引導語:利率教學課件如何設計?下面由小編告訴你們吧,歡迎閱讀!
利率教學課件
【教學內容】
【教材分析】
這部分內容是與日常生活中的儲蓄相關,裏面的“利率”這個概念涉及到百分數的學習內容。課本里提到了很多有關儲蓄的概念、知識,學生需要認識、掌握的概念比較,還有一些相關知識是需要教師講解給學生知道的。課本里通過一個例題將求“利息”、“利息稅”、“稅後利息”、“實際取回”等相關知識都羅列了出來,因爲教材所給的信息量比較少,所以需要教師的多講解。
【教學目標】
1、通過學生課前對利息相關知識的瞭解結合教師的補充講解,理解有關利率、本金、利率的概念;
2、並能結合實際解決關於利息的問題,把握求利息幾個關鍵條件,建立並掌握求利息的基本數量關係式,進一步提高學生分析和解決實際問題的`能力。
【教學重、難點】
教學重點:掌握儲蓄相關概念,能解決儲蓄的實際問題;
教學難點:掌握“稅後利息”的計算,解決“實際取回”的實際問題。
【教學策略】
1、通過學生的調查身邊的有關利息的事件,建立利息的大致意義;
2、結合學生對教材實例中的數學信息的互動交流和老師的講解,理解本金、利率、利息的概念。
【教學課型】
新授。
【教學過程】
一、複習準備。
1、教師講話:在日常生活中,我們會收到一些領用錢,同學們說一下,你們暫時不用的零用錢,會怎麼處理呢?(學生回答,引出“儲蓄” )
2、繼續發問:講錢放進銀行有什麼好處呢?
(學生回答,引出“有利息”這樣一個好處。)
3、讓學生在四人小組裏交流一下,某次到銀行儲蓄的情況。
4、教師講話:這節課我們就來研究相關儲蓄方面的知識,我們到銀行存錢有什麼好處呢,這個好處和利息、利率有關。(板書課題:利率)
【設計意圖:通過問學生日常生活中相關儲蓄的問題,引起本課的課題,以及引起學生的學習興趣。】
二、教學新知。
1、知識傳授,讓學生學習本節課的