【步履目標】
一、在分享中瞭解新的糖果，感知糖不同的顏色、外形、味道。
二、感觸傳染與火伴一塊兒咀嚼糖果的愛好。
【質料豫備】
一、每一位小朋友帶一支棒棒糖。
【步履入程】
1、每一組幼兒介紹自己帶來的棒棒糖。
一、你帶來的棒糖是什麼樣的？
二、哪些棒棒糖是你向來沒見過的？是什麼樣的？
2、猜猜這些棒棒糖的'是什麼味道的？爲什麼？
3、請幼兒找自己喜歡的棒棒糖與小朋友舉行交換。
4、幼兒咀嚼棒棒糖。
你咀嚼的棒棒糖是什麼味道的？
反思以及倡導：
這節步履首如果讓幼兒馬糊糖果的瞭解以及小朋友們一塊兒分享的快樂，是以教師在馬糊糖果舉行描寫時，可以經由過程提問，嚮導幼兒非分出格形、味道等方面舉行報告。在舉行第二個樞紐關頭時，我問小朋友棒棒糖是什麼味道時？小朋友就會說是甜的。在這時候我意想到我的問題有點分岐，因而我把這個問題改爲爲了這個棒棒糖是什麼瓜果味的？爲什麼？但是前面的問題打點了違面的爲什麼，小朋友們就不會中興了，不曉得如何中興，我就把這個問題也改了一下，變成爲了：你們是從什麼地方瞅出來的？
