風娃娃的心願-教學設計

目標

風娃娃的心願-教學設計

1. 理解“心願”的含義,知道風對人們既有好處又有害處。

2.能用自己的話完整地來說一說故事中風娃娃做了什麼事。

3.願意和同伴交流分享自己

準備

1課件

2 故事錄音

過程

1.談話導入,引起幼兒興趣。

提問:小朋友們,你們知道心願是什麼意思麼?你有心願麼?你的心願是什麼?

——心願就是心裏的願望,每個小朋友的願望都不一樣,有一位小朋友呀,它也有自己的願望,我們一起來聽一聽,它的願望是什麼。

2.分段講述故事,並提問

1.出示課件,講述故事至“大家都不喜歡你了”並提問。

提問:

(1)風娃娃的心願是什麼?(集體回答)

(2)風娃娃去了哪些地方?做了什麼事情?

(3)他做的`事大家都喜歡麼?他做的事哪些是大家喜歡的,哪些是大家不喜歡的?爲什麼?

(4)請你們幫風娃娃想想辦法,怎麼做才能實現它做好事的心願呢?

過渡:小朋友們都幫風娃娃出了很多主意,我們一起再來聽聽故事中發生了什麼。

2.繼續講述故事至結尾

風娃娃知道自己闖了禍後,聽了誰的話以後又變得讓大家喜歡了?小朋友是怎麼說的?風娃娃做了什麼好事?

3.完整傾聽故事錄音,遷移到幼兒生活經驗

你喜歡風娃娃麼?爲什麼?風娃娃還能幫助我們做什麼?

在你的印象中,風娃娃有沒有做過你不喜歡的事情?

4 總結

風娃娃總是辦好事,但有時辦的事也會給我們的生活造成一些不便,你可以在課後繼續和朋友分享,你的印象中,風娃娃還做過什麼事情,使周圍的事物發生了什麼變化。