語最多。
鞏固檢測
1認讀生字,在自學的基礎上抽查下列生字:10分
能力遷移“崩”讀一聲“傾”“鷹”“僵”都是後鼻音
2指導書寫:
鷹報恩僵塌禽誓避謊
增量閱讀《百草園》10分
板書設計
16獵人海力布
救龍女得寶石
獲消息勸鄉親熱心助人,捨己爲人
救鄉親變石頭