[教學目的]
1、瞭解非洲的地形特徵,海陸輪廓特徵及特有的地形區的分佈
2、瞭解非洲的地理位置及主要人種的分佈,通過對氣候資料、地圖的分析,學會看各種氣候圖,判讀自然植被的垂直分佈
3、理解非洲氣候與農業生產的關係,學會用對比分析的方法瞭解尼羅河與剛果河的水文特徵
4、瞭解非洲富饒的`物產,知道人口、經濟與發展的問題
[教學重難點]
1、重點:非洲的地形特徵及主要地形的分佈
2、難點:非洲的氣候特徵、尼羅河的水文特徵
[教具準備]
非洲地形圖、非洲氣候資料圖
[教學課時]3課時
[教學過程]
(導入新課)展示金字塔圖片,設問:你知道這是什麼國家的建築嗎?它是位於哪個大洲的國家呢?
一、地理位置和國家
1、簡介“非洲”洲名的由來,讓學生對非洲的氣候有一個整體的印象
2、按如下步驟,引導學生分析非洲的地理位置特徵:
(1)非洲境內有哪幾條特殊緯線穿過?這說明了非洲的緯度位置有什麼特徵?
(2)找出西經20,從東西半球判斷非洲所處的經度位置
(3)非洲周圍瀕臨着哪些大洲和大洋
3、學生對照地圖,從海陸位置和經緯度位置述說非洲的地理位置特徵。
4、引導學生在地圖上找出蘇伊士運河和直布羅陀海峽的位置,突出其地理意義
5、引導學生閱讀P15圖1-16,得出非洲國家的特點:國家衆多。並引導學生觀察非洲各國的國界線特徵:比較規則平直。引入非洲殖民歷史的學習。
6、引導學生在地圖上找出二戰前獨立的三個國家。
二、地形特徵
1、複習提問:分析一個地區的地形特徵,應從哪幾個方面來分析?
2、學生按照學習思路,從海拔、地勢、主要地形類型及分佈等方面,結合地圖來分析非洲的地形特徵。
3、引導學生在“非洲地形圖”上找出非洲的主要地形區:埃塞俄比亞高原,撒哈拉沙漠、剛果盆地、東非大裂谷的位置。
4、學生自讀P18材料,瞭解東非大烈谷、撒哈拉沙漠的有關概況。
5、學生觀察“非洲地形圖”,提問:與歐洲相比,非洲的海岸線有什麼突出特點?(比較平直)
6、引導學生找出非洲最大的島嶼、半島、海峽、海灣、好望角的位置
7、學生口答P17活動3、4、5題,本節知識一個小結
[小結]
[作業佈置]
見填充圖冊
[板書設計]
第二節 非洲
一、地理位置和國家
1、地理位置
(1)經緯度位置:東半球、跨南北半球,大部分位於熱帶
(2)海陸位置:西臨大西洋,東臨太平洋,北隔地中海和直不羅陀海峽與歐洲爲鄰,東北隔蘇伊士運河和紅海與亞洲爲臨
2、國家衆多的大洲
二、地形特徵
1、平均海拔高
2、地形以高原爲主“高原大陸”
3、地勢東南高,西北低
4、海岸線平直,少島嶼,半島