導語：通過觀察、討論，發現沙、石的用途以及它們和人們生活的關係。以下小編爲大家介紹幼兒園石頭課件文章，歡迎大家閱讀參考!
幼兒園石頭課件
活動目標：
1、初步認識沙子和石頭的特徵，知道沙子和石頭是多種多樣的。
2、通過觀察、討論，發現沙、石的用途以及它們和人們生活的關係。
活動準備：
1、課件：有用的石頭。
2、課-照片：岩石。
3、幼兒用水彩筆。
4、幼兒蒐集的小石頭。
活動過程：
一、導入。
圖片欣賞：漂亮的岩石。
教師提出疑問：漂亮的岩石是怎樣形成的.呢？引起幼兒的探索興趣。
二、展開。
1、教師講解岩石的形成。
岩石是經過風吹日曬，又經過雨水、空氣等外力的作用，沉積成巖固結而形成的岩石。
教師：你們出去旅遊的時候看見過岩石嗎？想一想在哪裏見過岩石？（提示：海邊，山林等）
2、實驗。
出示：一團捏在一起的溼沙。
你們看這是什麼？現在，我們用吹風機吹一吹，看看有什麼變化？
小結：小球上的沙，由於溼度的變化和擠壓，可變成岩石。
老師告訴小朋友，岩石經過風吹、日曬或水浪的衝擊可變成大石頭呢。
3、瞭解岩石的沙化特徵。
課件演示：岩石和沙子。
教師：看看照片上是什麼？，你們知道沙子是怎樣形成的嗎？
小結：岩石被風化成爲小塊後，還必須經水流的不斷衝涮，才能形成沙子，粗沙進一步又可變成細沙。所以，可以說沙是石頭變的，石頭也是由沙變的。
4、引導幼兒在探索中認識石頭。
（1）讓幼兒自己玩自己的石頭（每人一塊，顏色、大小、形狀不一）
（2）啓發提問：
石頭是什麼樣的？（硬硬的）
摸上去有什麼感覺？（粗糙、光滑）
你手裏的石頭是什麼顏色的，什麼形狀的？（引導幼兒說出：石頭是多種多樣的，顏色有……，形狀有……）
5、討論：石頭有什麼用？
課件演示：《有用的石頭》
鋪路、鋪地、築防洪堤、做假山、石橋和石凳、石欄杆。
結論：人們的生活離不開石頭。
三、結束。
引導幼兒在小石頭上作畫。
活動延伸：
引導幼兒回家後繼續收集不同的石頭，瞭解不同石頭的作用，然後講給大家聽。
